發(fā)布于 2022-05-10 · 圖片1
精裝,日本詩(shī)人、童書作家谷川俊太郎專為孩子創(chuàng)改的伊索寓言。

詩(shī)歌化了的伊索寓言故事,趣味強(qiáng)烈,寓意依舊。

開篇寫伊索的詩(shī)歌還有日文版樂(lè)譜(附在書后),詩(shī)句夸張又貼切。

選的30首寓言,不少并不熟悉。

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書評(píng)
工藤紀(jì)子幸福之旅系列: 香蕉島
[日] 工藤紀(jì)子 繪,周龍梅 譯 / 海天出版社
#故事繪本# 2-6歲 工藤紀(jì)子幸福之旅系列之《香蕉島》

這個(gè)離家冒險(xiǎn)的故事里,畫面和情節(jié)都透著滿滿的簡(jiǎn)單快樂(lè)和安心。

被好吃的香蕉召喚,小休獨(dú)自去了香蕉島,他大吃著香蕉,他也禁不住想家,而小猩猩一家,他的老朋友們都給了他安慰。

工藤紀(jì)子曾在訪談里說(shuō):衷心期望可以在繪本中創(chuàng)造出我的父母曾給予過(guò)我們姐弟的那“快樂(lè)又安心的世界”,并將之呈獻(xiàn)給兒童讀者。

書評(píng)
王子與公主: 芭蕾舞劇視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)
[英] 安娜·克萊伯恩 著,浪花朵朵 編 / 天津人民出版社
既是世界大發(fā)現(xiàn)游戲,又是十部芭蕾舞劇的賞讀。(詳見圖一)。通識(shí)閱讀的話,這本可以列入其中。

故事和游戲的結(jié)合,增加了這本書的吸引力。

每個(gè)芭蕾舞劇都有背景介紹,多格小畫和簡(jiǎn)單文字講述了舞劇故事,文字的流暢感還不錯(cuò),不只是干巴巴的骨架。
書評(píng)
噓, 我們?cè)陂L(zhǎng)大
(日)村中李衣 著
《噓,我們?cè)陂L(zhǎng)大》剛剛獲得深圳讀書月“年度十大童書”,這個(gè)評(píng)選有孩子們的參與,意味著這本書打動(dòng)了兒童讀者。

我這個(gè)大人也被打動(dòng),今天是讀第二遍了。想起最近大家提得很多的兒童社會(huì)情感學(xué)習(xí),這樣的故事就可以給孩子帶來(lái)情感滋養(yǎng)和學(xué)習(xí)的。

書里是兩個(gè)因?yàn)榘峒曳珠_的好朋友間信來(lái)信往??梢宰x到種菜和鄉(xiāng)居生活中的趣事、動(dòng)物和植物的智慧,甚至帶來(lái)了奇跡,其中一個(gè)奇跡和?她倆共同關(guān)心著的另一個(gè)發(fā)小阿健相關(guān)。

小健因?yàn)槭艿桨粤桕P(guān)閉了心門,休學(xué)在家。一只夾帶在蔬菜箱里寄來(lái)的小青蛙??讓他終于...
書評(píng)
找個(gè)地方掛月亮
凱特·阿爾布斯 等 著;劉勇軍 譯 / 中信出版集團(tuán)
可以歸類為歷史小說(shuō)的《找個(gè)地方掛月亮》有太多字句讓我停下感嘆自己寫不出來(lái)這么好的。

屢屢被動(dòng)人的體貼和溫柔籠罩,自小失去雙親又沒(méi)得到祖母用心照顧的三兄妹間的,圖書館管理員給予一直在尋找理想家人的他們的。

學(xué)到一句話,希望有機(jī)會(huì)能對(duì)某些孩子說(shuō):“只要你(們)愿意,我相信你(們)可以把月亮掛到天上去。

但,書里并不回避世事中的灰暗:開篇便是一場(chǎng)葬禮,而三個(gè)孩子覺(jué)得人們贊美的逝世祖母陌生不已;從倫敦被轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村后,三個(gè)孩子在收養(yǎng)家庭里或遭遇惡意欺凌或被忽視;小鎮(zhèn)居民對(duì)丈夫?yàn)榈?..
書評(píng)
一本不可能之書
南京大學(xué)出版社
《一本不可能之書》對(duì)小娃娃來(lái)講是一本充滿互動(dòng),有點(diǎn)無(wú)厘頭歡樂(lè)的游戲書。而大齡孩子還有成人,在閱讀指導(dǎo)手冊(cè)的幫助下,還會(huì)有其他的收獲。

原來(lái),站在不可能展覽館門前的是一群神經(jīng)元小人,他們要求我們做的其實(shí)做不到或者很難,是讓我們體驗(yàn)到一個(gè)個(gè)關(guān)于思維的事實(shí)、真相、規(guī)律、各種效應(yīng)。

一本關(guān)于元認(rèn)知的繪本,這個(gè)主題我讀到的第一本童書。
書評(píng)
蜜蜂和蜘蛛
文/圖:(法)埃米莉·瓦斯特 / 河北教育出版社
唯美的環(huán)保故事,用色很素雅。

蜜蜂和蜘蛛因一次沖撞開始了對(duì)話,除了交流自己的工作,還對(duì)人類進(jìn)行了控訴。

好的是,他們的話被一個(gè)人類小孩聽見了,TA會(huì)傳遞出兩只動(dòng)物的心聲,影響父母和朋友學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)蜜蜂和蜘蛛。
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美國(guó)桂冠兒童讀物: 不一樣的T老師
(美) 羅布·布耶 著;徐海燕 譯 / 安徽少年兒童出版社
來(lái)自小學(xué)教師的作品。一本能打動(dòng)人的校園文學(xué)。也很適合老師們?nèi)プx哦!想要帶領(lǐng)孩子進(jìn)行人物分析的閱讀老師,這本書也是不錯(cuò)之選。

7個(gè)五年級(jí)的孩子(搗蛋鬼、轉(zhuǎn)學(xué)生、學(xué)霸、霸凌者和被霸凌者、游離派)聯(lián)合講述他們的新老師T和他們的所歷所想。讀的時(shí)候很慶幸是獨(dú)自在家,不然就得給人解釋為啥要淚水漣漣了。

共情,我們的原創(chuàng)文學(xué)中極少描繪的,在這本書里處處有?!安皇悄愕腻e(cuò)”,對(duì)很多心有傷痛的人,是最好的語(yǔ)言。
書評(píng)
閃光的天才(第1輯)
[意] 盧卡·諾維利 著; 張宇靖 譯 / 中信出版社
閃光的天才系列是由科學(xué)家們講述自己的故事,同時(shí)有不少非虛構(gòu)文本補(bǔ)充。整體風(fēng)格偏輕松,尤其是線條相當(dāng)隨意的繪畫部分。

《瑪麗.居里和放射性物質(zhì)的秘密》107頁(yè),薄薄一冊(cè),信息量并不小。其中甚至比較詳細(xì)地講述了瑪麗被指責(zé)介入同事婚姻的丑聞。
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有真和有真
(韓)李琴怡 著,春喜 譯 / 晨光出版社
來(lái)自韓國(guó)的青少年小說(shuō)《有真和有真》觸及的是特殊的現(xiàn)實(shí)題材:性侵害后的創(chuàng)痛及復(fù)原。

兩個(gè)有真曾被幼兒園園長(zhǎng)性侵,她們?cè)诔醵r(shí)再度相遇。不同粗細(xì)體的目錄對(duì)應(yīng)的是兩個(gè)有真的交替自述,逐漸揭開父母不同應(yīng)對(duì)方式下,兩個(gè)孩子的精神創(chuàng)傷及復(fù)原。

在這一版后記里(之前的很多版后記并不是這樣的),作者袒露了是因?yàn)榕畠合嘟脑庥鰧懗鲞@本書。她很想告訴“各位有真,你經(jīng)歷的那件事不是你的錯(cuò)。無(wú)論你遭遇過(guò)什么事,你都是世界上最珍貴、最可愛(ài)的存在。無(wú)論在什么情況下,都不要忘記這個(gè)事實(shí)?!?br/>
適合放在...
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汪星人都有多動(dòng)癥
(澳)凱茜·霍佩曼 著;王漪虹 譯 / 華夏出版社
用汪星人的攝影圖片來(lái)科普注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的好書。

ADHD兒童需要他人的信任,需要他人幫助建立自尊。

ADHD兒童的思維可能超前于同伴,他能輕易地看清“大局”,他的創(chuàng)造力超強(qiáng)!而且他通常很愿意嘗試新事物。
給孩子的伊索寓言
作者:[日]谷川俊太郎 著; [日]廣瀨弦 繪; [日]猿渡靜子 譯
出版社:新蕾出版社
出版時(shí)間:2020-01
小乙丁
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