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冬末
2016
發(fā)布于 2024-11-22 
我們2歲就開始用了，用來學英語和看動畫片，現(xiàn)在二年級。我們也沒有特意立過規(guī)矩，給他用的時候就和他說是用來學習的，偶爾可以娛樂，現(xiàn)在上學后除了上網(wǎng)課課外班，很少使用，只有覺得沒意思時候會看看動畫片，玩玩幼稚小游戲，玩會沒意思就收了
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6歲
想法
看了一下平板購買記錄，給娃買平板是3周歲之后。

2周歲開始接觸屏幕是給娃看英文動畫，每天不超過10分鐘。那時候看電視所以不需要平板。

一年下來孩子能比較好的自我控制動畫時間，然后自己有時候也想稍微放松下，哈哈，所以給娃買了個平板。

主要就是可汗和todo math，也裝過幾個有電子繪本的軟件。

目前平板使用2年多，只要定好規(guī)則，控制好時間，真的蠻好用
10歲
想法
借鑒澳大利亞政策，16歲之前娃盡量不用智能終端。所以越晚越好。

低齡孩子千萬別考驗孩子的自覺性，需要注意：

家長要注意對孩子使用平板的時間和內(nèi)容進行嚴格監(jiān)管。因為如果孩子年齡太小，他們的自控能力差，容易沉迷于平板里的娛樂內(nèi)容，如動畫片、游戲等，影響視力和身心健康。同時，較小的孩子可能也無法充分理解平板里復雜的信息內(nèi)容。
9歲
9歲
想法
平板一直有，因為大人也要用，但是給孩子開始使用好像是在他嬰兒時期吧，因為播放一些音頻比手機要方便。看動畫片大概是在兩三歲的時候。一直都是有密碼。到現(xiàn)在三年級了，他也不知道密碼，解鎖之后也都是用一些學習的軟件，或者是下棋，或者是看記錄片和電影。游戲的話，節(jié)奏大師偶爾玩一下，培養(yǎng)樂感和反應速度，還有趣運動。
11歲
想法
把這個我感覺有點難，因為平時的話可以呢。小的時候可以去用大人的手機給他放一些故事，或者給他看一些喜歡的動畫片。然后大概到小學左右，大人也忙碌了。如果你想聽什么故事，就自己用平板來，然后可以給他設定規(guī)定時間，如果能做到，比如說周末就獎勵他多少時間，或者如果他做不到，就直接把他禁用禁死就可以了。像我們家平板買來也沒有什么用，就讀英語用，然后手機他也是有的。然后也就是查單詞。作業(yè)幫掃一下，作業(yè)或者解答一些他的問題，然后喜馬拉雅聽一下故事。親，寶寶發(fā)一下照片，小花生打一下卡，然后其他...
7歲
想法
其實問題的根源養(yǎng)好規(guī)則 控制時間
年齡小的可以每天上午十分鐘
下午十分鐘
慢慢隨著年齡增加時間 超過30分鐘的 訂好規(guī)則時間休息眼睛五分鐘
我們兩歲半之前以聽為主
兩歲半之后慢慢加入平板學習等
13個月
5歲
想法
我家寶貝是兩歲左右買的愛派，用來給孩子學習洪恩識字。每個軟件都可以設置使用時長，所以時間上可以控制。下載的軟件只有識字、思維、英語、百科等幾個媒體軟件，其他的視頻類的一概不下載。應用商店下載軟件需要我的指紋才行，所以這對于娃來說完全是OK的。
匿名花友
想法
年齡越小越容易立規(guī)矩，我家兩三歲就玩平板，小低年級游戲脫癮。

不僅如此，還有一些人延續(xù)了學生時代養(yǎng)成的依賴外力約束的習慣。沒了課程表、上課鈴，少了師長督促、同儕競爭，就容易“四顧茫然”。需要自主安排一切計劃的寬松環(huán)境，反倒成了一種“困難”。
10歲
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不買，堅決不買，沒啥必要。我家現(xiàn)在4年級，上網(wǎng)課用投影，投到大白墻上，其他時間根本用不著。買了就會打游戲，這個就是堅決不容許的。
匿名花友
想法
買的出發(fā)點是真的去使用，我家好像4歲多外教就開始用iPad，但是只是網(wǎng)課他才使用。后來慢慢大了，游戲也是3-4年級了（9-10歲）才開始接觸，但是有時間規(guī)定，每周周末才可以玩，各半小時。11歲的時候，自己用零花錢買了屬于自己的iPad，也是按照以上規(guī)定執(zhí)行，游戲時間才玩，或者天天練打卡用。定好要求，使用不可怕，防止過度沉迷。
3歲
8歲
想法
我們家?guī)缀醪挥闷桨? 我們家除了偶爾查資料外，其他時間幾乎不用平板。以前幼兒園大班時候，娃在平板上用APP學過英語，但是時間不長，他都是當動畫片看到。看動畫片等都是在大電視上遠距離看，書也都是實體書。極少數(shù)情況下暫時沒買到實體書，讀電子書我們也是在墨水屏上讀的。
冬末
冬末
2016