周末到現(xiàn)在的記錄，有了一點小進步

雙休日沒有安排任何作業(yè)，就是在家玩。奇怪的是做作業(yè)磨磨蹭蹭的Helen在玩的時候從來不要我催的，我有的時候會想，做作業(yè)難道真的是和孩子的天性反著來的事情嗎？ 

為了改變Helen的這個習慣，我還給她們老師打了一個電話，想聽聽老師的意見，老師說我最大的問題是一開始就沒有和她制定好明確的規(guī)則，應該是寫作業(yè)之前就說好，這三十分作業(yè)時間里，我希望她做到什么樣，比如不要唱歌，不要玩鉛筆，不要畫畫，只有有了規(guī)則她才會知道什么是她應該做的，什么是她不應該做的。 

老師的這番話對我的幫助很大，我雖然也給Helen提要求，但都是比較泛泛的要求，比如30分鐘內(nèi)要做完什么功課，其它的要求都是我看到的時候?qū)λ械模翰辉S玩鉛筆，不許玩橡皮，不許唱歌，也難怪她不配合我了。 

從星期一開始，我們制定了新的規(guī)則，昨天的情況就好多了，偶爾還是會玩一下鉛筆，橡皮，我稍微提醒一下她就能改回來。 

希望這個好現(xiàn)象能保持下去~