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<Oxford Reading Tree 3-10: A Cat in the Tree> 筆記
6個(gè)月前
今晚我加班，靜寫作業(yè)。9點(diǎn)40洗澡洗頭吹好頭發(fā)。我和靜狀態(tài)都不好。硬拉著靜看一本牛3。 聽 15分鐘 自然拼讀phase 5，虛構(gòu)類7本。 看 最終給她看了一本牛津樹3。保持看書的記錄而已。 明天白天我要提高工作效率，不帶電腦回家了。不加班！好好午睡！
10個(gè)月前
今晚讀單詞的時(shí)候，sea和see挨在一起，她反復(fù)看了兩遍，還自己寫下來，現(xiàn)在明白讀音相同，書寫不同，意思也不同了。緊接著讀pool，她看著圖片，說媽媽，pull不是拉的意思么，怎么又是游泳池啦，是不是又是讀音相同意思不同啦?? 今日份完成： 1.陪跑營 2.復(fù)習(xí)一本牛津樹。 3.口語課1節(jié) 本周聽得明顯少了，明天我在家，一定要幫她多補(bǔ)補(bǔ)。
4年前
今天放學(xué)畫畫一小時(shí)，體驗(yàn)?zāi)Ｌ夭揭恍r(shí)，吃加餐后回家已經(jīng)9點(diǎn)多了，之前就擔(dān)心時(shí)間太緊，可露露說很想嘗試模特，那媽媽就陪著你一起奔跑。 回來打卡：小猴思維、常爸小古文一課，牛3一本。 聽成語故事臥薪嘗膽，復(fù)述成語故事一鳴驚人。 對新事物保有熱情，喜歡嘗試，媽媽真的很羨慕你這種能力，課后心遠(yuǎn)要和你合影你還不愿意，哈哈 心遠(yuǎn)那是喜歡你的一種表現(xiàn)
4年前
周六 幼兒園 今日所學(xué) 快樂閱讀《國旗紅紅的哩》認(rèn)讀生字:國旗，甜，心中，金星 生字: 筆畫橫撇 ，又，夕的書寫，筆順，占格 又:橫撇–捺 夕:撇–橫撇–點(diǎn) 作業(yè)： 1 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)(點(diǎn)數(shù)，比大小，5以內(nèi)分解組成，計(jì)算，看圖列式，一圖四式) 2 快樂閱讀《國旗紅紅的哩》熟讀背誦 3 書寫: 田字格本上又和夕每個(gè)字寫2行（大部分幼兒已寫完） 河小象一直堅(jiān)持做 點(diǎn)讀跟讀一本書
5年前
RAZ-A 讀12本 但是后面又自己看了好多，前面比較簡單，可以快速推進(jìn)到合適級別 牛津樹 1新1舊 3-10 聽力 動(dòng)畫聽煩了，還沒找到合適的
5年前
patrick： i think they will try to rescue the cat again vera：dad is cross
Oxford Reading Tree 3-10: A Cat in the Tree
作者:Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)
出版社:Oxford University Press, USA
出版時(shí)間:2011-01
頁數(shù):16
詞匯量:79
AR:0.6
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780198481720