1.早上起床洗漱吃早飯,邊聽牛津樹音頻。之后新增了any, only, green,eat,do,this,write,please, you.9個(gè)高頻詞。第一次在早上學(xué)習(xí)新的高頻詞,記錄下來。每天學(xué)習(xí)時(shí)段都想能調(diào)整到最高效,這樣也可以他有自己的做自己的事情的時(shí)間。早上新增的9個(gè)可以認(rèn)讀出7個(gè)。晚上放學(xué)回家再檢查。晚上回家復(fù)習(xí)了早上新增的認(rèn)讀5個(gè),又再?gòu)?fù)習(xí)了前一天新認(rèn)的單詞。兩天復(fù)習(xí)下來認(rèn)得13個(gè)。
2.晚上踢足球前,媽媽陪著一起,牛津樹15本,指字聽音。剛開始覺得難,指了5本之后,就可以自己指了。
3.Raz 今晚翻回去從aa 開始讀,今晚讀了22本。(之前把a(bǔ)a.+A. +小部分B都泛讀了一遍)。
4.晚上學(xué)習(xí)高頻詞時(shí),自己把卡片先組成機(jī)器人,怪獸,自己玩high了。小孩子真好,還能把卡片組成機(jī)器人的形狀再來學(xué)習(xí)。羨慕臉。
備注:今天把聽牛津樹音頻也忽略了,感覺整體的時(shí)間都不夠用的啊。每天都反省自己對(duì)兒子的指導(dǎo)不知道是不是對(duì)的。e.... 碼完我自己要去學(xué)習(xí)一下了。