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小凱媽
2010
發(fā)布于 2022-11-02 · 圖片1

說(shuō)說(shuō)我家的語(yǔ)文

凱凱一二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)很好，老師也斷言這個(gè)孩子這么愛(ài)看書，語(yǔ)文成績(jī)肯定好，一年級(jí)每日一句寫話他寫～媽媽每天用音樂(lè)喊我起床，用故事哄我睡覺(jué)。四年級(jí)期末語(yǔ)文得了100分，滿分，老師和同學(xué)都驚呆了。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，分?jǐn)?shù)經(jīng)常是88分，最多92，現(xiàn)在初一，120分的卷子凱凱90分上下，哈哈哈，無(wú)奈啊，我也沒(méi)有啥辦法，就是閱讀理解難度加大，我家是直男，他不太會(huì)分析理解情感，作文也是沒(méi)有感人肺腑，用詞不夠優(yōu)美，好了，語(yǔ)文單科全班44個(gè)人我家10幾名吧，從來(lái)沒(méi)花多大心思的數(shù)學(xué)反而很好，科學(xué)他自己有興趣上課也愛(ài)聽(tīng)。英語(yǔ)有了語(yǔ)法他好像有點(diǎn)不太會(huì)了，初二估計(jì)英語(yǔ)要去補(bǔ)課啊，小花生混的英語(yǔ)不太好，從小看書長(zhǎng)大的語(yǔ)文也不太好，所以，天賦很重要，興趣就是最好的老師。
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3年前
是因?yàn)檎Z(yǔ)文差下來(lái)了，還是寫字不好，所以分低。
3年前
華僑城 是因?yàn)檎Z(yǔ)文差下來(lái)了，還是寫字不好，所以分低。
都有，字不好會(huì)扣卷面分，同樣作文肯定也多扣幾分啦，是因?yàn)檎Z(yǔ)文難度上來(lái)了，其他同學(xué)也差了啊，大多數(shù)的男孩子都語(yǔ)文是弱項(xiàng)，我家理科好
3年前
華僑城 是因?yàn)檎Z(yǔ)文差下來(lái)了，還是寫字不好，所以分低。
那也是肯定的，高年級(jí)分?jǐn)?shù)肯定就下來(lái)了。
3年前
華僑城 是因?yàn)檎Z(yǔ)文差下來(lái)了，還是寫字不好，所以分低。
不過(guò)確實(shí)比較普遍一點(diǎn)，女孩子小學(xué)階段會(huì)好一些。
3年前
華僑城 是因?yàn)檎Z(yǔ)文差下來(lái)了，還是寫字不好，所以分低。
應(yīng)該不只是你們家這樣吧？班上其他孩子呢？我家初一語(yǔ)文很少上90，班級(jí)上90的也是寥寥無(wú)幾，100分的卷子！
3年前
華僑城 是因?yàn)檎Z(yǔ)文差下來(lái)了，還是寫字不好，所以分低。
還小，我們才二年級(jí)。
3年前
華僑城 是因?yàn)檎Z(yǔ)文差下來(lái)了，還是寫字不好，所以分低。
還不知道高年級(jí)是怎樣？
3年前
我們的各科都在填坑。
3年前
只有英語(yǔ)稍微好點(diǎn)兒。
3年前
你說(shuō)的語(yǔ)文情況，像極了我家直男??
發(fā)布

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11歲
想法
六年級(jí)語(yǔ)文肯定能考90分以上。高考還能考135分以上呢，語(yǔ)文考135的學(xué)生并不是那么少的可憐。
成績(jī)掉下來(lái)，像其他花友說(shuō)的那樣，盡快分析試卷，查漏補(bǔ)缺?，F(xiàn)在出現(xiàn)問(wèn)題，就說(shuō)明之前肯定有沒(méi)做好沒(méi)學(xué)好的，不然不會(huì)遇到現(xiàn)在的問(wèn)題。有些知識(shí)點(diǎn)需要記憶需要鞏固，有些需要刻意練習(xí)，有的可能要調(diào)整學(xué)習(xí)方法（不能用中低年級(jí)的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)了）
作文要?jiǎng)庸P，要訓(xùn)練。自己寫和看優(yōu)秀作文之間是有鴻溝的
可以看看平說(shuō)語(yǔ)文嘛，六年級(jí)了，推薦一本《初中寫作讀本》清華大學(xué)出版社，還有梁曉聲老師的《梁曉聲的寫作...
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匿名花友
想法
同六年級(jí)，語(yǔ)文基本都保持在90分以上，語(yǔ)文我們是操心最少的一門課，課內(nèi)緊跟老師，母親牌作業(yè)只有閱讀理解一篇。沒(méi)有默寫能手，沒(méi)有什么教輔。保持的就是大量閱讀。散文按照老師的節(jié)奏做讀書筆記。大概一周2-3篇，其他閱讀自由。
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14歲
想法
基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖 話說(shuō)我家上周就帶回一張82分的語(yǔ)文試卷，孩子平時(shí)一直覺(jué)得語(yǔ)文是優(yōu)勢(shì)科目，結(jié)果啪啪打臉。
我跟他分析了一下試卷，試卷有難度，老師扣分嚴(yán)，這些我覺(jué)得都是對(duì)的，最大的問(wèn)題還是在于基礎(chǔ)不牢。

平時(shí)各種閱讀，拓展，散文精讀，巴拉巴拉的，體現(xiàn)在小學(xué)成績(jī)上確實(shí)看不出來(lái)，但重拓展忽略了基礎(chǔ)是不爭(zhēng)的事實(shí)。

錯(cuò)別字，不審題，答題不規(guī)范，歸納用詞不精準(zhǔn)… 問(wèn)題其實(shí)還是很明顯的，其實(shí)花點(diǎn)時(shí)間整一整，小學(xué)語(yǔ)文要提分也不難…
1 4 3
12歲
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關(guān)于語(yǔ)文的高分 語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科非常的有趣，意思是到了小學(xué)的高年級(jí)以及初中和高中之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文想要獲得高分，往往要體現(xiàn)在作文的優(yōu)秀，和語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)到了初中之后，作文如果沒(méi)有寫50分以上（總分150），很難拿到130分以上的高分。到了高中更是如此，許多的孩子甚至放放棄讀語(yǔ)文，都在學(xué)習(xí)理科的原因就是，語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科很難提高成績(jī)。而且語(yǔ)文學(xué)科跟孩子的字的優(yōu)美有很大的關(guān)系。
2 4 2
14歲
想法
看老師的要求或者說(shuō)批改要求吧。同為六年級(jí)，現(xiàn)階段老師批改主觀題非常嚴(yán)格，有錯(cuò)別字都會(huì)扣分，我認(rèn)為這是好事，目前已經(jīng)過(guò)了在意多少分的狀態(tài)，只看娃具體的扣分點(diǎn)，然后再分析試卷。也讓娃淡化分?jǐn)?shù)，看重實(shí)際的掌握情況，比如閱讀理解的答題技巧或方式。畢竟語(yǔ)文有時(shí)有點(diǎn)像玄學(xué)，老問(wèn)娃為什么沒(méi)95分，還不如好好分析，盡量下次別犯一樣的錯(cuò)誤就好。而且語(yǔ)文除了選擇題，其他真的作家長(zhǎng)的也很難幫到娃，只能做做基礎(chǔ)自我安慰對(duì)提高分?jǐn)?shù)有用。
3 1 5
什么叫“莫名其妙地少考了十分”？
問(wèn)主沒(méi)有跟孩子一起做試卷分析，找找看哪些地方扣分嗎？
找到扣分點(diǎn)，找到原因，才能查漏補(bǔ)缺。

對(duì)于語(yǔ)文，我是只抓作文，其他娃自己搞定。
我娃小六時(shí)規(guī)定的合格分?jǐn)?shù)線是97分，雖然上下有波動(dòng)，但是平均可以達(dá)到。
4 1 1
15歲
想法
嘴上說(shuō)的和手上寫的不一樣？聽(tīng)誰(shuí)的？ 每次考試都出這情況，該怎么破解？
昨天一起復(fù)習(xí)時(shí)，我家學(xué)霸對(duì)著試卷說(shuō)本題正確答案是C，老母親我心中暗暗歡喜和答案一樣，下一秒這家伙居然在試卷上寫一個(gè)大大的“D”??
今天和我說(shuō)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰，我選對(duì)了。高興??
打開(kāi)試卷一看，人家說(shuō)的是粗準(zhǔn)焦螺旋。??
這“粗”和“細(xì)”“C”和“D”很好區(qū)別呀！為啥說(shuō)的是一套，寫的又是一套？
家里有同款的嗎？求解??????
14歲
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基本都在90上下徘徊，從來(lái)沒(méi)期望95以上。語(yǔ)基，閱讀，作文，多多少少都有些問(wèn)題。在家做了一本小升初的語(yǔ)基，到處都是漏洞。想在分?jǐn)?shù)上有所突破，需要以年為單位的持續(xù)努力。補(bǔ)語(yǔ)基，重閱讀，做好文言文的規(guī)劃，然后靜待花開(kāi)吧
16歲
想法
一個(gè)是作文，一個(gè)是字詞能力。娃六年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文能考90分以上，沒(méi)要求過(guò)95。字詞能得滿分，作文扣幾分，考95也是可行的。

上初中了，語(yǔ)文上90很難。娃說(shuō)他花在語(yǔ)文上的力氣最多，考試分?jǐn)?shù)卻低。語(yǔ)文怎么這么難學(xué)？慢慢有點(diǎn)進(jìn)步。
8歲
想法
這個(gè)東西肯定是他不想理科類的東西，有準(zhǔn)確的答案和公式，語(yǔ)文這個(gè)東西，尤其是作文的話，但是比較看眼緣的，沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)嗯，也許同樣一篇作文，在不同的老師手里就能給到上下好幾分呢，所以說(shuō)一個(gè)是基礎(chǔ)性問(wèn)題，一個(gè)是平時(shí)的閱讀量吧！
贊 1 1
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2010
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