Tiger小日記（10月18日）

晚飯本來要吃大白菜和豬頭肉的，下樓買料酒的時候被冷風(fēng)一吹，改注意了，煮了一鍋小火鍋，最省事的一頓飯。 

Tiger對這種改變非常高興，吃完后心滿意足去繼續(xù)寫他的作業(yè)。昨天抄寫了一遍改過的作文，題目是“我的好朋友”，無非是寫他得到了某個同學(xué)熱心幫助的事情（這種題材總出現(xiàn)在他的作文本上，友情的溫暖，熱心助人的快樂……）。寫之前，推薦他寫另一個從小長大的朋友，被他拒絕。寫最容易完成的，有套路的文章，大概是大部分小朋友喜歡的事兒吧：） 

檢查的時候，發(fā)現(xiàn)幾個小毛病，忍不住指出來，他卻質(zhì)疑俺的建議，堅持不改：（罷了罷了，等老師“修理”吧！ 

作文這件事，我覺得在小學(xué)階段，能把語句寫通順，相對準(zhǔn)確地表達(dá)清楚想說的話，即可?，F(xiàn)在的好些寫作要求，拔苗助長了。記得我小學(xué)時候班上有個女生，作文常被老師當(dāng)作范文來讀，但后來她沒能繼續(xù)“輝煌”，沒考上大學(xué)，寫作方面也未見其長，非常平庸。 

大了才明白，一篇文章的好壞，在于內(nèi)容和想法，表達(dá)屬于技巧方面的東東，多練習(xí)就可以提高，如同做飯一樣，不會挑選食材不會配菜怎么能烹制美食呢？ 

現(xiàn)在來說，寫通順就成。關(guān)鍵還得在于閱讀，在于點滴素材的日積月累，在于了然于胸的水到渠成。急不得。否則沒有興趣，甚至厭惡作文，那才可怕。 

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昨天的日記。