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有價值陪同day?16

小S和大B

2012

2021-4-20 18:18 原創(chuàng)

昨晚的陪同是以娃的眼淚收尾的。

不可能總是表揚，總有需要敲打敲打的時候，尤其是態(tài)度問題。

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盯進度不停催促的話，娃就會急，也很難靜下心來多思考，作業(yè)質(zhì)量就不行。昨晚的陪同主要在于強調(diào)書寫和格式，最近娃書寫很潦草，格式很亂，希望接下來能有所改善。早上還是很興致勃勃地陪娃聽李永樂講物理，和娃討論討論，感覺非常好。...

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失望極了。所以，睡前洗漱時一直在抱怨。我抱了抱她，跟她說要記住開心的事情，把不開心的事情就讓它過去，總算很溫馨的睡了。昨晚的簡單陪同，雖然沒有對她學業(yè)上有所幫助，但是我覺得也是有意義也有必要。 ———————————— 給娃情緒上的陪同，家庭溫情的陪同，多些正能量...

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這兩天的陪同集中在敦實校內(nèi)：數(shù)學練了月考卷，訂正，講解。我給她現(xiàn)編了一些同類計算題給她練，針對性練了薄弱的計算類型。最近計算掉鏈子。語文，則是檢查預(yù)習。預(yù)習單上的易錯詞寫的數(shù)量不足，摘抄的好的好句也還可以多抄一句。最后的通過文章有什么發(fā)現(xiàn)，這個要結(jié)合文章主題來，她原來寫的一看就是沒有經(jīng)過...

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陪同復(fù)習新概念作業(yè)、pet作業(yè)，了解娃作業(yè)情況和掌握程度?？偟膩碇v，pet詞匯掌握的不錯，語法正確率非常高（比我高）；新概念課文背的很熟，筆記工整，作業(yè)正確率很高。下一步陪同的目標是幫助娃掌握的更精準。...

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其實英語的進步有一多半歸功于她自己的行為，我并不需要怎么陪：比如空閑時間聽音頻，看記錄片，看原版動畫，學唱英文歌，看英文小說... 這兩天的陪同主要還是敦實機構(gòu)和學校學習質(zhì)量，查漏補缺：繼續(xù)見縫插針給她抽查不規(guī)則動詞（化整為零這招效果不錯）監(jiān)督確保作業(yè)不放水。另外就是順著她的興趣給她找補充材料，算是拓展，下面這些這幾天她在看，她都非常喜歡。...

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其實昨天的陪同我覺得有一點負價值小朋友因為草稿上自己潦草，結(jié)果看錯數(shù)字幾次，嚴厲責罰了她。現(xiàn)在想來沒必要，犯錯很正常，吸取教訓以后不要再犯就是了。正面的陪同也有，陪哥哥談?wù)勑?，給小朋友準備夜宵......

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周末早上陪娃小區(qū)里晨跑，去早餐攤買早飯...開啟陽光積極的一天。給娃英語批改，整理錯題，補充訓練薄弱點。機構(gòu)有些作業(yè)娃已經(jīng)掌握的還可以，我就直接代勞了，而娃掌握的不太好的語法部分，我則在機構(gòu)作業(yè)的基礎(chǔ)上，額外再增加一些語法在用的練習。機構(gòu)老師還在訓練ket,我直接給娃改為pet和fce的練習...

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給小朋友陸續(xù)看了一些這就是物理，這就是化學之類，博物，國家地理之類的書喜馬拉雅上也有找一些天文、物理之類的科普音頻放給她聽。今天早上給她聽李永樂給孩子講物理，她聽得津津有味。我會就著音頻，向她請教，或者一起討論一下，結(jié)果就是小朋友現(xiàn)在對這些都很感興趣，從來不排斥...

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陪妹紙一起閱讀了Raz u5，完成quiz，訂正錯誤，復(fù)習anki,打卡pet詞匯.. 雖然都是她自己學習為主，我也就幫著批改批改，監(jiān)督及時訂正之類的瑣事，但是感覺有我的認真批改和關(guān)注，小朋友應(yīng)該更加重視了吧，raz quiz正確率一向都還可以（一般只錯個把），anki也天天復(fù)習，都比較順利...

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昨晚我自己上財務(wù)網(wǎng)課為主，在娃身上花的時間不多。主要還是以校內(nèi)和機構(gòu)任務(wù)的敦實為主。以及一如既往地培養(yǎng)作業(yè)前先復(fù)習的習慣。給娃檢查批改學家新概念作業(yè)，順手抽查不規(guī)則動詞，督促她鞏固復(fù)習了一下（沒有大塊的時間專門背默，就這樣每天夾雜著其他任務(wù)搞一點）。批改時發(fā)現(xiàn)幾個知識點掌握不太好，這幾天給她再從...

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表揚了娃作業(yè)書寫認真。英語單元測全班最高分99.5，引導娃樹立目標，下次爭取全對。給娃設(shè)立了作業(yè)任務(wù)通關(guān)積分，完成更多任務(wù)可以獲得優(yōu)秀積分獎勵，娃積極性很高，作業(yè)做的咔咔咔。睡覺還是忍不住催促了，泡腳看書，一拖延，又超過十點睡了... 總的來講，還是非常積極地支持到小朋友的學習，也不焦慮...

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周末早上天氣好，都有陪娃下樓去跑跑跳跳，曬曬太陽。給娃約了同學在周末一起去游泳，只要是體育類的，我都會盡量多給娃創(chuàng)造一些機會，讓她多參加運動。運動讓頭腦更清晰，學習也會更有效率，人也更加積極充滿能量。陪娃一起討論了學校布置的小練筆，這次的練筆是要編一個童話故事。我主要是通過不斷提問的方式，讓娃把...

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