童行第十九周

聽(tīng)《阿思克的萬(wàn)物啟蒙》系列水中生物，看《神奇校車(chē)》關(guān)于海邊生物的介紹，每天看到水就會(huì)告訴我水里有什么什么生物，《海邊的動(dòng)物》邊看邊講述著他自己的“故事”，有的能聽(tīng)懂有的聽(tīng)不懂，有的合邏輯有的不合邏輯，感覺(jué)這都是孩子把他看到的聽(tīng)到的運(yùn)用加以整合的過(guò)程。

《神奇校車(chē)》之回收利用：在外邊玩的時(shí)候帶孩子看可回收利用的標(biāo)志?，還有哪些可以歸為可回收一類(lèi)。在玩樂(lè)高的時(shí)候告訴我：媽媽?zhuān)@是我的回收廠，我把瓶子放在這了，這邊是紙的地方。

童行：《小年獸》

其他：《遲到的理由》《愛(ài)德華世界上最恐怖的男孩》

在家開(kāi)展小型讀書(shū)會(huì)一次：由我和爸爸還有孩子各自給大家講一本書(shū)，孩子講的是《神奇校車(chē)》之鯊魚(yú)奇遇，有書(shū)中的原話，也有自己的語(yǔ)言。輸出能力越來(lái)越棒

英文繪本：每天一本。現(xiàn)在跟我一起念，接受度有提高。

下周計(jì)劃：下周出游，帶上書(shū)本，平常的習(xí)慣堅(jiān)持住不要停