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薇薇一笑2017
2020 2017
發(fā)布于 2022-06-20 
如果是系統(tǒng)的啟蒙兩年了，那應該有輸出。
不知道你說的輸出不多是多少，如果輸出太少，大概率就幾個原因。
第一，可理解性的輸入不夠，輸入不夠必然影響輸出。一定要做到可理解性的輸入才能正向輸出。
第二，沒有說英語的環(huán)境，如果身邊人都是說中文，那孩子必然也是說中文的，不知道孩子平時有沒有人和他進行英語交流？
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3年前
的確 我也懷疑是否是完全的可理解輸入，所以準備低級別再重復過一下
發(fā)布

推薦閱讀

7歲
想法
繼續(xù)同步RAZ及牛津樹，平行其他分級…
輸入足夠多，輸出不用愁…

開口少
畢竟還不到四歲，不用著急…
可，加大中、英文的語言表達能力
可以嘗試，用所學知識讓孩子多描述某件物品，某件事情…
動畫片 看情景交流的…B站很多

一對一
若是網(wǎng)課的話 我想我不要…
可以偶爾微博看看Susan老師教英語…
也讓孩子嘗試打個卡，錄個視頻，自然就開口了…

自拼
慢慢來，待四五歲 聽力水平、閱讀能力再稍高一點 自己就能完成“作業(yè)”了…
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6歲
6歲
想法
看了你家的具體情況，根據(jù)具體情況說幾點。
我家四歲半 啟蒙四年半?，F(xiàn)在讀初章JBJ，神奇樹屋。
1、一級別二級別積累相對較好 目前五級別積累相對較少，可能是孩子進入五級別不久。那就繼續(xù)積累第四 五 級別的閱讀材料。橫向拓展多閱讀。在閱讀中積累單詞 句型。嘗試不同的閱讀材料。目前來說第五級別的閱讀材料還可以繼續(xù)大量豐富。我的個人建議是把五級別的閱讀拓展到800本-1000本。會對后續(xù)升級六級別大有裨益。還有就是看到你們的讀物一遍就過，很少有重復讀的。我們家小孩有一些喜歡的書看...
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9歲
想法
這也太厲害了，才三歲半，上外教口語可能還坐不住，自然拼讀也還是早，繼續(xù)讀RAZ和牛津樹唄，認知跟不上可以讀圖書館系列、I can read的餅干狗/皮特貓/小毛怪/丹尼和恐龍等等，還可以讀讀國家地理的初級。同時可以家長帶著練練簡單句型，口語輸出。最近看了Susan教英語的一些視頻，感覺很不錯，建議可以看看，還有低階牛津樹的精讀講解，嘗試一下輸出。
外教和自拼再晚兩年都不急呢！
小餅干狗系列 Biscuit series
皮特貓原版系列 Pete the Cat
I ...
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11歲
想法
上自拼有點太小了，畢竟學自拼是為了自主閱讀，太早自主閱讀傷眼睛，還是等一等。
可以繼續(xù)聽，親子閱讀，維持住輸入量，看能不能增強輸出的欲望，有比較強烈的輸出欲望之后加口語課性價比會高一點，當然，不差錢或者碰到比較好的老師早點上也行。
7歲
想法
我們是先看了一段時間的alphablock動畫片作為字母音鋪墊，主要是輔音字母的讀音先混個臉熟。然后學了80-90個sight words，自讀B，基本就能讀了。B的詞匯比較簡單，除了sight words就是一些直觀的名詞和動詞，大部分詞她已經(jīng)知道，只欠和文字對上號，有了輔音字母讀音鋪墊，對號還是比較容易的。對號之后，細究元音字母發(fā)音，滲透自拼規(guī)律。最近是一邊讀F，一邊讀jolly自拼單詞書，自拼規(guī)律基本掌握。下一步準備把讀音和音標對上號，畢竟不符合規(guī)律的詞太多了，學習音標...
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7歲
想法
外教課如果是網(wǎng)課，最好還是等4周歲半以后。
我家娃在3周歲半時候，跟您家娃差不多，我繼續(xù)給娃讀分級繪本看動畫片（小恐龍樂園dinapaws 和 guess how much I love you）娃非常喜歡。
在4周歲時候積累了3000聽力詞匯，試聽了網(wǎng)課用的wonders gk 效果不大理想，主要認知能力跟不上，于是決定自己在家搞，聽從花友建議學完240個高頻次和簡單的自然拼讀，等娃5周歲再報網(wǎng)課。
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6歲
想法
暫時都不需要吧 我們啟蒙比你們稍微早一些，啟蒙到現(xiàn)在兩年半了，可以聽懂牛津樹7的故事，raz沒有裸聽過，動畫片可以裸聽英文汪汪隊，可能口語輸出比你們好一些，一兩個句子那種都可以跟讀，平時口語也可以整句溝通。說這個不是要跟你娃比賽，只是覺得咱們會比較有共鳴??
我也有時候糾結要不要安排自拼，要不要開始看高頻詞書，要不要安排外教課？但是想想，年齡這么小，認字可以順其自然試試，自然拼讀聽多了自己應該也可以找到規(guī)律，外教課的話價格貴時間短，拉口語也不一定能有多有效，認字了那些更深的書哪怕讀了也不理解...
13歲
想法
不建議外教口語課 外教口語課太小效果并不好。孩子小沒有辨別能力。非英美外教可能口音或者口語的說法都是錯的。英美外教也存在講某些話題的知識傳授錯誤。孩子那么小跟外教可能也不能整句輸出，性價比不高。另外孩子不多說是因為輸入還沒到時候。不過3歲半的孩子中文也不會說太多吧？英文說的少也正常吧？不用著急上外教課吧。太小了外教教起來也發(fā)愁吧？
17個月
9歲
想法
這么小的孩子，還是以聽為主比較好，保護視力遠比分級晉級重要得多。自然拼讀需要3000的詞匯量效果會更好，不然能讀不解其意又如何呢？其實自拼學與不學并不是英語啟蒙的必經(jīng)之路。外教課是有必要上的，但是這個年齡太小了，認知有限，能聊的話題和深度也很有限。試想一下，你用中文母語和孩子聊天，能達到哪種深度。。。5-6歲開始外教課就可以了，太小的小朋友只能和老師簡單的問答，學不到什么干貨。等大一點可以直接跳過磨合期，學習效果事半功倍。
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11歲
想法
保護眼睛吧 哈哈，我答非所問了。
其實孩子這么大讀東西都是整體認讀，所以沒必要這么早學自然拼讀。外教課如果只是說話聊天也沒什么意思，除非你要讓他開始書寫。但是學的這一切，都不如好好保護眼睛來得值得。這些學習的內(nèi)容，以后會學得更快。
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