D290-292（10.7-10.9）

日常磨耳朵。 

2?陪讀：

??牛津樹(shù)一級(jí)第三遍看圖聽(tīng)音4本

??海尼曼看圖聽(tīng)音14本

??英語(yǔ)繪本4本

??英語(yǔ)詞典2本

??中文繪本9本

??點(diǎn)讀甜心卡片

3?游戲:

??小寫(xiě)字母配對(duì)，數(shù)字形狀配對(duì)。

3?輸出:

??《靜夜思》《春曉》《登鸛雀樓》《草》《泳鵝》這幾首詩(shī)可以接每句最后2-3個(gè)字，《憫農(nóng)》可以念出最后一句“粒粒皆辛苦”。

??娃的人生中第一首可以唱整句的歌曲:《祝你生日快樂(lè)》??還伴隨轉(zhuǎn)圈圈跳舞??

??新口語(yǔ)詞匯: motorcycle，bucket，outside，subway，share（這個(gè)詞是為了教他懂得分享），shut the door，new shoes

??問(wèn)候語(yǔ):Good morning mommy，還有g(shù)ood afternoon，good night，hello，goodbye，see you。

4?反思:

??這幾天其實(shí)陪讀時(shí)間不短，但閱讀數(shù)量不多，有時(shí)候一本我們講上很久，有時(shí)邊讀邊演繹出來(lái)，有時(shí)會(huì)事后在生活中提及。

??比如《我的爸爸是醫(yī)生》，我就說(shuō)我是熊貓醫(yī)生，而他是豬小胖，我要給他檢查肚子等等，他笑到不行，明白了“肚子痛”; 還有，他看到書(shū)上猴子??的腳受傷，就說(shuō)他的腳也受傷了，需要?jiǎng)?chuàng)可貼??之前我給他拿出棉簽，創(chuàng)可貼等工具實(shí)操過(guò)，今天找不到，就沒(méi)有進(jìn)行了。

??另外，看了《逃家小兔》后，有一次我要幫他換衣服，他非要跑，我就說(shuō)，你真的是一只“逃～～”，他接著說(shuō)“逃家小兔”，我說(shuō)“那我就是兔媽媽呀，我要來(lái)找你，因?yàn)槟闶俏业膶氊愌健薄?/p>

??“subway”這個(gè)詞是今晚表弟發(fā)了地鐵的視頻過(guò)來(lái)，我立馬拿了《安全游戲互動(dòng)書(shū)》，告訴他視頻中的地鐵和書(shū)里的是一樣的，這樣記住的。