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mangomama
2014
發(fā)布于 2022-10-23 · 圖片2 
傍晚散步娃讓拍的
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推薦閱讀

11歲
想法
打卡北京天文館 很多天文知識都通過直觀的形式展現(xiàn)出來，很適合小朋友，通俗易懂。館里的商店有一處是出售天文相關(guān)書籍的，很贊，個(gè)人認(rèn)為可以算是給小朋友們的天文推薦書單。還有賣太空種子的，我在猶豫要不要帶一個(gè)回家，就是怕種不好。北京本地的小朋友真幸福呀，可以經(jīng)常來。
11歲
書評
The 39 Clues #01: The Maze of Bones
Rick Riordan / Scholastic
斷斷續(xù)續(xù)聽了兩三天，終于聽完一本，沒想到內(nèi)容挺長的，娃說講了這么久都一本書了才一條線索，那39條線索作者豈不是手要寫得酸不行了??娃之前聽的都是嘻嘻哈哈的校園故事，第一次聽這種類型的故事，一開始有點(diǎn)進(jìn)入不了狀態(tài)，沒有搞笑情節(jié)。好在主角年齡相仿，還是會(huì)有一定共鳴，且后面故事情節(jié)起伏，逐漸吸引了娃的注意力。另外，雖說ar只有4.3，我自己看了下書，不少單詞我自己是沒學(xué)過的，瞬間感覺好受打擊…
11歲
想法
記錄辯論瑣碎日常20221211 今天辯題是should children play as they like，小弟抽簽抽到的角色是反方總結(jié)陳詞。大部分小朋友都是圍繞玩的好處和壞處來講，小弟總結(jié)的時(shí)候指出來對方只是討論該不該玩沒有討論是不是該以他們喜歡的方式來玩。進(jìn)步的地方是，會(huì)嘗試記錄下一些對自己有用的內(nèi)容以便總結(jié)時(shí)使用。需要改進(jìn)的是講得不夠自信，其他小朋友都很活躍很主動(dòng)講。另外平時(shí)寫的太少，所以記錄也比較吃力。最后得到coach的表揚(yáng)，得到debater of the week稱號，小高興一番。此外老師還...
11歲
想法
之前買了ruby編程的書，小朋友喜歡，所以一直有在物色編程玩具，因?yàn)樗臍q左右的小孩，一來讓他學(xué)電腦編程的他肯定學(xué)不會(huì)，二來怕傷眼睛。最近入了learning resouce的一款玩具，感覺還不錯(cuò)，正在上手當(dāng)中。不過也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在編程玩具確實(shí)很多，原理差不多，只是表現(xiàn)形式不同而已，有的是通過遙控器來表達(dá)編程命令，有的是通過模塊掃描，有的是通過指令卡識別…但看過幾款價(jià)格參差不齊，之前看培訓(xùn)班用的一款要三千多差點(diǎn)就入手了，還好最后沒買。最后入的這款國內(nèi)外價(jià)格也差了六百多，還好多比較了...
11歲
想法
記錄辯論學(xué)習(xí)瑣碎日常 今天的辯題是is math beautiful
前兩天還說想做con，說不喜歡數(shù)學(xué)，今天老師一問又變成大愛數(shù)學(xué)的樣子，太善變了。上周剛好聽他說數(shù)學(xué)老師講了兔子數(shù)列，上網(wǎng)找了個(gè)ted視頻給他看，講了fabonachi sequence 和golden ratio，正好用來做兩個(gè)論點(diǎn)，這讓小孩感受到辯論的樂趣，慢慢建立起了一點(diǎn)點(diǎn)信心和對辯論的了解。對于這種內(nèi)向靦腆小孩，只能慢慢來了。下周希望他能自己按老師給的思路提前預(yù)習(xí)并準(zhǔn)備論點(diǎn)。
11歲
想法
今天上某網(wǎng)課，主題是nocturnal animal，說實(shí)話我真沒學(xué)過這個(gè)單詞，還想給娃講解下，誰知娃居然說他知道，就是晚上出來找吃的白天躲起來的動(dòng)物??還說是看動(dòng)畫片看的??然后然后，就有機(jī)會(huì)開電視再看一集動(dòng)畫片了…理由是找證據(jù)給我看…
11歲
想法
昨晚做的star reading小測，mark一下
上了小學(xué)閱讀時(shí)間少了很多，大部分用來寫作業(yè)了??（不是老師作業(yè)布置的多，而是寫作業(yè)速度慢），媽媽也沒什么時(shí)間陪讀了，還好小弟自己喜歡看書，后面得靠自己了啊
11歲
書評
格林童話
[德國] 格林兄弟 著 / 人民教育出版社
格林童話是暑假學(xué)校布置的快樂讀書吧必讀書目之一，書是從圖書館借的，今天聽我說要拿去還了，趕緊說里面有三個(gè)喜歡的故事要拿出來再看看才能還：穿靴子的貓，自動(dòng)上菜的小桌、金驢和跳出口袋的棍子，勇敢的小裁縫。還要我陪他一起再看一遍，看得哈哈大笑，小孩的世界真是簡單快樂。
11歲
想法
挑戰(zhàn)大腦殼 國慶某日下午臨時(shí)起意去爬山，來到山腳下已經(jīng)下午五點(diǎn)了，爬到半山遇到很多人下山，還有一對母女勸我們下山，因?yàn)樘柨煜律?，山路也沒燈，怕下山不好走。不過我們還是堅(jiān)持爬到山頂，剛好看到日落，趕緊折返。
山上有兩位大叔估計(jì)是在練肺活量，一直在大聲喊，然后奔跑下山，把小弟嚇得不行，說可能是狼人變異，太危險(xiǎn)了，要我們趕緊跑。盡管如此，小弟還一直回頭怕我走不好，要來牽我，比起一直在旁邊催的隊(duì)友強(qiáng)一百倍??
11歲
想法
小孩四歲半，剛接觸不到一個(gè)月，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)老師組織的閱讀打卡，要求每天讀一篇razc才開始接觸的。說實(shí)話對于自拼剛接觸兩月還沒學(xué)好的小孩要自主閱讀c的故事還是挺難的。

為了讓他堅(jiān)持閱讀，我自己先把該級別的書都看了一遍，挑選一些簡單一點(diǎn)的還有小孩感興趣的故事入手，以免一開始就打擊了小孩閱讀的積極性，產(chǎn)生畏難情緒。

目前堅(jiān)持了十幾天，一開始其實(shí)很多都是跟讀，記住句子內(nèi)容然后復(fù)述，并不是真正能夠認(rèn)得單詞和句子。后來發(fā)現(xiàn)讀多了有些單詞也能認(rèn)得了，不過還需要繼續(xù)積累。目前小孩已經(jīng)養(yǎng)...
mangomama
mangomama
2014