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匿名花友
發(fā)布于 2024-12-22 
自學自律自查自糾的能力，最好能在小學培養(yǎng)好，因為小學時間相對充裕，有充分的試錯空間和糾錯余地。

例如，有的孩子就是想不出來一張長方形的A4紙沿對角線對折，應該是什么樣子。對此，可以通過藥物治療、行為訓練、運動輔助等，針對性加以干預。
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推薦閱讀

17歲
想法
1、親子關系基礎，良好的親子關系能夠使得孩子在初中階段自我摸索的時候能夠聽得進父母的建議
2、至少建立一門優(yōu)勢學科，讓孩子不至于需要在游戲或者戀愛上建立信心。
3、保持閱讀與思考，建立思辨的思維模式和獨立思考的能力。
4、堅持背書，建立自己的記憶節(jié)奏。
5、堅持運動，保持旺盛的精力和健康的體魄。
6、提升父母的認知，給孩子一定的摸索空間，如果父母不確定自己的認知，那么再給孩子多一點空間，人的一生總要試錯，早試比晚試好。
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14歲
想法
我所見的初中成績好的，多是小學就開始學初中知識的。不限于上輔導班，也有自己感興趣就自己查資料看書的。如果面臨的競爭一般，當然可以按部就班，但就不要想成績有多么出彩了。說白了，小學的天花板太低了，個高也不太明顯。只有當天花板提高了，需要面臨高層次的競爭了，才看得出絕對水平的差異。甚至，你所看到的學霸，校內成績往往只是冰山一角。

如果說基礎，語數(shù)外都需要良好的基礎。而除此之外的課又依賴于主課的基礎。

其中最不能忽視的就是數(shù)學，因為數(shù)學幾乎每一個新的知識都基于更基礎的知識點，相...
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10歲
想法
小學階段要打好以下基礎：

知識基礎

? 語文方面：要掌握常用漢字的讀寫，能理解簡單的詞語、句子的意思，會背誦優(yōu)秀的古詩詞和文段，為閱讀寫作積累素材。比如，熟練背誦古詩《靜夜思》，理解其中字詞含義。

? 數(shù)學方面：要對數(shù)字有清晰的認知，掌握基本運算，包括加、減、乘、除。還要理解簡單的幾何圖形，像認識三角形、正方形等圖形的特點。

? 英語方面（如果學校開設英語課）：學習簡單的單詞、短語和基本句型，例如能掌握apple、book等基礎單詞和“This is...”的句型。
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8歲
14歲
想法
閱讀閱讀閱讀！我印象蠻深的一件事是，我女兒初一科學試卷的題目，也就一個選擇題，題目篇幅長達半面，我當時就覺得，如果不喜歡閱讀的同學，不習慣看長段文字的同學，光是讀懂這道題目，就要花好長時間。這也提醒我們，不僅要培養(yǎng)好閱讀習慣，閱讀題材還要廣泛，既能局限于有故事情節(jié)的書。

另一個嘛就是英語學習還是盡早吧，這是靠積累的科目，早點學好，初中有余力應對新多出來的那些科目。
16歲
17歲
想法
保持優(yōu)勢？ 先回溯一下自己的基因吧。保持優(yōu)勢的前提是基因強大。
再看看自己能給孩子提供的環(huán)境吧。經(jīng)濟環(huán)境是環(huán)境，人文環(huán)境也是環(huán)境。
體制內的小朋友們，打算參加普通中考的小朋友們，不走什么藝考體考？什么國際學校合作項目什么**的，普普通通的中國戶口，自己沒有疊加什么護照，父母也沒有再疊加什么這個計劃那個計劃的這樣的人才，那樣的人才，總之，沒有再疊加什么“***”。。

想保持優(yōu)勢，就是往死里卷吧。每科都往死里卷?？春⒆拥膶W習能力和心理承受力。
能超多少前超多少前。
15歲
想法
總結，自學，自我迭代 好像是一回事。但是不同情況，側重點不同。

一句話就是，要讓孩子學會總結，解決問題，歸納問題，形成一種解決問題的慣性思路。

在哪一門科目都一樣。比較容易實踐看出效果的是數(shù)學。但這也是跟孩子資質有關系，有的孩子一遍就懂，有些10來遍都不行。這時候就是家長要學會總結，自我迭代的時候了。
15歲
想法
我認為小學階段非常重要的是（排名不分先后）
1. 培養(yǎng)好閱讀習慣，尤其是中文，不少低齡小孩英文投入遠超中文，這個我不是非常贊同
2. 打好非常扎實的數(shù)學基礎（數(shù)學是一切理科學習的基礎，不管體制內還是體制外）
3. 家長在三觀上的身體力行，有了基本的三觀初中孩子在大面積接觸社會時會有自己的判斷不至于受到不良影響
4. 英語通過閱讀適量超前學習
8歲
想法
我是來學習的 小一娃，我是來向各位前輩學習的，謝謝各位分享的寶貴經(jīng)驗??????(?ˉ??ˉ??)(?ˉ??ˉ??)

小一娃，我是來向各位前輩學習的，謝謝各位分享的寶貴經(jīng)驗??????(?ˉ??ˉ??)(?ˉ??ˉ??)
必然是好的學習習慣。 娃這幾周開始一門新課程的學習。第一次課下來聽得全會做得題倒是有一半錯誤。怎么辦呢？眼高手低也就意味著并沒有真正理解。于是我們商量了一下，請娃自行看了答案解析，然后找?guī)椎李}給我們講解做題過程。娃立刻就來了興趣，花了時間去研究。等到給我們講解的時候，不僅公式定理說得清清楚楚，還把題目里有意設計的坑掰扯得明明白白。