Coco20151231英語啟蒙D114

1.牛津樹第五級  第二遍看圖聽音指字2本  

海尼曼G1 第三遍看圖聽音跟讀3本

RAZ A第三遍看圖聽音跟讀5本

2.磨耳朵

晚上牛津樹20分鐘

3.自然拼讀學(xué)習(xí)4a，復(fù)習(xí)輔音字母?元音字母，學(xué)習(xí)輔音字母?ab，ap，an，學(xué)習(xí)新輔音字母?am

4.復(fù)習(xí)高頻詞卡片，讀金字塔3頁

5.復(fù)習(xí)海尼曼卡片，學(xué)新單詞5個

6.學(xué)習(xí)反饋：每次聽了樂媽的建議，好好地反思了一下，其實我家的學(xué)習(xí)氛圍一直都不太好，也因為這個英語的學(xué)習(xí)導(dǎo)致了我們的親子關(guān)系很緊張，剛開始還好，還有一些互動等等，后來我有些焦慮我總覺得起步晚，所以比較著急，所以我就很心急，她必須按我安排的必須完成，無論多晚，一天不允許耽擱，后來要開學(xué)了，我就更緊張了，畢竟沒有大把的時間了，其實更多的學(xué)習(xí)是以我的強硬態(tài)度學(xué)完的，也知道自己的問題但是孩子還是很堅持地學(xué)下去了，我也就沒有考慮太多，最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不好，開始反思，今天以她的意愿來學(xué)習(xí)，她想先學(xué)哪個學(xué)哪個，我覺得效果好多了！