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《藏在地圖里的中國(guó)歷史 史前文明—西晉》 筆記
2年前
六月，她做班級(jí)的圖書管理員，于是其他孩子看書，她就做各種借閱的記錄。似乎也看了些雜志，不過太零散，我便懶得記錄。到六月中旬，開始期末復(fù)習(xí)，就更沒時(shí)間看書了。這個(gè)端午節(jié)略有些時(shí)間，我提議看書，她也挺歡喜。 這套書很大，買回來(lái)后就一直擺在墊子上，不知道怎么收拾。混了個(gè)眼熟，今天她抱了第一本進(jìn)來(lái)，說想和我一起看。從七千年前的河姆渡文化開始講起，看到獸皮那一段，她說該把那套《萬(wàn)物由來(lái)》拿過來(lái)一起看，里面有怎么用獸皮做鞋子的內(nèi)容。共讀的氛圍挺好。 對(duì)了，樓下那棵羊蹄甲的某幾枝又開花了，我正覺得神奇，發(fā)現(xiàn)對(duì)面馬路邊上有棵羊蹄甲也開花了，而且是純粉色... (展開)
3年前
#親子閱讀記錄童童成長(zhǎng) day127 《藏在地圖里的中國(guó)歷史》看新東方直播間被種草的，正好發(fā)行商城活動(dòng)就買回來(lái)了。昨晚童童和爸爸一起看了一小時(shí)不過癮睡前又讓我和他看了一小時(shí)，我記得我讀書的時(shí)候最討厭的就是歷史課，因?yàn)槲彝耆悴磺宄?。每天都是各種枯燥的背誦?，F(xiàn)在的孩子真的幸福，這樣的書能夠很快幫助孩子理清朝代更替，又講了各個(gè)朝代非常有意思的東西，知識(shí)面即廣又深。讓我都對(duì)歷史路轉(zhuǎn)粉??
2個(gè)月前
一起讀書 1.P2共讀《西游記》27回，三打白骨精 這一回還是三打白骨精這個(gè)題目更好些，原著里的名字有點(diǎn)嚇人。 小朋友聽了好幾遍故事，問他白骨精變成了誰(shuí)來(lái)騙唐三藏。 “一個(gè)年輕女的，老太太和老先生”。 “那為什么唐僧就看不明白呢？” “因?yàn)樗庋鄯蔡パ?！? 讀了原著，再次感嘆文字的力量，文字是有色彩和感情的，描寫白虎嶺的一段，讀下來(lái)就覺得這地方陰森森的可怕，怪不得住著白骨精。 這幾天的心理課程講到了動(dòng)機(jī)和情緒，看看三藏這一回里讓行者去化緣時(shí)的態(tài)度，一開始就是帶著情緒的，可能是不滿行者與鎮(zhèn)元子結(jié)拜成了兄弟，唐三藏估計(jì)是感覺自己的好朋友... (展開)
7個(gè)月前
周末和好朋友相約體驗(yàn)xr沉浸展唐宮夜宴，小朋友說要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)唐詩(shī)，對(duì)詩(shī)的時(shí)候更熟練一些。 觀展對(duì)小盆友來(lái)說是很新奇的體驗(yàn)，帶上頭顯設(shè)備，一秒入畫，跟著唐小妹游歷長(zhǎng)安城，長(zhǎng)街、樓臺(tái)、游船，還有唐小妹的舞蹈，好像就在身邊，看李白和杜甫吟詩(shī)唱和，李白穿身而過，小朋友興奮極了！
2年前
甲骨文是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字。到了漢代，人們開始總結(jié)造字規(guī)律，這就是"六書”：指事、象形、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。一般認(rèn)為指事、象形、會(huì)意、形聲是造字方法，轉(zhuǎn)注和假借是用字方法。甲骨文基本上已經(jīng)具備了這幾種造字方法。
3年前
這幾天家里修陽(yáng)臺(tái)，看什么書都是他自由選擇，也沒功夫管他，今天自己翻完了這本的后半冊(cè)，又看了很多本press start，想要用press start也來(lái)打卡，被我拒絕了?，告訴他翻了都有五六遍的一套書不能拿來(lái)打卡了，還好娃接受了??
3年前
圖很震撼，可以從直觀上更加了解每一段歷史。讀起來(lái)就停不下來(lái)。中國(guó)上下5000年的歷史長(zhǎng)河值得我們從各個(gè)角度深入了解。今天重點(diǎn)研究了三國(guó)時(shí)期，在這段紛爭(zhēng)不斷的歷史中誕生了好多真正的智者和英雄，值得我們學(xué)習(xí)。
藏在地圖里的中國(guó)歷史 史前文明—西晉
作者:一瓢 編著
出版社:山東省地圖出版社
出版時(shí)間:2021-01
頁(yè)數(shù):97
開本:8
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787557208868