對于這個問題,我只能說興趣是最好的的老師。還有看家長的目標是啥。如果是校內(nèi)數(shù)學,那沒啥好說的,看習慣看天賦。如果是競賽類的,只能是天賦
老母親上學的時候,數(shù)學最好,語文次之,英語渣得不像樣。
有了娃,我開始抓英語,帶著讀古文,唯獨沒重視過數(shù)學。因為我覺得數(shù)學根本不是事兒,當初高中階段我的數(shù)學也是很不錯的。
現(xiàn)在孩子英語完全可以自主閱讀,想看什么就直接看什么。語文,動不動就來個打油詩。至于數(shù)學……反而成了她最難的項目。
而我,完全不能理解她,這么簡單的題目咋就不會呢……
思來想去,從一年級的基礎一點點抓,理概念,抓計算。今天孩子居然自己做對了半道淺奧題。
從現(xiàn)在看起來,競賽不能想,校內(nèi)只能是追著來。
這個責任不在于孩子,在于家長從來沒重視過。
大家都是身經(jīng)百戰(zhàn)的考試人。孩子缺啥就補啥,和性別無關,只看思維