自從前幾個月盈盈看《阿波林的小世界》之后，我便把這套《阿波林的大事件》也買回來，只不過一直放在辦公室。今天整理東西，把這套書拿回家，盈盈看到之后，似乎不是特別在意，沒有強烈看書的欲望?；蛟S由于9歲的小侄女拿過來隨手翻看起來，盈盈也湊過來看，我說，辰辰姐姐給盈盈讀書吧！盈盈便高興的爬上沙發(fā)，湊到姐姐身邊。
我大概瀏覽了一遍，字數(shù)明顯變多了，每本以一個事件為主題，寫的很詳細。如果說《阿波林的小世界》一歲左右的寶貝就可以聽懂，那么這套《阿波林的大事件》，閱讀啟蒙比較早的，兩歲左右應(yīng)該也能接受，如果稍微晚些的，估計要兩歲以后，孩子才會更有興致聽父母讀這么多文字吧！以盈盈目前兩歲兩個月的水平來說，泛聽兩本（由于小侄女讀的節(jié)奏稍微有些快，盈盈只是聽著，幾乎沒有互動），后來盈盈又指著一本《我非常非常生氣》（一套五本），讓我讀。我便仔細的給盈盈讀了一遍，期間盈盈會同我偶爾互動。但我明顯感到，盈盈并沒有太大的興趣。因為生氣是一個概念，而不是盈盈所熟悉的身邊的事物或環(huán)境。如果換成海邊，飛機，火車，聚會，過生日等等，哪怕字數(shù)再多，盈盈也會一遍又一遍的看不停。預(yù)計要等到盈盈兩歲半以后，慢慢的深入這種概念，才會更能體會繪本中所描繪的意圖。
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