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奧圖愛吃紅蘿蔔
作者:
凱瑞爾(Chiara Carrer) 著
;
凱瑞爾(Chiara Carrer) 繪
;
林倩葦 譯
出版社:
大好書屋-日月文化
出版時間:
2011-12
頁數(shù):
32
ISBN:
9789862482117
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圖書介紹
本書特色:
1.每個人都是獨一無二的
奧圖的姊姊只穿紅色的鞋子,他的朋友將藍色溜冰鞋一直穿在腳上,奧圖則想到用只吃紅蘿蔔(或菠菜)的方式讓自己與眾不同,這是以外表或飲食的方式建立個人特色。奧圖也想有自己的特色,他用自己的方式去做,但是不太成功。每個人一定要建立屬於自己的特色嗎?人們可以怎麼建立自己的特色呢?
──田耐青 國立臺北教育大學(xué)教育系副教授
2.給孩子犯錯和學(xué)習(xí)的空間
這是一本鼓勵孩子透過觀察、思考,並經(jīng)過一再的嘗試,以印證事實的書。作者巧妙的提供孩子一個多元的想像空間,讓小讀者藉由閱讀,在自我投射的過程中,思考奧圖不吃紅蘿蔔,改吃菠菜後的種種可能,跳脫實際的慘痛教訓(xùn)經(jīng)驗,從中理解孰是孰非的道理,未嘗不是一種生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)的大捷徑!
──李苑芳 貓頭鷹親子教育協(xié)會祕書長
3.讓孩子經(jīng)由模仿、學(xué)習(xí),獲得快速的經(jīng)驗累積,及早邁向成長階段,建立是非觀念。
4.善用想像力,把熟悉的東西變成令人驚奇的事物,藉此引發(fā)孩子多元的思考力和創(chuàng)造力。
5以大量塗鴉及多元媒材拼貼,融入孩子天馬行空的想像力,完成獨樹一幟的創(chuàng)作!
故事概要:
奧圖的姊姊喜歡紅色鞋子、他的朋友愛藍色溜冰鞋,小兔子奧圖看到姊姊及朋友們都有自己的怪癖,於是在一天早餐時,決定今後只吃紅蘿蔔,各式各樣的紅蘿蔔,以及各式各樣紅蘿蔔做成的食品。但是有一天,當奧圖因為吃了太多紅蘿蔔,使得他的耳朵也變成紅蘿蔔,讓他的朋友及同學(xué)都想要啃上一口,...
本書特色:
1.每個人都是獨一無二的
奧圖的姊姊只穿紅色的鞋子,他的朋友將藍色溜冰鞋一直穿在腳上,奧圖則想到用只吃紅蘿蔔(或菠菜)的方式讓自己與眾不同,這是以外表或飲食的方式建立個人特色。奧圖也想有自己的特色,他用自己的方式去做,但是不太成功。每個人一定要建立屬於自己的特色嗎?人們可以怎麼建立自己的特色呢?
──田耐青 國立臺北教育大學(xué)教育系副教授
2.給孩子犯錯和學(xué)習(xí)的空間
這是一本鼓勵孩子透過觀察、思考,並經(jīng)過一再的嘗試,以印證事實的書。作者巧妙的提供孩子一個多元的想像空間,讓小讀者藉由閱讀,在自我投射的過程中,思考奧圖不吃紅蘿蔔,改吃菠菜後的種種可能,跳脫實際的慘痛教訓(xùn)經(jīng)驗,從中理解孰是孰非的道理,未嘗不是一種生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)的大捷徑!
──李苑芳 貓頭鷹親子教育協(xié)會祕書長
3.讓孩子經(jīng)由模仿、學(xué)習(xí),獲得快速的經(jīng)驗累積,及早邁向成長階段,建立是非觀念。
4.善用想像力,把熟悉的東西變成令人驚奇的事物,藉此引發(fā)孩子多元的思考力和創(chuàng)造力。
5以大量塗鴉及多元媒材拼貼,融入孩子天馬行空的想像力,完成獨樹一幟的創(chuàng)作!
故事概要:
奧圖的姊姊喜歡紅色鞋子、他的朋友愛藍色溜冰鞋,小兔子奧圖看到姊姊及朋友們都有自己的怪癖,於是在一天早餐時,決定今後只吃紅蘿蔔,各式各樣的紅蘿蔔,以及各式各樣紅蘿蔔做成的食品。但是有一天,當奧圖因為吃了太多紅蘿蔔,使得他的耳朵也變成紅蘿蔔,讓他的朋友及同學(xué)都想要啃上一口,他該怎麼辦?奧圖必須在最短的時間內(nèi)做出決定
故事補充:
奧圖這隻小兔子有個固執(zhí)的想法──我們之中誰不是如此呢?有些人收集郵票、有些人收集玩具汽車、衣服或是特定的書本、貝殼、石頭或小卡片……
故事中,奧圖的姊姊喜歡紅色鞋子、他的朋友愛藍色溜冰鞋,而奧圖愛吃紅蘿蔔。紅蘿蔔是他的全世界。
但是有一天,當他因為吃了太多紅蘿蔔,使得耳朵也變成了紅蘿蔔,而引起父母和朋友們的注意時,他必須在最短的時間內(nèi)做出決定……這下,奧圖立即用菠菜來代替紅蘿蔔。
如大家所知,菠菜是那些具有超能力的英雄們最喜愛的食物。
請腦力激盪一下,如果奧圖吃了菠菜或是蕃茄的話,接下來進展將會如何?如果吃了前者,他會變成綠色,而且必須移民到一個綠色的國家去;若是吃了後者,他將變成一隻害羞且慚愧的小兔子,並且對每件事都會臉紅。
奧圖所處的日常生活是一種幻覺,非真實的。曾於一九七年榮獲國際安徒生大獎的義大利兒童文學(xué)作家強尼?羅大里(Gianni Rodari)曾經(jīng)建議,把每件日常生活的小細節(jié)轉(zhuǎn)化成幻想式的組合──善用我們的想像力,把熟悉的東西變成令人驚奇的事物,這是我們天生具有的能力
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