《教孩子唱學(xué)最美古詩(shī)詞(上冊(cè))》 筆記
城里游樂場(chǎng)都關(guān)閉了沒啥意思,回村里還能搞點(diǎn)活動(dòng)。今日輪滑1h,街舞75min,晚上還按照媽媽的recipe做了一個(gè)空氣炸鍋香蕉芝士pizza,全部都是娃自己動(dòng)手,媽媽只負(fù)責(zé)按機(jī)器按鈕:娃給紙杯刷上油,切好香蕉,均勻放在紙杯里,打兩個(gè)雞蛋攪勻倒進(jìn)去紙杯,空氣炸鍋10分鐘;然后撒上馬蘇里拉芝士碎和黑芝麻,又放進(jìn)空氣炸鍋6分鐘,搞定。娃吃上自己做的pizza直呼好吃??,還說(shuō):“好吃得畫圈圈”(老母親還不太懂這句話啥意思????)有誰(shuí)給解釋一下,好像是個(gè)微信表情。????
繼續(xù)常青藤爸爸最美古詩(shī)詞,還是點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀《望廬山瀑布》,開始會(huì)跟著說(shuō)了。再鞏固鞏固。開始了新的一首詩(shī)《望天門山》,還是感覺略有難度,最起碼這首詩(shī)老母親已經(jīng)忘得差不多了。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。
昨天帶娃回程路上臨時(shí)決定去世博會(huì) 時(shí)間有限只逛了國(guó)際館和中國(guó)館 館里的布置倒是沒有多震撼 反而是每次的入場(chǎng)和出場(chǎng)時(shí)的大屏設(shè)置震撼到我了 太美了 娃一直在屏幕前翩翩起舞?? 不知道娃看后是什么感受 我很好奇?? 竹館設(shè)計(jì)也很棒 最有收獲的是娃讓爸爸媽媽體會(huì)到了什么叫出口成章 在中國(guó)館的一個(gè)觀展廳可以看到外面的所有景色 很美 其中有小橋流水荷葉 娃張口即來(lái)“小娃撐小艇 偷采白蓮回 不解藏蹤跡 浮萍一道開 ” 等到了山水畫附近又說(shuō)“白日依山盡 黃河入海流” (當(dāng)然這些都是娃爸告訴我的 可惜我沒在身邊 正忙著拍照片??)我和娃爸無(wú)比感嘆 娃爸說(shuō)知道古代人為什么出口...
(展開)
豆豆學(xué)習(xí)記錄(小班) 2022.10.19
1晨讀:古詩(shī):宿新市徐公店;公文語(yǔ)文5A:28、29、30、31、32、33、34、35、36;公文英語(yǔ):7A:87、88、89、90、91、92
2.斑馬英語(yǔ)L0:12-2
3.SSS兒歌:Red Yellow Blue Green 4-4
兜兜不喜歡看故事類繪本,可能是年齡不到。我打算把適齡的和可能感興趣的興趣繪本都拿出來(lái),每天讀幾本,不感興趣就換,套裝就一本一本拿出來(lái)念,說(shuō)不定對(duì)哪本感興趣。今天講《彩虹色的花》《野貓軍團(tuán)烤面包》《螞蟻和西瓜》都感興趣。彩虹色的花是對(duì)花和里面的動(dòng)物感興趣,烤面包是對(duì)里面的面包感興趣,螞蟻和西瓜是對(duì)螞蟻和西瓜感興趣,還有就是我模仿螞蟻推不懂噗通摔倒的動(dòng)作他很喜歡,所以今天這本是他說(shuō)“推”并做出動(dòng)作后我拿出來(lái)一起看的。另外,兜兜對(duì)發(fā)出的各種的聲音感興趣,想今天這本古力小超人里面有不少聲音模擬,他就很喜歡,自己念繪本可以適當(dāng)加入
小龍學(xué)古典:聽完15《黃沙魔王和雪姑娘》
古詩(shī)詞:聽完15《早發(fā)白帝城》
《小喵小汪學(xué)圍棋》:學(xué)完第7課:圍棋的勝負(fù)
今日份常青藤爸爸唱學(xué)最美古詩(shī)詞。
今天是夜泊楓橋
The rich get richer, the poor get poorer.
Strong readers will continue to do well.
富的更富,窮的更窮。
在閱讀上強(qiáng)的人,會(huì)持續(xù)好下去!
讓我們一起陪孩子不斷閱讀下去...
圖書館路上聽
有禮無(wú)情,尤其是家長(zhǎng)給孩子講道理的時(shí)候,沒有感情鋪墊。
任何層面的教育,首先是要給被教育者傳達(dá)教育者本身的、真實(shí)的內(nèi)在情感。
感情做足了,等到孩子渴望我們講一些東西的時(shí)候,家長(zhǎng)再把道理點(diǎn)出來(lái)。
一定是情感交流到一定程度的時(shí)候,孩子才會(huì)主動(dòng)說(shuō):媽媽,那我該怎么呢?
這個(gè)時(shí)候一個(gè)小道理過去,才有可能實(shí)現(xiàn)帶給孩子的一種引導(dǎo)能力。
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作者:常青藤爸爸 編
出版社:海燕出版社
出版時(shí)間:2018-01
頁(yè)數(shù):270
字?jǐn)?shù):30000
開本:20
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787535074553
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