下載App 公眾號 登錄
Connie650
2015 2015
發(fā)布于 2020-01-30 · 圖片3 
現(xiàn)在很晚了也想睡覺了，窩在被子里總感覺還是寫一寫吧，擔心有些靈感會忘了，嘻嘻，抱歉天氣太冷了沒拿書拍照，隨手拿了句張圖分享。
讀這本書時候想要讓孩子耐心聽下去的話，我感覺前期先閱讀下有關動物科普書籍，這樣互動比較好，我們之前閱讀了很多本動物科普書籍，所以我覺得這個幫助很大的。

其它的想法暫時先不說，這次讓我很驚喜的是孩子的感官給利用起來的，讀到管狀蟲，噴口拿一頁時，孩子說，媽媽我怕。
也先不說怎么安慰孩子和開導，我在想是否我在閱讀的時候孩子確實聚精會神和集中思考呢？這樣孩子才想到管狀蟲然后怕？
回應 舉報
贊
收藏

推薦閱讀

10歲
書評
神奇校車圖畫版: 海底探險
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
大海都是孩子無限向往的地方，我們雖然還沒有去過，但一定會就近給孩子安排一次，實現(xiàn)下孩子的夢想，這本書可以暫時滿足下沒有去海邊玩耍過的孩子的夢想，所以孩子有空找到這本書就會看的津津有味，推薦給大家，希望你喜歡。?
14歲
書評
神奇校車圖畫版: 海底探險
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
神奇校車的信息量好大，原來小的時候孩子理解有限，現(xiàn)在讀太適合了！麻麻昨晚讀著也沉浸在里面，特別喜歡每個學生的“筆記”，包羅萬象、充滿樂趣的知識點。介紹了海底的方方面面，不僅是各種生物，還包括海底的地勢。Summer知道了什么是海溝，媽媽邊講海底的食物鏈，邊解釋了《我們誕生在中國》談及的食物鏈。卷毛老師的穿著和配飾太贊了！天氣熱時衣服上是風扇和冰塊的圖案，耳環(huán)是溫度計??海洋旅行后孩子們制作的手工和海洋示意圖，也給人好多靈感哦(′-ω-`)
昨日新書架到貨，把希望孩子近期讀的書...
12歲
書評
神奇校車圖畫版: 海底探險
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
神奇校車系列：海底探險，這本書讀了36分鐘，看完之后孩子說：我開心得睡不著了！看來以后不能作為睡前故事講了，幽默的故事總是如此受歡迎。這本書和其他神奇校車系列一樣，信息量大，語言幽默，故事情節(jié)吸引人，是不可多得的科普繪本。
10歲
10歲
書評
給孩子的世界說明書
這是一本信息量很大的書，很適合親子閱讀，知識面很廣！記得剛買回來給孩子第一次看的時候孩子說：很亂??！然后過了一段時間再從人物介紹著手，一點一滴慢慢閱讀，不知不覺中孩子愛上它了！
還有幾篇未讀，繼續(xù)加油......
里面很多章節(jié)，每天晚上都嚷著閱讀，閱讀頻率很高的一本書，每天在自主選擇閱讀的書籍當中必有它！

在上學前一天晚上讀了“回到學校”，讓孩子在自己第一個暑假中回學校前對小奧托的學校生活有了解，也提前對自己假期后早上上學路上，回到學校，課堂和放學的情景加深認知。

可以...
10歲
10歲
書評
神奇校車圖畫版: 探訪感覺器官
[美]喬安娜·柯爾 文; [美]布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
孩子聽到神奇校車進入耳朵時，孩子問：媽咪，哪個很出名的畫家沒有耳朵？ 我說凡高。孩子居然將之前無意中提到的梵高耳朵和這里聯(lián)系上來！還有我看封面的時候沒留意到眼球，孩子還提醒我，開始我還以為手機隧道呢，哈。
10歲
10歲
書評
石頭湯
(美)瓊·穆特 文圖；阿甲 譯 / 南海出版社
看封面和題目，孩子認為石頭不能做出湯，也很好奇！
多讀幾遍后就慢慢認知怎么回事了。
由于前段時間英語啟蒙所花時間多了，中文繪本沒以前那么多看了，后來感覺還是必須也讓中文繪本一起來看，不能間斷。
喔讓孩子自己去挑書，就再挑了這本閱讀。
其實孩子小并不能馬上明白大道理，但可以根據(jù)文字分別辨別出福祿壽，根據(jù)文字理解內(nèi)容。
然后我會讓孩子想象下湯香不香，為什么？調(diào)動感官。
貪吃的小孩喜歡了解美味的湯放了些什么材料。
我個人認為保持孩子閱讀熱情很重要，所以道理讓孩子慢慢一點點領悟，急不...
10歲
10歲
書評
膽小鬼威利
[英]安東尼·布朗 文圖；唐玲 譯 / 二十一世紀出版社
滑稽，引起孩子共鳴，哈哈，當看到最后一頁孩子笑了，我問孩子威利是英雄嗎？孩子說他很傻。這樣看來。孩子有用心聽和看書。
今晚這本要求連續(xù)讀了三次，在第四次主動要求自己讀，盡管讀得不完整，但可以引起自主閱讀也算是一件開心事。
10歲
10歲
書評
聰明豆繪本系列8: 石頭底下藏著什么?
凱塔琳娜·哈格納 著；斯蒂芬妮·克萊門 繪；陳星 譯、任溶溶 審譯 / 外語教學與研究出版社
這本書一開始孩子沒有特別大的感覺，但我是希望從提升孩子想象力為出發(fā)點閱讀，故意把書放在和孩子高度一致和顯眼的地方，讓孩子在他該有的年齡段上腦洞大開，鍛煉其思維一路深挖石頭底下的構造，特別看到“石頭是世界入口的一個塞子”時，我想有點像叮當?shù)摹半S意門”，我是感覺作者想象力特別豐富，內(nèi)容也富含哲理。為什么給三顆星，只是感覺孩子
還沒有特別大興趣，但我還是希望孩子某天能喜歡！
10歲
10歲
書評
大衛(wèi)惹麻煩
文/圖 [美] 大衛(wèi)·香農(nóng)；翻譯 余治瑩 / 河北教育出版社
這本書去年看的時候只是隨意看看，沒有特別能引起孩子的關注，當時孩子的關注點是大衛(wèi)的形象，尖尖的牙齒！
這兩個晚上自己在書架里挖出來，因為太久沒讀了，也不知道為什么突然那么喜歡，估計是有共鳴！大衛(wèi)抬頭看媽媽時，引導孩子注意大衛(wèi)和他媽媽什么心情？還有其他行為的表情和動作！完成閱讀睡覺時候我也會學著書中對孩子說：媽媽愛你！
10歲
10歲
書評
胡蘿卜種子
路斯.克勞斯
有自己的獨立思考，凡事先想一想，這是很重要的能力，文字簡單、重復，朗朗上口，對于孩子是很容易理解的，書中的家人爸爸，媽媽，哥哥分別對小男孩說恐怕不可以，但小男孩一直堅持澆水、拔草，這樣也傳達課要想有收獲必須先付出，努力是一個過程。
有時候，不見得爸爸媽媽就會比孩子聰明！
有時候作為父母的我們也需要簡單的向孩子學習！
神奇校車圖畫版: 海底探險
作者:(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯
出版社:貴州人民出版社
出版時間:2018-05
Connie650
Connie650
2015
2015