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堡堡君
2022
發(fā)布于 2025-06-10
動(dòng)物妙想國: 大象會(huì)跳芭蕾舞嗎?
松鼠先生和藍(lán)鸚鵡
今天玩什么: 烏拉拉搭火車
月光森林
謝謝你, 不客氣
提到的圖書
動(dòng)物妙想國: 大象會(huì)跳芭蕾舞嗎?
今天玩什么: 烏拉拉搭火車
松鼠先生和藍(lán)鸚鵡
謝謝你, 不客氣
月光森林
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Incomplete
12歲
書評(píng)
月光森林
[英]帕特利婭·麥肯錫 著繪 / 長江少年兒童出版社
畫面非常美。描述了月光下的森林,小動(dòng)物們都在干什么。以一只狐貍的捕獵為主線。小盆友已經(jīng)看到第三遍,我問他為什么喜歡看他說因?yàn)檫@本書里有很多動(dòng)物。文字的排版不是規(guī)規(guī)矩矩的,都是彎彎繞繞的。我喜歡講到一種動(dòng)物的時(shí)候就問一下小朋友那個(gè)小動(dòng)物在哪里?他的上一畫面和下一畫面之間有一些銜接,比如說只露出了錦雞的尾巴?;鸷詈蟮降撞兜搅耸裁礀|西給他的寶寶們吃呢?
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評(píng)論
Incomplete
12歲
想法
請(qǐng)問怎么樣在家學(xué)畫畫,用什么樣的書和工具來引導(dǎo)比較好?
我家奶爸就是搞設(shè)計(jì)的,他很反對(duì)小孩兒去上美術(shù)班。他覺得美術(shù)班里學(xué)到的都是技巧,他覺得很小的孩子就會(huì)用很多的技巧,不是什么好事情。要不是娃娃非得要上美術(shù)興趣班,其實(shí)我們一直都沒有給她報(bào)的。
我覺得家里能做的事情有幾個(gè)吧。
1,創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境,經(jīng)常帶娃去看各種藝術(shù)展覽,博物館什么的。
2,鼓勵(lì)娃娃用筆去記錄她的生活。
3,跟娃一起學(xué),可以自己報(bào)個(gè)班。
4,把娃的作品貼墻上,或貼在手賬本里記錄下來。
5,甄選繪本,如果繪本的畫風(fēng)是粗糙的,或者我不喜歡的,我都不會(huì)買。
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翻滾吧!熊貓
8歲
書評(píng)
松鼠先生和藍(lán)鸚鵡
[德]塞巴斯蒂安·麥?zhǔn)材獫?著;王曉翠 譯 / 長江少年兒童出版社
一天早上熊先生忽然從睡夢(mèng)中驚醒了,因?yàn)橛幸粋€(gè)奇怪的家伙落在了他的頭上,這個(gè)小家伙渾身藍(lán)悠悠的熊先生,以前可從沒見過,松鼠先生很早就被吵醒了,因?yàn)樾芟壬淮笤缇团軄碚宜?,說了藍(lán)色的小家伙,一直跟著他,松鼠先生突發(fā)奇想他可能是從一個(gè)藍(lán)色星球上來的…
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評(píng)論
愛故事的蛐蛐
11歲
書評(píng)
月光森林
[英]帕特利婭·麥肯錫 著繪 / 長江少年兒童出版社
這本書在書架上放了有段時(shí)間了。從書名到封面都一眼看上去美美的,可不知為何女兒就是不愿意讀這本書。每次我一拿出來,她就很抗拒地一把推開或是扭頭跑走。今天終于忍不住好奇,"強(qiáng)迫"她跟我讀完了這本書,于是發(fā)現(xiàn):這是我看過的最華美也是最"殘酷"的一本繪本。它毫不掩飾地揭示了物競(jìng)天擇的道理,也許殘忍,但卻現(xiàn)實(shí)。還是讀給大一些的孩子聽吧。
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評(píng)論
喬小拱
11歲
書評(píng)
月光森林
[英]帕特利婭·麥肯錫 著繪 / 長江少年兒童出版社
通篇插圖用的是彩鉛,畫得特別細(xì)致華麗,狐貍身上的毛發(fā)根根分明,翠鳥的羽毛色彩濃重,尾部模糊處理以表現(xiàn)它快速俯沖時(shí)的虛影,這樣的處理在書里還有很多。
故事本來發(fā)生在夜晚,但繪者筆下的夜晚和白天一樣明亮。這個(gè)光線來自于月亮。繪者用了大量的白色來增加亮度,我猜測(cè)這可能是為了營造一種舞臺(tái)上的打光效果。
故事情節(jié)以月亮的視角徐徐展開,月亮看向哪邊,似乎光就照到哪邊,有一種敘事的流動(dòng)感,也增加了故事的張緊度。
夜晚的森林并不平靜,危機(jī)四伏,獵人、獵物的關(guān)系隨時(shí)都會(huì)轉(zhuǎn)換。前一頁,貓頭鷹在滑...
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堡堡君
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