正式成為琴童的陪練了，能說說感想嗎？對你來說這是責任義務還是你和孩子都能在里面得到很多樂趣？
這一直是困擾的我一個問題，到底是為了什么學鋼琴呢？
蝦米640 正式成為琴童的陪練了，能說說感想嗎？對你來說這是責任義務還是你和孩子都能在里...
好問題，也可以讓我理一下思路。
1.孩子總要有個興趣愛好什么的，這樣在她的空余時間除了看電視還可以有些事情做?？吹浆F(xiàn)在很多老人退休之后，沒了社交，心理多少會有些空虛。因為是女兒，就考慮繪畫，音樂之類的。
2.現(xiàn)在條件允許，當年我樓下的鄰居，跟我差不多大，家中9個孩子排行第七，卻從小彈奏鋼琴。她自己是不工作，帶兩個孩子，卻也抽空彈彈琴，即使不工作，也總讓我覺得她很自信，有氣質，是美國美女。所以，我只是盡我所能給她創(chuàng)造一個這樣的啟動環(huán)境。
3.以學習鋼琴之名學習音樂。記得我考GRE時，大量的閱讀是和美國的歷史，文化，地理相關的。碰到jazz, blues之類的我就暈，只能憑借多年被中國的教育訓練出來的解題技巧及感覺來做題。如今回想起來，這些都是我從小學到初中不曾接觸過的。因為我大部分的時間是為了高考而戰(zhàn)，當然，我沒有上過任何的課外輔導班。課余時間卻是在題海中度過的。所以，我給孩子們選的課外班，都是學校里可能會忽略的（我覺得）。
4.無論孩子將來從事何種職業(yè)，藝術會給她帶來樂趣。美國前國務卿Rice還能彈得一手好鋼琴?，F(xiàn)在我每天開車，聽聽音樂，放松心情，感覺挺好的。從小給孩子一個這樣的環(huán)境，至少是正面的氛圍，應該是不錯的。
5.通過藝術學習培養(yǎng)孩子的心智。我不在乎她的技巧有多好，因為學習藝術的過程中還包括很多軟的東西，比如溝通技巧，時間管理，挫折教育，成就感與自信心的培養(yǎng)。在她成長的道路上，她會逐步體會到的。
6.音樂的學習能讓她看到另一個世界。記得楊瀾說，最感謝他父親給她選擇了英語專業(yè)，讓她看到了另一個世界。我想說的是，通過音樂，孩子也能看到另一個世界。不在乎成名成家,因為這幾乎不可能，除非she is very gifted.所以，一定要堅持快樂教育。
暫時就想到這些，一己之見。
鋼琴學了快五個月了，你覺得達到了你想要的效果了嗎？另外能問問你平時在家是怎么給她們做音樂的熏陶的？不管我怎么曉之以情還是動之以理，我家這位祖宗，怎么都不愿意學音樂
蝦米640 鋼琴學了快五個月了，你覺得達到了你想要的效果了嗎？另外能問問你平時在家是怎么...
至于說我想達到的效果，應該說是沒有，但也不是完全沒有。首先，我不認為孩子在這個階段就能理解時間管理呀，好習慣的形成呀，包括對音樂的感悟等。這將會是一個漫長的過程，需要家長的耐心和恒心。我也不是每天都有空陪她練習的，正在利用這個暑假，讓她養(yǎng)成主動練琴的習慣。她們班主任給了一個暑假的星星榜，包括按時完成每天的作業(yè)，鍛煉身體，幫助做家務，課外閱讀半小時等，我又加了練琴一項。如果做到了，就在對應的地方打個鉤，希望能起作用。
至于音樂的熏陶，買了大家推薦的優(yōu)秀的音樂故事書，配套有光盤，有空的時候放給她們聽。但是，有時候她們會跑過去把它關掉。
我女兒上學期的時候，班主任收集了班上一些孩子才藝表演的錄像，說是參加學校的藝術節(jié)。后來把所有收集到的錄像放給孩子們聽，對她的觸動很大。
我們家是妹妹在看了《查理與勞拉》里的《我也要學音樂》之后，主動提到自己要學小提琴的，到樂器店里也要我給她買。
后來我買了《大家一起來聽音樂會》等音樂相關繪本，發(fā)現(xiàn)她們這些樂器都叫的出名字，至少比我強，就拼了命地夸她們。
等到我提出來讓她們學鋼琴的時候，她們想都沒想就答應了。但是爸爸，奶奶試圖告訴她們學琴有多苦（都是朗朗惹的），她們開始打退堂鼓。我私下了和爸爸溝通，不讓他講學琴有多難多難的。苦還是不苦，是一種心態(tài)的問題。更何況孩子還很小，自我認知能力有限，你一直跟她將這事是苦的，她能喜歡嗎？但同時，我也沒有拼命地逼她，只要她的興趣在，有主動性，總能學會的。
你可以試試，從側面告訴孩子能夠學音樂是多美好的事情，讓她在生活中多方面地接觸音樂，爭取讓她主動提出來。之后，你在吊吊她的胃口，孩子應該會喜歡的，希望能幫到你。
