十一刷自然博物館？！“學(xué)習(xí)單“讓伊貴妃換了一種刷館模式。

公眾號(hào)：伊貴妃和姿嬤嬤的幸福小日子

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伊貴妃對(duì)自然博物館的迷戀始于30個(gè)月。一年半十刷，最長(zhǎng)一次9點(diǎn)進(jìn)館，16點(diǎn)30出館，最短一次12點(diǎn)進(jìn)館，也是耗到了閉館才肯回家。逛博物館頻率之高，強(qiáng)度之大，時(shí)間之長(zhǎng)，每次為娘都身心俱疲，而她卻是玩兒得不亦樂乎。也罷也罷，畢竟也算是浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境，姿嬤嬤就跟著學(xué)習(xí)一下自然知識(shí)吧。

大家都知道，從自然博物館的官網(wǎng)或者公眾號(hào)里可以預(yù)約活動(dòng)課程吧！在此就不贅述了?？傊临F妃已經(jīng)把所有適合她年齡段的在B2探索中心的課程都不止一次地上了一遍。每次去參觀之前都拿著幾個(gè)手機(jī)，為她預(yù)約課程。這張圖是我這個(gè)號(hào)預(yù)約到的幾次活動(dòng)。甚至還搶到了一次參觀蝴蝶房，現(xiàn)在這個(gè)蝴蝶房項(xiàng)目已經(jīng)不能網(wǎng)上預(yù)約了。

廢話不多說。進(jìn)入重點(diǎn)，由于貴妃已經(jīng)4周歲，而且也開始能用鉛筆涂?jī)晒P了，在姿嬤嬤堅(jiān)持刷完四五快讀的前六冊(cè)后，她已經(jīng)有了一定的自主閱讀能力。當(dāng)我看到了架子上的學(xué)習(xí)單、小鉛筆和寫字板后，不能控制自己，趕緊拿了一套。 

在哪個(gè)地方能拿呢？我只發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)地方。L1的生命長(zhǎng)河展區(qū)幾只狼附近。見圖片。

還有從L1手扶梯坐到B1，一眼就能看到了。架子長(zhǎng)得也差不多的。

但是經(jīng)過了這一次姿嬤嬤的精心翻閱，其實(shí)在架子上的學(xué)習(xí)單并不全。如果要是想要充分體驗(yàn)“學(xué)習(xí)”的樂趣，讓孩子不要看個(gè)熱鬧，而是要孩子帶著問題參觀，最好能對(duì)比總結(jié)出點(diǎn)什么的家長(zhǎng)來說。為了做好充分準(zhǔn)備，還是可以到官網(wǎng)下載了，打印好，帶來的。怎么說呢，現(xiàn)在流行培養(yǎng)孩子的辯證思維、批判思維能力（CriticalThinking），各位媽媽看看這些學(xué)習(xí)單，就知道，姿嬤嬤這么賣力安利是為啥了~~~

大家看前面圖上的學(xué)習(xí)單，分兩種顏色。黃色是適合年齡段為：幼兒園至小學(xué)三年級(jí)小朋友的。而綠色則推薦小學(xué)高年級(jí)同學(xué)使用。首先告訴各位麻麻，在哪里可以下載。下載好了，大略過目一下，不打無準(zhǔn)備之仗嘛！而且，館內(nèi)展品眾多，容易眼花繚亂，還是心里有個(gè)數(shù)比較好。

打開上海自然博物館官網(wǎng)，選中教育活動(dòng)。這里不讓我放鏈接，大家看圖吧

不僅有學(xué)習(xí)單，還有標(biāo)準(zhǔn)答案哦！

黃色學(xué)習(xí)單有八張。下面我就以一張為例子來說道說道。上pdf的截圖！

在學(xué)習(xí)單的下方會(huì)標(biāo)有展區(qū)和樓層。比如：上方這張學(xué)習(xí)單就標(biāo)有繽紛生命，B2地下二層。那么答案就在這里找咯！對(duì)于像貴妃這種小班孩子來說，可能需要家長(zhǎng)提示一下，答案的具體尋找區(qū)域。

姿嬤嬤當(dāng)場(chǎng)拿了8張學(xué)習(xí)單，黃綠都拿了些。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單問題類型設(shè)計(jì)涵蓋面很廣。有發(fā)散性問題，如：推理陳述、繪畫、問答、寫作等，較為注重思維的培養(yǎng)（當(dāng)然就是現(xiàn)在趨之若鶩滴“critical thinking”的溫床啦?。灿幸恍┤纾禾羁?、選擇、連線等比較類似于以前自然生活考試的收斂性問題。但是這種形式，確實(shí)很受各位小朋友的喜歡。因?yàn)樽藡邒?2點(diǎn)再經(jīng)過放學(xué)習(xí)單的架子前時(shí)，架子已經(jīng)空了。

伊貴妃自主完成了一張?jiān)贔1層生命長(zhǎng)河自然主題區(qū)尋找答案的學(xué)習(xí)單《自然“放大鏡”》

再貼幾張相關(guān)動(dòng)物的照片

第七題，鬃獅蜥帶刺的部分是它的咽喉，有沒有發(fā)現(xiàn)它的咽喉部位有時(shí)候會(huì)不停地鼓脹，這是為什么呢？

A 因?yàn)樗I了 B因?yàn)樗吕銫因?yàn)樗J(rèn)為自己面對(duì)危險(xiǎn)了。

最后一題你認(rèn)為大鱷龜?shù)拿质窃趺磥淼?/p>

A 因?yàn)樗枉{魚是親戚

B 因?yàn)樗^部長(zhǎng)得很像鱷魚

C 因?yàn)樗憎{魚為食

D 因?yàn)轺{魚以它為食

這些問題都能引發(fā)小朋友的一些思考，他們會(huì)根據(jù)自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)做出自己的判斷。而且我發(fā)現(xiàn)伊貴妃非常認(rèn)真的對(duì)待這些問題。參觀時(shí)，大鱷龜躲在了石頭后面，可能平時(shí)她就pass掉了，但是這次她很認(rèn)真的尋找大鱷龜，并認(rèn)真觀察了它的外形。

由于貴妃癡迷恐龍，所以，還做了一張小學(xué)高年級(jí)的綠色單子。是在B1的演化之道 恐龍盛世主題區(qū)完成的。

詢問了志愿者，海陸空這三條龍誰才是真正的龍，但是志愿者小姐姐一臉迷茫~~。但是貴妃還是認(rèn)真地?cái)?shù)了多棘沱江龍骨板的數(shù)量，思考了這不發(fā)達(dá)的平平的牙齒，進(jìn)食時(shí)是細(xì)嚼慢咽還是囫圇吞棗。選擇細(xì)嚼慢咽的理由是，這樣對(duì)消化比較好。。。。還根據(jù)特性將恐龍與他們的食性相連。

好了，姿嬤嬤第一次寫公眾號(hào)，什么都要摸索一下，真的是累啊！希望以后熟能生巧吧。 希望大家能喜歡，并嘗試帶著學(xué)齡前的寶寶也這樣刷一次，孩子的進(jìn)步一定會(huì)讓各位麻麻嚇一跳的！