英語(yǔ)真的是硬傷,相對(duì)于看到數(shù)學(xué)就兩眼發(fā)光的精神,英語(yǔ)就是各種加持都“愛”不起來(lái)的那種。昨天英文背到一半果然又奔潰了一個(gè),楊小北在20分鐘之后失去了耐心,開始發(fā)脾氣,后來(lái)就一直一直都不太好了,以至于我忍無(wú)可忍的情況下大聲呵斥了他的無(wú)理取鬧行為,之后開始長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的交談,談話開始是,楊小北說(shuō),我不快樂,我問(wèn)他為何這么覺得,你需要的快樂是什么?他說(shuō)他希望每天都玩。我告訴他,很多人體會(huì)快樂的時(shí)候是他獲得了一直想獲得的東西,你現(xiàn)在家庭幸福,哥哥一直陪你一起,學(xué)習(xí)還可以成績(jī)也還行所以你就想玩,認(rèn)為玩能帶給你快樂,你設(shè)身處地的想,你的某位同學(xué),一直考試80幾,然后這次考了90幾,你覺得他在那個(gè)時(shí)候快樂嗎?他認(rèn)真的想了想,然后給我講了他的一位同學(xué)確實(shí)是那樣的情況,他說(shuō):我覺得他當(dāng)時(shí)快樂的。然后我說(shuō):其實(shí)你還沒有理解什么是快樂,而且你也很幸運(yùn)周身都比較理想,我們應(yīng)該在正確的了解“它”是什么的時(shí)候,我們?cè)賮?lái)分析“它”評(píng)判“它”,而不是斷章取義,這樣做很沒有說(shuō)服力。
在這個(gè)話題之后,我們又意外的延伸了一個(gè)觀點(diǎn),我跟楊小北分析的時(shí)候,意外的治愈了我自己。
我跟他說(shuō),起碼未來(lái)到你大學(xué)畢業(yè),還有16年的時(shí)間,這個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,你覺得你的主要任務(wù)是什么?他想了想,告訴我:學(xué)習(xí)。我說(shuō)我覺得你有兩個(gè)任務(wù):第一,你要健康成長(zhǎng),從心理到身體都順利的健康成長(zhǎng)到成年;第二,就是你說(shuō)的學(xué)習(xí)。你覺得對(duì)么?他說(shuō):對(duì)的媽媽。然后我說(shuō),既然你也認(rèn)可你在很長(zhǎng)一段時(shí)間上就是做這兩件事情,那么在這個(gè)過(guò)程中遇到困難是不是很正常?他說(shuō):是的,事情都會(huì)有困難。我問(wèn):你是不是會(huì)去解決?哪怕很苦?這個(gè)時(shí)候,楊小北居然告訴我:媽媽,是不是就像一艘船,它的目標(biāo)就是游過(guò)這邊海,它在行駛過(guò)程中會(huì)碰到問(wèn)題,但它最終都是要完成任務(wù)一直航行。我有點(diǎn)意外他能夠這么理解,然后我問(wèn)他,你能吃苦嗎?他說(shuō)我會(huì)吃苦,因?yàn)橐鉀Q問(wèn)題。接著我說(shuō):既然這樣,我們知道我們始終都要堅(jiān)持,那么過(guò)程中的小問(wèn)題肯定要解決也就沒那么痛苦了,你為了身體強(qiáng)壯,吃口青菜你現(xiàn)在覺得難么?(楊小北不愛吃蔬菜)他說(shuō):那不難。我說(shuō),你反正明確自己將來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間都是要搞學(xué)習(xí),今天背一篇英文課難么?(總算讓自己引回到一開始背英語(yǔ)發(fā)脾氣,我都佩服我自己)他說(shuō):那肯定不難?!澳羌热欢疾浑y,下次同樣出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,你是不是再想想?”然后我感覺那個(gè)渾身是刺的小孩好像溫和了很多,乖乖去睡覺了。