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1.磨耳朵：棒棒英語(yǔ)，古詩(shī)，海尼曼，字母歌，火火兔故事。

2.陪讀：

??牛津樹(shù)2級(jí)第一遍看圖聽(tīng)音3本

??海尼曼5本

??牛津樹(shù)詞典

??爸爸講安徒生童話1個(gè)。

3.狀態(tài)：

對(duì)牛津樹(shù)興趣很一般，我只能處理為泛聽(tīng)磨耳朵了。

4.輸出：

??可以和爸爸“合唱”brown bear前兩節(jié)（到horse那里），媽媽有被驚訝到。還有，我在門(mén)上貼了廖單海報(bào)，他自己跑去指出Brown bear和The wheels on the bus。

??下雨了，我說(shuō)It is～他說(shuō)raining，還會(huì)接著說(shuō)umbrella（只能發(fā)出最后2個(gè)音節(jié)的音）

5.總結(jié)：

接詞接句子的能力還不錯(cuò)。像學(xué)校有兩座建筑“思源樓”“德勝園”，我說(shuō)前面兩個(gè)字，他就能說(shuō)出第三個(gè)，而且準(zhǔn)確指認(rèn)是哪一棟。