Oxford Read and Imagine: Level 5: Day of the Dinosaurs

Oxford Read and Imagine: Level 5: Day of the Dinosaurs
作者: Paul Shipton
頁數(shù):56
詞匯量:2273
Lexile:390L
類別:動(dòng)物,恐龍
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780194723749
456家庭擁有
2條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
231個(gè)孩子,閱讀打卡251
人均閱讀1次 , 最多11次
自主閱讀(42%) 泛讀(25%) 親子閱讀(16%)
閱讀年齡分布
7-8歲
21.7%
8-9歲
17.8%
6-7歲
17.0%
5-6歲
13.4%
9-10歲
11.5%
男孩女孩閱讀比例
男孩 57%
女孩 43%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

Oxford Read and Imagine is a fiction series written for primary and pre-primary students. Young learners follow Rosie, Ben and Grandpa on their adventures and grow up with the characters as they read and learn. It was an ordinary day. Rosie and Alice were in the backyard. But there was something in the bushes - what was it? What was happening? Ben and Max needed to find Grandpa, but he wasn't home - he was millions of years away What could they do? CEFR A2/B1 Word count: 2,273

讀了“這本書”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 2 條)

L5-3/14 今天看書飛快,仿佛一眨眼的功夫就拿過來說看完了 老母親有點(diǎn)不信呢 問她“給我介紹一下唄” 立馬腳底抹油逃之夭夭
7歲
2024-05-05
--讀了1次
上小學(xué) 生病真的生不起,周四中午接回來,到周一沒上學(xué) ,學(xué)校進(jìn)度還是很快的,話說不難 ,也的一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ),晚上把語文給補(bǔ)完了。 今天四點(diǎn)半 媽媽接,算回來早 看了動(dòng)畫,做了數(shù)學(xué),拼了樂高,復(fù)習(xí) +補(bǔ)了 拉下的語數(shù)課 早晨九點(diǎn)給送上學(xué) 昨天晚上回來太晚 媽媽問 cell phone 什么,手機(jī) 你都不知道啊 這個(gè)詞呢?反正不是科學(xué)家 ,應(yīng)該是考古學(xué)家 之前一直猶豫 教他用有道筆,最近一個(gè)媽媽說不用管,讀懂了 他會(huì)猜對(duì),英語思維沒必要翻譯過來, 最近覺得確實(shí)這樣 雖然每天都得很少,但是在五點(diǎn)半放學(xué)的情況下 能堅(jiān)持讀書 已經(jīng)很不錯(cuò)了
9歲
9歲
2022-09-20
--讀了2次
還沒有花友書評(píng),開始
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
11歲
打卡 11 次
12歲
打卡 5 次
4歲
5歲
打卡 4 次
誰家擁有這本書(來自小花生App)
9歲
2天前 放入書房
8歲
3天前 放入書房
6歲
9天前 放入書房
6歲
12天前 放入書房
9歲
14天前 放入書房
17個(gè)月
17天前 放入書房
誰在讀這本書(來自小花生App)
9歲
2天前 打卡
6歲
10天前 打卡
3歲
10歲
18天前 打卡
6歲
22天前 打卡
7歲
25天前 打卡
7歲
28天前 打卡