洪鎮(zhèn)濤語感培養(yǎng)教程 美文品讀 小學卷
頁數(shù):270
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787801335647
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圖書介紹
“語感”，通俗地說，就是對語言的敏銳感覺。有了這種感覺，你在聽別人說話和讀別人的文章時，不僅能直覺出話中意，還能直覺出話外音；不僅能懂得詞語的本來義，還能覺察出它在語境 中的相關(guān)義，并能掂量出它的輕與重，觸摸出它的冷和熱……同樣，在自己說話和作文時，憑著這份感覺，就會得心應(yīng)口，得心應(yīng)手，運用自如了。 如何培養(yǎng)語感呢？培養(yǎng)語感的基本手段是語感實踐，其次是語感分析。語感實踐就是感受和運用語言，也就是說要多讀、多背、多說、多寫。語感分析就是分析語言運用的妙處，也就量說要對語言做多角度的品味。以上二者編印稱語感訓練。 本套教程，就是要通過語感實踐和語感分析對中小學生實施語感訓練，著力提高同學們的語文能力。美文精品讀，“美文”通俗地說，就是思想美、情感美、語言美的文章。“品讀”是精讀的一種方式，邊讀邊品，邊品邊讀。品讀文章有點像南方人喝“功夫茶”，一小口一小口地咂，務(wù)求品出其中真味。為此，編者為每篇美文設(shè)計了四項練習，在認真閱讀原文的基礎(chǔ)上，思索、完成這些練習，便是品讀了。 第一項練習是“語言品味”，這是訓練的重點。第二項練習是“主旨把握”，訓練同學們把握主旨的能力。第三項練習是“問題探究”，訓練同學們質(zhì)疑問難的能力。第四項是“語言積累”，提示同學們要積累語言。語感的形成離不開語言積累，積累越豐富，語文能力就越強。
“語感”，通俗地說，就是對語言的敏銳感覺。有了這種感覺，你在聽別人說話和讀別人的文章時，不僅能直覺出話中意，還能直覺出話外音；不僅能懂得詞語的本來義，還能覺察出它在語境 中的相關(guān)義，并能掂量出它的輕與重，觸摸出它的冷和熱……同樣，在自己說話和作文時，憑著這份感覺，就會得心應(yīng)口，得心應(yīng)手，運用自如了。 如何培養(yǎng)語感呢？培養(yǎng)語感的基本手段是語感實踐，其次是語感分析。語感實踐就是感受和運用語言，也就是說要多讀、多背、多說、多寫。語感分析就是分析語言運用的妙處，也就量說要對語言做多角度的品味。以上二者編印稱語感訓練。 本套教程，就是要通過語感實踐和語感分析對中小學生實施語感訓練，著力提高同學們的語文能力。美文精品讀，“美文”通俗地說，就是思想美、情感美、語言美的文章?！捌纷x”是精讀的一種方式，邊讀邊品，邊品邊讀。品讀文章有點像南方人喝“功夫茶”，一小口一小口地咂，務(wù)求品出其中真味。為此，編者為每篇美文設(shè)計了四項練習，在認真閱讀原文的基礎(chǔ)上，思索、完成這些練習，便是品讀了。 第一項練習是“語言品味”，這是訓練的重點。第二項練習是“主旨把握”，訓練同學們把握主旨的能力。第三項練習是“問題探究”，訓練同學們質(zhì)疑問難的能力。第四項是“語言積累”，提示同學們要積累語言。語感的形成離不開語言積累，積累越豐富，語文能力就越強。
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今天帶兩個娃去淮安西游樂園玩，人不算很多，我和老大充分把握了錯峰刷項目的精髓，所以很快就把園區(qū)內(nèi)我們想玩的都刷了一遍。剩下的時間，娃自己二刷，我?guī)Ю隙嫠芡娴摹＿@次再西游樂園玩，總體體驗感比較好，第一，園區(qū)給小寶寶裝了馬桶，特別贊。因為我家老二正好用上了。第二，里面工作人員都不錯。第三，我買了一張白天的票，我看還有夜場票售賣，以為和蕪湖方特一樣，到四點半就清場白天票的人離場。到四點半后沒聽到廣播響，詢問工作人員，我買的票是可以一直到晚上閉園。立馬決定留下來看無人機表演和煙花秀。雖然要比較晚趕回去，但是看完無人機表演后，還是覺得好值。...
今天帶兩個娃去淮安西游樂園玩，人不算很多，我和老大充分把握了錯峰刷項目的精髓，所以很快就把園區(qū)內(nèi)我們想玩的都刷了一遍。剩下的時間，娃自己二刷，我?guī)Ю隙嫠芡娴摹＿@次再西游樂園玩，總體體驗感比較好，第一，園區(qū)給小寶寶裝了馬桶，特別贊。因為我家老二正好用上了。第二，里面工作人員都不錯。第三，我買了一張白天的票，我看還有夜場票售賣，以為和蕪湖方特一樣，到四點半就清場白天票的人離場。到四點半后沒聽到廣播響，詢問工作人員，我買的票是可以一直到晚上閉園。立馬決定留下來看無人機表演和煙花秀。雖然要比較晚趕回去，但是看完無人機表演后，還是覺得好值。兩個娃娃都紛紛表示，下次還要來玩。這說明園區(qū)給他們都留下了美好的印象。之前在蕪湖方特玩的時候，兩個娃都沒有問我，下次啥時候來的話題。
(展開)
13歲
2023-02-19
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