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靜柔恬淡744

2017

2012

發(fā)布于 2016-07-23 · 圖片6

一頭好奇的大象，腦子里裝滿了為什么，他去問媽媽，問樹懶叔叔，問食蟻獸姑姑，問蛇，問各種各樣的問題。直到他去問鱷魚，他的晚餐吃什么？結(jié)果鱷魚咬住了他的鼻子，最后終于從鱷魚嘴里逃脫，轉(zhuǎn)眼間忘了疼痛，又去問為什么了。四五歲的孩子也是腦子里充滿了為什么？兩個(gè)孩子聽了都很喜歡這本書。

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推薦閱讀

靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

不完美, 才美

海藍(lán) 著 / 北京聯(lián)合出版社

這本書讓我深受觸動(dòng)的有兩部分一部分是工作那章，一部分就是讓孩子給父母打分，伴侶之間打分，了解對方的需求是什么。怎么樣才能做一個(gè)輕松愉快的父母呢？那前提一定有一個(gè)和諧穩(wěn)定的親子關(guān)系，當(dāng)關(guān)系融洽和睦了，孩子才能聽進(jìn)去大人說的話……里面的很多觀念和方式都很落地和實(shí)在，是海藍(lán)博士自己親身經(jīng)歷的體悟，讀來令人不免深思。
文中有關(guān)抗挫折能力是給孩子生命中最好的禮物也給了我深深的觸動(dòng)，這不也是我想傳遞給孩子的嗎？推薦家長看看。

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靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

屠龍族

熊亮著；熊亮，段虹繪 / 明天出版社

熊亮的繪本很有中國傳統(tǒng)文化的特色?！锻例堊濉分v述了屠龍一族從屠龍到?jīng)]龍可屠，屠龍族的后代熱愛龍，保護(hù)龍的故事。
再聯(lián)想到我們的環(huán)境，那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，如果我們不再保護(hù)他們，也會像屠龍一族一樣，我們將再也看不到他們，只能通過文字，繪畫去了解了。

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靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

Little Critter: What A Good Kitty

Mercer Mayer / HarperCollins

我們讀的這套是phonics系列小花生網(wǎng)上沒找到這套。這套比較簡單。
梅瑟?梅爾的書我們家基本都收了，尤其喜歡小毛人系列，里面有各種細(xì)節(jié)，小朋友可以去尋找發(fā)現(xiàn)，小朋友最喜歡這種游戲。
內(nèi)頁可以看我拍的圖書，可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行拓展。

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靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

Going to School

Anne Civardi, Stephen Cartwright (Illustrator) / Usborne

最近開始學(xué)習(xí)牛津樹無字書at school,這本正好作為補(bǔ)充學(xué)習(xí)的閱讀材料，非常合適，里面講了第一次上學(xué)的情形，孩子們剛?cè)W(xué)校時(shí)的害羞到最后不肯離開學(xué)校，在學(xué)校中的各種活動(dòng)也讓孩子們非常喜歡。
這套書雙頁部分都有一只小黃鴨可以讓孩子去找。

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靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

嗡嗡嗡

（日）五味太郎繪；黃超譯 / 中國少年兒童出版社

這本在圖書館借閱的，五味太郎的書，特別適合低幼兒童看。全本以一個(gè)蚊子叮各種動(dòng)物展開，唯一的文字就是蚊子發(fā)出的聲音，每個(gè)被蚊子叮過的動(dòng)物都起了紅包，最后叮到烏龜，烏龜有沒有紅包??？最后一把雨傘，蚊子的叮人的部位都變彎了。特別搞笑。

低幼的兒童會喜歡尤其是剛學(xué)說話的孩子。

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靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

好孩子的成功99%靠媽媽的陪伴

（韓）李賢秀著；趙妍譯 / 海天出版社

看完這本書。我更加堅(jiān)定自己在家?guī)Ш⒆印Ｅ惆楹⒆映砷L。媽媽的味道會帶給孩子安定，自信和滿足。
3個(gè)小時(shí)的陪伴原則?？雌饋硎呛芎唵危唵纬志玫娜ネ度脒@三個(gè)小時(shí)，日積月累，比起拼命賺錢忽視孩子成長，孩子的身心健康不才是最重要的嗎？

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靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

我們喜歡新鮮空氣

（日）加古里子著；金海英繪 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

一直都很喜歡日本人寫的作品，不管是繪本，還是文學(xué)作品，手藝類的，總是能通過簡單有趣的語言來傳遞出深刻的價(jià)值觀。
《我們喜歡新鮮的空氣》由我們熟知的空氣如何在體內(nèi)進(jìn)行交換的過程，讓我們思考，我們想成為一個(gè)什么樣的人？這個(gè)問題恐怕很多大人都沒有想過吧？
通過空氣，講到環(huán)境的污染以及保護(hù)，以及你想要做什么樣的人？相信大人看了也深受啟發(fā)吧？不妨想想，我們要成長什么樣的人？

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靜柔恬淡744

8歲

12歲

書評

兔小米和熊大春

黃恒聰著·繪 / 北京師范大學(xué)出版社

內(nèi)頁圖里，左頁是熊大春，右頁是兔小米，熊大春的圖小，兔小米的圖大，形成很強(qiáng)烈的對比。他們都很苦惱，因?yàn)樗麄兒妥约和榈念伾灰粯?，直到他們兩個(gè)人相遇，才有遇到知音的感覺。之前，一直因?yàn)樽约旱牟煌桓胰谌雸F(tuán)體當(dāng)中。當(dāng)最后他們發(fā)現(xiàn)，即使不一樣，也可以一起玩。結(jié)尾，所有的小朋友都一起玩，圖畫展示的也是一幅心的圖畫，讓大家聯(lián)結(jié)在了一起。感覺很溫暖。
即使我們不同，我們也可以找到合適的方式相處，這也是我從書中讀到的價(jià)值觀的傳遞。對于孩子在團(tuán)體中不適應(yīng)的可以一起讀讀這本書。