學(xué)習(xí)情況:
1.第五遍自主閱讀牛津樹5階1本并復(fù)述,第七遍(只閱讀不熟悉的部分)自主閱讀 raz-a6本,raz-d第二遍聽音跟讀10本,胖恐龍第三遍聽音跟讀1本,小毛人第一遍看圖聽音2本,90分鐘。
2.早上聽raz-d約30分鐘,晚上聽牛津樹約0分鐘, 棒棒英語0分鐘。
3.自然拼讀復(fù)習(xí)0分鐘。
4.高頻詞學(xué)復(fù)習(xí)220個(gè),0分鐘。
5.四五快讀第七冊10分鐘,閱讀第八冊短文一篇。
6.摩比數(shù)學(xué)大班1節(jié)。
完成情況:
1.raz(AA-C):第一遍47天完成,第二遍48天完成, 第三遍38天完成,第四遍35天完成,讀五遍30天完成,第六遍15天(a-c);
2.牛津樹(1-9階):第一遍52天完成, 牛津樹第二遍43天完成, 牛津樹第三遍62天完成,牛津樹第四遍46天完成;
3.海尼曼g1:第一遍13天完成,第二遍30天完成,第三遍35天完成(暫停);
4.高頻詞認(rèn)識220。
5.raz(D):第一遍看圖聽音4天完成;
6.胖恐龍:第一遍看圖聽音7天完成,第二遍看圖聽音7天完成;
問題:
1.今天聽音跟讀raz-d, 娃不喜歡跟讀想自己讀,不等點(diǎn)讀筆讀完就讀,覺得自己除了一些新單詞基本都能讀,跟讀不配合,有啥方法沒有?
2.每次娃復(fù)述老師想看字我就生氣然后對娃態(tài)度也不好,娃很想讓媽媽開心委屈的很,聽了樂樂媽媽的分析知道是我的問題,太急于求成了,必須及時(shí)改正放慢速度,按步就班的繼續(xù)擴(kuò)大輸入量。我也應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)寶寶,娃已經(jīng)很配合我了,愛寶貝。
3.今天試聽愛課第二天,學(xué)L0級別簡單些,有信心多了,學(xué)的挺認(rèn)真,跟讀長的句子擔(dān)心讀不好一時(shí)懵了我?guī)妥x了一句,還對我說:媽媽,對不起,剛剛我愣住了沒有反應(yīng)過來,寶貝緊張的手心都出汗了。得了第一很開心,瞬間信心大增,昨天學(xué)完就抵觸說不學(xué)了,今天又開心的說不錯(cuò)。