20140411

Du： 
看到了沒(méi)！這本本子用得多快！畫(huà)圖是最好消耗本子的方式。 

一二三四五，上山打老虎 
老虎不在家，下山捉老鼠 

看別人寫(xiě)了個(gè)劇本是： 
A 你好像很喜歡說(shuō)不是兩個(gè)字 
B 不是的！ 
A 你看，又說(shuō)不是了。 
B 我說(shuō)...... 
（不寫(xiě)了） 

同學(xué)J： 
Z好壞！我要報(bào)復(fù)she！ 

同學(xué)S： 
Z好壞，她挑撥離間，差點(diǎn)讓我們絕交。 

同學(xué)X： 
昨天太慘，數(shù)學(xué)90，被老師批。Z逼S理書(shū)包。今天也慘，語(yǔ)文期中考考卷被逼再做一遍。 
聽(tīng)：“蝴蝶？聽(tīng)說(shuō)每個(gè)蝴蝶都是一個(gè)化身?！?nbsp;
“是誰(shuí)的化身？” 
“恐怕是老師的化身！”