0～6歲從嬰語到英語

家庭英語啟蒙

雙語啟蒙能促進(jìn)兒童智力發(fā)育，幼兒期是兒童智商發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，3歲時(shí)候腦容量達(dá)到最高峰，所以趁孩子還小對(duì)孩子多語言刺激，對(duì)大腦發(fā)育大有裨益。

孩子在2-3歲時(shí)候出現(xiàn)中文強(qiáng)勢(shì)，這樣母語語言習(xí)慣，就會(huì)干擾影響英語的學(xué)習(xí)，這樣對(duì)學(xué)習(xí)新的語言適應(yīng)過程比一歲前接觸更漫長(zhǎng)。

抓住兒童語言敏感期，兒童0-6歲是需要敏感期，在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)多種語言收效最佳，過了這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)力會(huì)大打折扣。

用心打造英語的學(xué)習(xí)環(huán)境

沒有外來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參與，重點(diǎn)依靠家庭的力量，通過親子方式，靠聽和讀來學(xué)習(xí)，讓孩子浸泡在學(xué)習(xí)的氛圍中，從而養(yǎng)成習(xí)慣最終將聽和讀變成說。只要您學(xué)過英語，粗知皮毛，水平好壞與孩子最終的英語水平并不直接相關(guān)。父母在家庭英語啟蒙過程中一定要洞察孩子感知，呵護(hù)孩子興趣孩子喜好，做到適時(shí)給予，細(xì)致溫和，不焦慮，不比較英語啟蒙之路才能走的更遠(yuǎn)?？傊尯⒆訉W(xué)到地道的原版英語，還要以興趣為主導(dǎo)，越早啟蒙越好，這樣啟蒙才能事半功倍。