給隊(duì)友分了兩列,他愛(ài)怎么放怎么放,不夠放就得清理現(xiàn)有的,否則什么垃圾紙張以及不中用的書都留著,對(duì)于不舍得斷舍離的人就控制總量。我自己的和孩子的都是必需的書,他比我高,不存在矮的格子給他,高的給我的問(wèn)題,況且初中了大部分書我們都能一起看。我會(huì)定期斷舍離,所以目前家里還有很大空間放書。
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