出版時間:2018-03
頁數(shù):96
字數(shù):5000
開本:大16
虛構:虛構
ISBN:9787513597463
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1336個孩子,閱讀打卡11857次
人均閱讀8.8次
, 最多137次
親子閱讀(47%)
泛讀(28%)
點讀(11%)
閱讀年齡分布
3-4歲
28.7%
2-3歲
26.0%
4-5歲
15.1%
5-6歲
10.3%
6-7歲
7.1%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
悠游閱讀·成長計劃(ReadingJourney)是外研社專為培養(yǎng)中國兒童英語閱讀能力而設計編寫的一套大型原創(chuàng)英語分級讀物,由近百名歐美專業(yè)作者聯(lián)合創(chuàng)作。 本套分級讀物以二語習得理論為指導,以詞匯習得為特色,從英語零起點開始規(guī)劃,為孩子提供大量的、可理解性的語言輸入。 依據(jù)科學的詞匯進階而搭建的閱讀體系,讓孩子在輕松愉悅的閱讀體驗中,從積累聽力詞匯開始,繼而高效學習自然拼讀,逐步順利進階至橋梁書、章節(jié)書,*終能夠自主、自信地閱讀英文原版書。 該系列讀物兼具科學性、系統(tǒng)性和趣味性,涵蓋大量孩子感興趣的話題和主題,故事精彩有趣,插圖精美可愛,同時提供完整的閱讀策略和技能培養(yǎng)方案,能*程度地激發(fā)孩子的閱讀興趣和表達欲望,并逐步發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維能力。 該系列讀物配有音頻、動畫、點讀功能及移動端應用,讓孩子擁有全方位的立體閱讀體驗,在快樂中閱讀,在閱讀中獲取新知。
悠游閱讀·成長計劃(ReadingJourney)是外研社專為培養(yǎng)中國兒童英語閱讀能力而設計編寫的一套大型原創(chuàng)英語分級讀物,由近百名歐美專業(yè)作者聯(lián)合創(chuàng)作。 本套分級讀物以二語習得理論為指導,以詞匯習得為特色,從英語零起點開始規(guī)劃,為孩子提供大量的、可理解性的語言輸入。 依據(jù)科學的詞匯進階而搭建的閱讀體系,讓孩子在輕松愉悅的閱讀體驗中,從積累聽力詞匯開始,繼而高效學習自然拼讀,逐步順利進階至橋梁書、章節(jié)書,*終能夠自主、自信地閱讀英文原版書。 該系列讀物兼具科學性、系統(tǒng)性和趣味性,涵蓋大量孩子感興趣的話題和主題,故事精彩有趣,插圖精美可愛,同時提供完整的閱讀策略和技能培養(yǎng)方案,能*程度地激發(fā)孩子的閱讀興趣和表達欲望,并逐步發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維能力。 該系列讀物配有音頻、動畫、點讀功能及移動端應用,讓孩子擁有全方位的立體閱讀體驗,在快樂中閱讀,在閱讀中獲取新知。
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4歲
2025-04-26
柔柔發(fā)現(xiàn)了一個錯誤
昨晚跟柔柔一塊讀悠游閱讀成長計劃,這套分級讀物封皮是一個全書的主題,書內(nèi)有5個正文單詞,最后的word dictionary是對正文5個單詞的匯總。
昨晚跟柔柔讀A Bath,之前讀過兩遍,這次她非要給我講。看著她慢慢的亂講,單詞倒也記住了。書名:a bath,書中五個單詞:a fish, a boat, a duck, a boy, a bubble.按理說最后一頁的word dictionary應該是fish boat duck boy bubble,但實際是 boat duck boy bubble bath。我之前讀了好幾次都沒有發(fā)現(xiàn),昨晚柔柔讀到最后一頁,瞅著沒說話看了一兩分鐘。我覺得她又在磨嘰,打算催她,她突然...
柔柔發(fā)現(xiàn)了一個錯誤
昨晚跟柔柔一塊讀悠游閱讀成長計劃,這套分級讀物封皮是一個全書的主題,書內(nèi)有5個正文單詞,最后的word?dictionary是對正文5個單詞的匯總。
? ? 昨晚跟柔柔讀A Bath,之前讀過兩遍,這次她非要給我講。看著她慢慢的亂講,單詞倒也記住了。書名:a?bath,書中五個單詞:a?fish, a boat, a duck, a boy, a bubble.按理說最后一頁的word?dictionary應該是fish?boat?duck?boy?bubble,但實際是?boat?duck?boy?bubble?bath。我之前讀了好幾次都沒有發(fā)現(xiàn),昨晚柔柔讀到最后一頁,瞅著沒說話看了一兩分鐘。我覺得她又在磨嘰,打算催她,她突然說這里沒有fish,不應該沒有fish。我一看還真是,柔柔發(fā)現(xiàn)了一個出版社沒注意到的錯誤。
? ? 小孩子的眼睛、耳朵、心思都是及其敏銳的,留下來時間慢一點,讓他們?nèi)ビ^察和發(fā)現(xiàn)。有時候晚上要干的事情比較多,總是催促她干這個干那個,快點、別磨嘰。前兩天看爸爸給柔柔講繪本、做磁力片,爸爸講一本書的時間我能講2-3本,我突然感覺我太快了,太注重完成任務了,而忽視了過程中慢下來可能發(fā)現(xiàn)更多。
(展開)
7歲
2020-09-29
--讀了16次
本周開始學習新的一章6本,寶寶對新的不感興趣,看1-2本不愿意,對老書有魔法的那本,反復看3次,一點點琢磨他的喜好
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6歲
2020-06-08
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8歲
書評