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晴子和幼師媽媽

2019

發(fā)布于 2020-04-10 · 圖片3

“抱抱”的故事，題材看似簡單，卻十分貼近孩子的生活經(jīng)驗，可以滿足孩子被愛、被擁抱的心理需求，并引導孩子學習表達內(nèi)在的情緒感受。
    希望寶寶們能夠在擁抱中感受父母給予的愛和關懷，也希望父母能夠通過擁抱這個簡單的動作給到孩子更多的陪伴和互動。

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抱抱

[英]杰茲·阿波羅文圖; 信誼編輯部譯 / 明天出版社

作為一個低年級語文老師，這個故事沒有很多的字，但卻有著情緒的遞進，講破了喉嚨，小朋友似乎還不理解媽媽為什么講故事時時而傷心，時而大笑。在一聲聲的“抱抱”中，她好像只明白了抱抱是一個動作，講著講著跟孩子抱在一起，實在是無聊的生活里，最大的慰藉，以后她能在我的懷抱里的日子不多啦！希望她還是喜歡媽媽的抱抱。

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晴子和幼師媽媽

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書評

蹦!

(日)松岡達英文/圖；蒲蒲蘭譯 / 二十一世紀出版社

這是我給晴寶入的第一批入門繪本里的其中之一，這本書的互動性非常強——
整本書沒有情節(jié)，除了“蹦”之外，沒有任何多余的字，青蛙蹦，小狗蹦，蟲子蹦等等。但是其中并不是所有的小動物都能蹦起來，蝸牛那一頁就沒有蹦起來。所以在帶寶寶閱讀時，我能觀察到她表情微妙的變化。大概是在疑惑吧，為什么蝸牛沒有蹦起來呢。雖然當時的她并不會表達，但在這樣的轉(zhuǎn)變中，寶寶的思維得到了開發(fā)訓練。
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