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海底兩萬(wàn)里
作者:
[法]儒勒·凡爾納 著
;
郭淑玲 繪
;
陳筱卿 譯
出版社:
江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社
出版時(shí)間:
2017-09
頁(yè)數(shù):
256
字?jǐn)?shù):
300000
開(kāi)本:
16
類別:
小說(shuō),文學(xué)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787553784090
132
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閱讀年齡分布
9-10歲
28.6%
7-8歲
19.6%
8-9歲
14.3%
10-11歲
14.3%
11-12歲
10.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 49%
女孩 51%
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圖書(shū)介紹
在《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中,我們將跟隨科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的腳步,開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻神秘的海洋探險(xiǎn)之旅。
博物學(xué)家阿羅納克斯教授和忠心耿耿的仆人孔塞伊應(yīng)邀參加捕捉“海怪”的行動(dòng),但不幸和捕鯨手內(nèi)德·蘭德一起落水成了“海怪”的俘虜。此后,三人在近一年的時(shí)間內(nèi)隨“鸚鵡螺號(hào)”穿越四大洋,歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的環(huán)球之旅。
他們跟隨神秘的尼摩艇長(zhǎng),漫步海底平原,狩獵海底森林,穿越托雷斯海峽,飽覽珊瑚王國(guó)的美景、探秘失落的文明古城,打撈海底的沉船寶藏,搜尋價(jià)值連城的珍珠,在南極冰蓋下遭遇潛艇擱淺,勇斗恐怖章魚(yú)……最終三人成功逃離了“鸚鵡螺號(hào)”。但尼摩艇長(zhǎng)與他的船員們的下落卻成了永遠(yuǎn)解不開(kāi)的迷。
雖然凡爾納早已逝去,但《海底兩萬(wàn)里》的主人公展現(xiàn)的人文情懷和探索精神,波瀾壯闊的故事場(chǎng)景都具有里程碑式的意義。毫無(wú)疑問(wèn),它極大地開(kāi)闊了人們的視野,永遠(yuǎn)激勵(lì)著今天的讀者跨越時(shí)空的界限,去追尋那神秘奇幻的海底世界。
在《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中,我們將跟隨科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的腳步,開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻神秘的海洋探險(xiǎn)之旅。
博物學(xué)家阿羅納克斯教授和忠心耿耿的仆人孔塞伊應(yīng)邀參加捕捉“海怪”的行動(dòng),但不幸和捕鯨手內(nèi)德·蘭德一起落水成了“海怪”的俘虜。此后,三人在近一年的時(shí)間內(nèi)隨“鸚鵡螺號(hào)”穿越四大洋,歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的環(huán)球之旅。
他們跟隨神秘的尼摩艇長(zhǎng),漫步海底平原,狩獵海底森林,穿越托雷斯海峽,飽覽珊瑚王國(guó)的美景、探秘失落的文明古城,打撈海底的沉船寶藏,搜尋價(jià)值連城的珍珠,在南極冰蓋下遭遇潛艇擱淺,勇斗恐怖章魚(yú)……最終三人成功逃離了“鸚鵡螺號(hào)”。但尼摩艇長(zhǎng)與他的船員們的下落卻成了永遠(yuǎn)解不開(kāi)的迷。
雖然凡爾納早已逝去,但《海底兩萬(wàn)里》的主人公展現(xiàn)的人文情懷和探索精神,波瀾壯闊的故事場(chǎng)景都具有里程碑式的意義。毫無(wú)疑問(wèn),它極大地開(kāi)闊了人們的視野,永遠(yuǎn)激勵(lì)著今天的讀者跨越時(shí)空的界限,去追尋那神秘奇幻的海底世界。
讀了“海底兩萬(wàn)里”的還在讀
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主題閱讀(二):科幻
國(guó)外經(jīng)典
閱讀筆記
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1、內(nèi)容梗概 1867 年,阿羅納克斯教授、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德,三人無(wú)意中闖入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”,并跟隨潛艇進(jìn)行了一次奇幻美妙的海底探險(xiǎn)之旅。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)野人島、紅海、地中海、南極大陸,進(jìn)入大西洋……潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。 二、知識(shí)拓展 1、名句積累 子謂子貢曰:“女與回也孰愈?”對(duì)曰:“賜也何敢望回?回也聞一以知十,賜也聞一以知二?!?2、儒勒·凡爾納 19世紀(jì)法國(guó)著名的小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。在法國(guó),2005年被定為凡爾納年,以紀(jì)念他的百年忌辰。3、海洋三步曲...
1、內(nèi)容梗概 1867 年,阿羅納克斯教授、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德,三人無(wú)意中闖入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”,并跟隨潛艇進(jìn)行了一次奇幻美妙的海底探險(xiǎn)之旅。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)野人島、紅海、地中海、南極大陸,進(jìn)入大西洋……潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。 二、知識(shí)拓展 1、名句積累 子謂子貢曰:“女與回也孰愈?”對(duì)曰:“賜也何敢望回?回也聞一以知十,賜也聞一以知二?!?2、儒勒·凡爾納 19世紀(jì)法國(guó)著名的小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。在法國(guó),2005年被定為凡爾納年,以紀(jì)念他的百年忌辰。3、海洋三步曲:《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》 4、潛艇的進(jìn)化史:世界上第一艘潛艇(1620年僅有草圖)海龜號(hào):僅能容納一人的軍用潛艇(1776年)鸚鵡螺號(hào):外觀已接近現(xiàn)代潛艇(1801年)亨利號(hào):海戰(zhàn)史上第一艘擊沉敵艦潛艇(1863年)美國(guó)建成的第一艘核潛艇——鸚鵡螺號(hào)潛艇(1954年) 5、十九世紀(jì)浪漫主義的代表 儒勒·凡爾納 《海底兩萬(wàn)里》 亞歷山大·仲馬 《基督山伯爵》 三、主題升華儒勒·凡爾納說(shuō)過(guò):“但凡人能想象到的事物,必定有人能將它實(shí)現(xiàn)?!彼晕覀儜?yīng)該保持好奇心和想象力,保持對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)自由的向往。
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淇航
11歲
2024-10-27
--讀了1次
本周閱讀書(shū)目,娃興趣一般,回家沒(méi)看,但下一周的周四看了一半。 讀書(shū)會(huì)收獲: 1.凡爾納:“科幻之父”不是虛名 2.結(jié)合時(shí)代背景解讀故事中的奇聞異事 3.從科幻到科學(xué),預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)
本周閱讀書(shū)目,娃興趣一般,回家沒(méi)看,但下一周的周四看了一半。 讀書(shū)會(huì)收獲: 1.凡爾納:“科幻之父”不是虛名 2.結(jié)合時(shí)代背景解讀故事中的奇聞異事 3.從科幻到科學(xué),預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)
Odin的顏如玉
11歲
2024-11-02
--讀了3次
孩子是百無(wú)聊賴地看完這本名著。 她問(wèn):“為什么這本能成為名著?我覺(jué)得很一般??!” 好吧,下次看看阿莫西的會(huì)不會(huì)好看點(diǎn)。
孩子是百無(wú)聊賴地看完這本名著。 她問(wèn):“為什么這本能成為名著?我覺(jué)得很一般??!” 好吧,下次看看阿莫西的會(huì)不會(huì)好看點(diǎn)。
林莜夕
14歲
2021-03-02
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