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遇見霸凌, 我要裝作沒看見嗎?

作者: Erin Frankel

出版社:大穎文化 (2014年1月1日

ISBN:9789865925444

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親子閱讀(40%) 自主閱讀(40%) 泛讀(20%)

閱讀年齡分布

6-7歲

40.0%

5-6歲

20.0%

3-4歲

10.0%

4-5歲

10.0%

7-8歲

10.0%

男孩女孩閱讀比例

男孩 33%

女孩 67%

數據來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

怎么做才能讓孩子勇于阻止霸凌事件發(fā)生？
「終結霸凌」系列是談論霸凌問題最完整的圖畫書，包括霸凌者、被霸凌者、旁觀者等不同立場如何面對霸凌的故事。本書是從旁觀者的角度來說自己如何從袖手旁觀、看著同學被欺負的心情，以及自己后來又是如何為他人挺身而出、對抗霸凌的故事。
潔拉說她好害怕。去年珊姆一直找她麻煩。她沒有反抗，因為她不敢。也沒有人挺身而出，幫她說話，沒有人有這個勇氣。因為，他們之前也被霸凌過。后來某一天，珊姆突然轉移目標，開始找露意莎的麻煩。潔拉松了一口氣，因為她不再是那個被欺負的人了。她為露意莎感到難過，卻也慶幸自己逃過了一劫。雖然潔拉一直試著想要避開珊姆，但是珊姆每天都要跟她說露意莎的不是，甚至還拉她一起加入霸凌。
潔拉不想這么做，但她又害怕珊姆會再次欺負她，只好硬著頭皮照珊姆說的做。潔拉還記得以前她被欺負時，沒有人敢站出來幫她說話是什么感覺。她從來沒有想過自己竟然能置身事外，成了霸凌事件的旁觀者。但是這么做，她反而覺得更孤單、更難過。潔拉知道珊姆看得出來她很害怕，所以總是對她口出惡言。雖然她很想站在露意莎那邊，但是她實在是太怕珊姆了。
潔拉的內心不斷的在和自己掙扎，滿腦子都是「要是……珊姆會……」但潔拉想還有什么會比成天被恐懼包圍更糟的呢？自己已經失去太多了：「我的風格？」、「我喜歡的星星？」、「我的笑聲？」、「我的自信心？」、「我的勇氣？」、「我那顆善良的心？」... 怎么做才能讓孩子勇于阻止霸凌事件發(fā)生？
「終結霸凌」系列是談論霸凌問題最完整的圖畫書，包括霸凌者、被霸凌者、旁觀者等不同立場如何面對霸凌的故事。本書是從旁觀者的角度來說自己如何從袖手旁觀、看著同學被欺負的心情，以及自己后來又是如何為他人挺身而出、對抗霸凌的故事。
潔拉說她好害怕。去年珊姆一直找她麻煩。她沒有反抗，因為她不敢。也沒有人挺身而出，幫她說話，沒有人有這個勇氣。因為，他們之前也被霸凌過。后來某一天，珊姆突然轉移目標，開始找露意莎的麻煩。潔拉松了一口氣，因為她不再是那個被欺負的人了。她為露意莎感到難過，卻也慶幸自己逃過了一劫。雖然潔拉一直試著想要避開珊姆，但是珊姆每天都要跟她說露意莎的不是，甚至還拉她一起加入霸凌。
潔拉不想這么做，但她又害怕珊姆會再次欺負她，只好硬著頭皮照珊姆說的做。潔拉還記得以前她被欺負時，沒有人敢站出來幫她說話是什么感覺。她從來沒有想過自己竟然能置身事外，成了霸凌事件的旁觀者。但是這么做，她反而覺得更孤單、更難過。潔拉知道珊姆看得出來她很害怕，所以總是對她口出惡言。雖然她很想站在露意莎那邊，但是她實在是太怕珊姆了。
潔拉的內心不斷的在和自己掙扎，滿腦子都是「要是……珊姆會……」但潔拉想還有什么會比成天被恐懼包圍更糟的呢？自己已經失去太多了：「我的風格？」、「我喜歡的星星？」、「我的笑聲？」、「我的自信心？」、「我的勇氣？」、「我那顆善良的心？」當她決定為露意莎站出來，她發(fā)現爸爸、同學威爾、老師其實也都愿意為他人挺身而出，她并不孤單。潔拉發(fā)現要是大家能團結起來，就可以一起努力，讓事情變得更好。
只要我不被欺負就好，那是別人的事？真是這樣嗎？惡勢力的確讓人害怕，但如果每個人都袖手旁觀，惡勢力將會壯大，有一天，將會有更多人遭殃。孩子之間的霸凌最先發(fā)現的往往是孩子，如果我們能鼓勵孩子，讓他們有勇氣，并給孩子一個安全告知大人的方法，就能阻止霸凌事件發(fā)生。霸凌者和被霸凌者，都需要旁觀者伸出援手。 (展開)