2019陪娃第十五周(4.8-4.14)

2019-4-15 22:03 原創(chuàng) · 圖片10

『計(jì)劃完成』
 

1.分級(jí)繼續(xù),每周10本。OK。

2.童行慢慢開(kāi)始引導(dǎo)進(jìn)行拓展。NO。這個(gè)周玩的把這件事情忘記了,老母親的健忘有點(diǎn)嚴(yán)重。

3.數(shù)學(xué)啟蒙:一一對(duì)應(yīng)加入數(shù)數(shù)1-10。OK。用桌游的形式玩,玩的很開(kāi)心,點(diǎn)數(shù)現(xiàn)在能對(duì)應(yīng)到5,對(duì)于能數(shù)到5,已經(jīng)開(kāi)心到不行。下周繼續(xù)玩。

4.精讀繪本《我爸爸》。半OK。本來(lái)計(jì)劃著是有拓展的來(lái)玩,但是各種原因沒(méi)做成。只是通過(guò)細(xì)節(jié)把繪本深讀了兩次,沒(méi)有玩。





『麻麻叨叨叨』

關(guān)于繪本:

現(xiàn)在陳果果兩歲八個(gè)月,對(duì)于繪本想帶著玩起來(lái)。之所以叫玩,是想保留對(duì)繪本的熱愛(ài),以免事得其反,再不喜歡讀繪本了。

關(guān)于玩,想通過(guò)藝術(shù)(畫畫、彩泥、手工)、思維導(dǎo)圖、lapbook、游戲、表演的形式來(lái)深入了解繪本。

之前帶著果果用藝術(shù)的形式來(lái)玩過(guò)繪本,現(xiàn)在慢慢大了,對(duì)繪本已經(jīng)有了好的閱讀習(xí)慣,自己也會(huì)要求自己看書,會(huì)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話來(lái)給我講故事,這些都是自發(fā)行為,想著習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,那就慢慢帶著邏輯思維來(lái)玩繪本。

這個(gè)周計(jì)劃著玩安東尼布朗的《我爸爸》,藝術(shù)方面來(lái)繪制一副爸爸的肖像畫,畫一畫我的爸爸像什么?邏輯思維方面打算用思維導(dǎo)圖的形式來(lái)看繪本里對(duì)爸爸的形容。但是在實(shí)施的時(shí)候就會(huì)遇到問(wèn)題,就喜歡聽(tīng)故事,不想動(dòng)手,這次帶著讀我爸爸,深深的挖了挖里面的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)閱讀的互動(dòng)倒是很好。

不喜歡就不喜歡,那就等著狀態(tài)好了在進(jìn)行吧。

關(guān)于數(shù)學(xué):

一個(gè)貴在堅(jiān)持的項(xiàng)目,這個(gè)數(shù)學(xué)啟蒙一一對(duì)應(yīng)數(shù)數(shù),如果沒(méi)有記錯(cuò),從19年第一周計(jì)劃就有寫,這都15周了,終于見(jiàn)到了第一縷曙光,認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,可以點(diǎn)數(shù)1-5,點(diǎn)數(shù)完成知道最后一個(gè)數(shù)字就是數(shù)的物體的總數(shù)。給老母親鼓個(gè)掌,我自己很欣慰啊。

在各種能數(shù)數(shù)的地方幾乎都用上了數(shù)數(shù):爬樓梯、數(shù)手指、數(shù)各種吃的(約定吃幾個(gè),自己數(shù))、桌游、擺放碗筷、超市買東西、大街上數(shù)公交車、工地邊上數(shù)挖土機(jī)、到了快遞數(shù)快遞。。。。。。

現(xiàn)在點(diǎn)數(shù)可以數(shù)到5,后面繼續(xù)加油了。堅(jiān)持了總有成效。

關(guān)于拼圖:

近期新增的喜好,在簡(jiǎn)單協(xié)助下可以拼完12塊。喜歡的圖案比如救護(hù)車、小豬的面包店,自己可以完成。

這個(gè)拼圖真心要看孩子狀態(tài),不是任何孩子在任何時(shí)間都會(huì)喜歡的。1歲多就買了拼圖,到現(xiàn)在才有喜歡的征兆(自己主動(dòng)拿拼圖玩)。

保持興趣繼續(xù)加油了,彌鹿家的拼圖我?guī)缀蹩煲I齊了,如果興趣開(kāi)始了,得要轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他品牌繼續(xù)擼。

『下周計(jì)劃』

1.分級(jí)繼續(xù),每周10本。

2.童行慢慢開(kāi)始引導(dǎo)進(jìn)行拓展。

3.數(shù)學(xué)啟蒙:一一對(duì)應(yīng)加入數(shù)數(shù)1-10。

4.精讀繪本《我爸爸》。

『一周流水賬』
 

周一

上午外出曬太陽(yáng)

下午在家看繪本、畫畫、玩梳子積木、芭比娃娃看病,玩抓尾巴游戲。

晚上繼續(xù)繪本+玩芭比

生病好了,終于回復(fù)為正常大寶貝了,不哭不鬧不哼唧,真好啊,陪玩也很開(kāi)心。

游戲:

今天天氣有點(diǎn)冷,在家時(shí)間較長(zhǎng),在家玩抓尾巴游戲,抽取顏色抓取相應(yīng)顏色的尾巴,然后把尾巴放回響應(yīng)顏色的動(dòng)物家,玩的很開(kāi)心。

擺lr彩虹熊,按照大中小排列,還把顏色都區(qū)分開(kāi),第一次玩游戲這樣主動(dòng)的按照規(guī)律來(lái)擺放,總算看到了點(diǎn)邏輯的小燭光了。

畫畫:

今天用水粉畫了三幅畫,《我們一家的房子》《大怪物》《恐龍的腳印》,我們這抽象派的畫風(fēng),讓人非遺所思。

彩筆畫了一幅《生氣的臉》,知道哪里是眼睛??鼻子??嘴最??嗎?

(◎_◎;)暈
 

周二:

下雨一天,在家作了一天,玩樂(lè)高、芭比、決明子沙、醫(yī)生玩具。

繪本:

今天看的繪本以情緒、表情為主,來(lái)認(rèn)識(shí)各種表情和情緒,遇到自己不開(kāi)心的事情要怎么辦。

一起用決明子沙做了一組表情臉,玩的很開(kāi)心,但是麻麻也很崩潰啊。

今天自己讀《我爸爸》,沒(méi)來(lái)得及錄音,自己進(jìn)行看圖說(shuō)話。

原文:“這是我爸爸,他真的很棒”,大果果“這是我爸爸,他很厲害”。

原文:“我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕”,大果果“我爸爸趕走了大灰狼”

原文:“我爸爸吃的像馬一樣多”,大果果“我爸爸像馬一樣勇敢”

原文:“也像河馬一樣快樂(lè)”,大果果“他像河馬一樣笑得很開(kāi)心”。

原文:“我爸爸像房子一樣高大,有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟”,大果果“我爸爸比房子還高,像熊一樣軟軟的”

原文:“我愛(ài)他,而且你知道嗎?他也愛(ài)我!永遠(yuǎn)愛(ài)我”,大果果“爸爸愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸”

畫畫:

水粉畫《恐龍大嘴巴》

周三

上午繪本館聽(tīng)故事《逃家小兔》,外加制作小兔子。

下午去動(dòng)物園看動(dòng)物賞櫻花,看繪本《大猩猩》也要去動(dòng)物園看猩猩,說(shuō)看就看,說(shuō)走就走。

晚上玩桌游,今天自己主動(dòng)拿出來(lái)玩,烏鴉果園、小魚快跑、巧虎記憶餅干,玩烏鴉果園進(jìn)行了一一對(duì)應(yīng)數(shù)數(shù),對(duì)比多少,小魚快跑扔一次骰子,對(duì)應(yīng)走一步,巧虎記憶餅干對(duì)于我們就是翻著玩。

周四

上午小朋友來(lái)家玩,三個(gè)孩子玩瘋了。

下午在家看書做手工,然后給芭比賣棒棒糖。

芭比買棒棒糖,芭比要棒棒糖數(shù)量和口味,老板告知價(jià)格然后付錢。

陳果果一直是售貨員,芭比要1、2、3個(gè)棒棒糖,還能一個(gè)個(gè)數(shù)著給你,到了四個(gè)五個(gè),直接不數(shù)了“給你一把,這有好多”。呃呃呃

付錢給硬幣,要多少給多少,一般就是一塊錢,兩塊錢,四塊錢,幾塊錢就幾個(gè)硬幣,一個(gè)兩個(gè)能數(shù)清楚,四個(gè)“好多錢啊”只有多的概念,沒(méi)有數(shù)量概念。

數(shù)數(shù)上,繼續(xù)加油吧

(ー_ー)!!

今天做了兩份手工,《小蝌蚪找媽媽》《我的花園》

周五

上午藝術(shù)課,《春天的油菜花》+公園曬太陽(yáng)

下午在家玩玩具:樂(lè)高+彩虹熊,芭比+醫(yī)生玩具,冰淇凌店+芭比。玩桌游:小狗的零食大戰(zhàn),這個(gè)桌游到了晚上都還要玩。

這次玩桌游收貨頗大:

1守規(guī)則。

這個(gè)游戲有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤,一個(gè)規(guī)則轉(zhuǎn)盤:骨頭(可以從骨盆里拿骨頭到自己的碗里),小狗(可以偷對(duì)家碗里的骨頭),小鳥(niǎo)(需要把自己碗里的骨頭放回骨盆里)

在游戲過(guò)程,除了不愿意被我偷骨頭,其他的都按照規(guī)則來(lái),進(jìn)步哦。

2數(shù)數(shù)。

這次玩游戲,認(rèn)識(shí)了1-5的數(shù)字,并且能對(duì)應(yīng)數(shù)數(shù),轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到幾,自己就去骨盆拿幾個(gè)骨頭。終于突破了數(shù)四就bug的魔咒。

3專注時(shí)常

這次的桌游玩的時(shí)間很長(zhǎng),直到把骨盆里的骨頭都拿完。第一次。

周六

游樂(lè)場(chǎng)(?ω?)hiahiahia 

周天

上午跟小伙伴一起在麥當(dāng)勞DIY漢堡包,畫風(fēng)箏。

下午棧橋海邊曬太陽(yáng)+抓昆蟲(chóng)。

晚上拼圖,最近喜歡拼圖,又買了一堆彌鹿的拼圖。


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