嫩綠詩
2011
發(fā)布于 2022-02-15 · 圖片1
小胖墩和大嗓門又闖禍了,他們利用鏡子的反光原理點燃了草垛,大伙兒奮力把火撲滅后,皮迪克嚴(yán)厲的懲罰他們倆,呆在屋里一天都不許出來。半夜,大嗓門稱趁大家都在睡覺,偷走了鑰匙,反鎖大門和小胖墩一起出去玩。第第二天皮迪克怎么也打不開門,雞舍越來越悶,如果再不打開,大家都要被熱死了。偏偏這時,小胖墩和大嗓門在森林里遇到了壞蛋田鼠,逃跑時又弄丟了鑰匙??ㄩT和卡梅利多及時找到了鑰匙,返回雞舍就出了大伙。
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13歲
書評
不一樣的卡梅拉動漫繪本 第二季10:我要找回鑰匙
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
《不一樣的卡梅拉》第二季第10本。調(diào)皮的小胖墩和大嗓門又闖禍了,先是點燃草垛,又趁大家睡覺時偷走鑰匙??,反鎖大門。造成大家都關(guān)在屋里熱的要死。偏偏小胖墩和大嗓門出走時又遇到了壞蛋田鼠。中間還出現(xiàn)了一個人物是湯姆.索亞,在其它書里的角色。最后他們能找回鑰匙嗎?讓小朋友去猜想一下吧??
14歲
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我要大蜥蜴
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當(dāng)親子發(fā)生問題時,可以充分利用講道理,撒嬌或感性要挾的方式,唯一不會用到的是肢體沖突和語言暴力。教養(yǎng)孩子并沒有快捷方式,要用愛,尊重和了解來誘導(dǎo),不同年齡都孩子有不同的溝通方式,但傾聽卻是不變的法寶。
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故事內(nèi)容雖然是一詞未改不斷重復(fù)的寥寥數(shù)語,卻因里面抑揚頓挫的動物名字,引得孩子聽得入迷并跟著大聲復(fù)誦。這些戲謔和押韻的名字,增添了故事朗讀的滑稽感,激活了平凡的重復(fù)句,使整體朗讀變成扣人心弦的聲音記憶。
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Over in the Meadow
A. Olive Wadsworth (Author); Ezra Jack Keats (Illustrator) / Scholastic
這首兒歌細(xì)膩地描繪了生活在河邊草地上的十種動物自己獨特的環(huán)境里,跟著媽媽一起活動的場景。從色調(diào),造型,構(gòu)圖,光影和筆觸,這本書的插畫幾乎算得上是藝術(shù)品。除了吸引目光外,插畫還是最好的批注,最傳神的翻譯,孩子很容易從中找到線索來理解故事內(nèi)容。畫中描繪了岸邊蘆葦叢里的麝鼠muskrat因潛水造成的水波光影,寫實中有印象派的影子。還有母蜥蜴在門扉上曬太陽取暖的一幕,把老舊又長了青苔的門扉the old mossy gate如實呈現(xiàn)在讀者眼前。
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Were you surprised when you saw what the case had in it?Do you think this was a funny ending?How do you think the children felt when they found out what was in the case?How do you think the case might have got lost in the first place?
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三只小豬
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不一樣的卡梅拉動漫繪本 第二季10:我要找回鑰匙
作者:[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時間:2013-04
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