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嫩綠詩(shī)
2011
發(fā)布于 2018-10-21 · 圖片6 
It was hard pulling the people across on the pulley.The rope dipped in the middle and it swung in the wind.
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5年前
你好，你用的是什么版本啊？
5年前
毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀版
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5歲
書(shū)評(píng)
ORT L6-16 : Ship in Trouble ?? (Oxford Reading Tree)(More Stories B 4)
Roderick Hunt and Alex Brychta
【牛6-16】【牛63??4】
ORT L6-16 : Ship in Trouble ??
(Oxford Reading Tree)(More Stories B 4)

聽(tīng)上個(gè)音頻聽(tīng)到這段，崽問(wèn)pulley是什么，滑輪。
14歲
書(shū)評(píng)
2021春新版黃岡快樂(lè)假期數(shù)學(xué)四年級(jí)人教版全套寒假作業(yè)作業(yè)本預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)同步練習(xí)冊(cè)培訓(xùn)教材訓(xùn)練題上下冊(cè)輔導(dǎo)班資料
王靖雯 主編 / 山東美術(shù)出版社
寒假作業(yè)，真的不怎么樣，沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)和框架，就紙張印刷還算可以，對(duì)鞏固提高，查漏補(bǔ)缺沒(méi)啥用處，這本數(shù)學(xué)作業(yè)是最晚完成的，最后幾天都在趕作業(yè)，還好，變天了，天天下雨刮風(fēng)，哪也去不了，那就呆在家做作業(yè)好了。
14歲
書(shū)評(píng)
討厭黑夜的席奶奶
[美]凱利·杜蘭·瑞安 文；[美]阿諾德·洛貝爾 圖；林良 譯 / 河北教育出版社
居然有人想趕走黑夜，這不是異想天開(kāi)嗎？但書(shū)中巧妙的表現(xiàn)“恐懼”的心理，卻是很多人都會(huì)碰到的。在這里，黑夜代表著許多令人心煩、討厭的事物，但偏偏這些事物每個(gè)人或多或少都要經(jīng)歷，《討厭黑夜的席奶奶》這本書(shū)能啟發(fā)你如何以正確心態(tài)對(duì)待那些不可改變的事情。
14歲
書(shū)評(píng)
DK幼兒百科全書(shū) 我的第一套頭腦體操書(shū)(套裝4本)
英國(guó)DK公司 著 / 中國(guó)大百科全書(shū)出版社
這些游戲不僅好玩，還設(shè)計(jì)得很巧妙。融入觀察、記憶、分類、歸納、邏輯思維、看圖學(xué)詞等各種腦力開(kāi)發(fā)的技能。圖片是實(shí)景，色彩豐富，不僅激發(fā)孩子的色彩視覺(jué)，也能更好的認(rèn)知。一共四本，分別是動(dòng)物、農(nóng)場(chǎng)、交通、玩具，涉及到的玩法多樣，題目不雷同。
14歲
書(shū)評(píng)
ELMER and grandpa eldo
David Mckee
Elmer.the patchwork elephant was picking fruit.
What is that balanced on your head?Fancy you remembering that.
14歲
想法
在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目和網(wǎng)課，哪些孩子用得不錯(cuò)？ 疫情期間，很多網(wǎng)課APP都推出了免費(fèi)在線學(xué)習(xí)的資源，不過(guò)時(shí)效有限，正好可以嘗試哈，選擇出更適合娃的課程。
一、英語(yǔ)類。我們選的大多數(shù)都是英語(yǔ)外教的口語(yǔ)課，這方面的資源相對(duì)很多，課程按照類型形式大致有三種：
A、外教一對(duì)一或一對(duì)二AI課
首推最近免費(fèi)的三十天十一節(jié)課的葡萄英語(yǔ)。相對(duì)于其他課程設(shè)計(jì)很用心，場(chǎng)景很有新意，不管是訓(xùn)練聽(tīng)力還是口語(yǔ)表達(dá)都不錯(cuò)，就是一節(jié)課時(shí)間比較長(zhǎng)。其次，糖果英語(yǔ)也不錯(cuò)，都是勝在課程設(shè)計(jì)上。
B、故事情境課
按照故事的發(fā)展層層遞進(jìn)，目前runfox做得最好...
14歲
書(shū)評(píng)
皮皮魯和教室里的隱身人
鄭淵潔 著 / 浙江少年兒童出版社
我最討厭里面的校長(zhǎng)ヽ(≧Д≦)ノ，因?yàn)樗煊X(jué)到自己的學(xué)校里有隱身人，就像利用隱身人把重點(diǎn)中學(xué)的試卷偷來(lái)，這樣他就可以當(dāng)教育局的部長(zhǎng)，我最喜歡這本書(shū)里面的隱身人，它可以幫我們做到我們做不到的事情，如果有壞人(′;︵;`)想打我們，隱身人就可以用它無(wú)形的身軀把壞人打倒??
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ORT L4-20 : Stuck in the Mud (Oxford Reading Tree)(More Stories C 2)
Roderick Hunt, Alex Brychta / Oxford University Press
請(qǐng)教各位是把Floppy栓在繩子上的意思嗎？Why did Dad say to put Floppy on a lead?Why are Biff and Chip laughing?Do you think Wilma thinks it is funny?
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書(shū)評(píng)
Oxford Reading Tree 7-21: A Tall Tale
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He looked around the room.rubbed his eyes and blinked again.He scratched his head.
The children snuggled diwn to enjoy one more tall tale before bedtime.
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書(shū)評(píng)
Hattie and the Fox
Mem Fox, Patricia Mullins (Illustrator) / Scholastic
本書(shū)不但詞句簡(jiǎn)單，劇情也在不斷重復(fù)，非常適合用于初級(jí)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。一方面，用固定不變的重復(fù)句來(lái)凸顯一群動(dòng)物事不關(guān)己的冷漠態(tài)度，另一方面，又以持續(xù)加長(zhǎng)的重疊句來(lái)表現(xiàn)母雞越來(lái)越激動(dòng)的慌張心情。一句重復(fù)句搭配一句重疊句，營(yíng)造出一邊無(wú)動(dòng)于衷，一邊緊張激動(dòng)的戲劇張力，讓簡(jiǎn)單的故事有沖突和曲折，孩子聽(tīng)得哈哈大笑(?ω?)hiahiahia
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