下載App 公眾號(hào) 登錄
AuroraC
2010
發(fā)布于 2019-04-08 · 圖片3 
廖彩杏書單里面的一本 存了很久終于拿出來(lái)讀了 故事還比較有趣 Henny Penny以為天要塌了 準(zhǔn)備去告訴國(guó)王 路上遇到Cocky Locky，Ducky Lucky，Goosey Loosey，Turkey Lurkey一起走，最后都被狡猾的狐貍騙進(jìn)洞里 再也沒(méi)出來(lái) 韻律感很強(qiáng) 結(jié)局略悲哀 這種浩浩蕩蕩游行的故事 讓我想起《在森林里》《敲門小熊》也許寫的不只是游行 而是人的一生...
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

7歲
7歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
Henny Penny被收錄在廖彩杏書單第四周，繪本故事源自英國(guó)一個(gè)古老的民間故事：The Sky Is Falling！美國(guó)改編成為Chicken Little 。
故事很有韻律感，十分適合學(xué)習(xí)自然拼讀的孩子閱讀。這個(gè)故事看似比較難，但用的是疊加遞進(jìn)的創(chuàng)作手法，所以其實(shí)不難讀的哦~
這是一個(gè)廣為流傳的民間故事，曾被改變成很多故事，甚至很多不同的結(jié)局版本。我們現(xiàn)在介紹的是基于Paul Galdone 改編的繪本。講述了一只叫Henny Penny的雞因?yàn)楸灰活w...
8歲
8歲
想法
我們用的是廖彩杏書單，采用親子共讀和聽音頻學(xué)習(xí)，目前已進(jìn)行到第二階段。我沒(méi)有用過(guò)其他的啟蒙讀物，無(wú)從比較，只能就廖彩杏書單介紹一下。

1.《用有聲書輕松聽出英語(yǔ)力》——方法指導(dǎo)

這本書絕對(duì)是父母用書，我就是通過(guò)這本書種草廖單的，這里面講了怎樣習(xí)得英語(yǔ)，如何有效使用有聲書，選擇哪些書和答疑學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題等等。這些書都是比較經(jīng)典的英文繪本，現(xiàn)在也做成了有聲書，價(jià)格上有優(yōu)惠，入手一支點(diǎn)讀筆，孩子給力的話還能解放大人。我們現(xiàn)在已經(jīng)讀了有20多本了，除蘇斯博士的書不太喜歡外，其他...
8歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
這是廖彩杏第四周的一冊(cè)書，暖暖兩周十個(gè)月開始讀。剛拿到手里，老媽心里一陣驚慌，這么多大段可怎么讀啊。細(xì)細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)句式根本沒(méi)有幾個(gè)，而且都是學(xué)過(guò)常用的，而且故事情節(jié)非常有意思。果然，讀給暖暖聽第一遍就很喜歡，音頻也十分生動(dòng)，所以看到這本書千萬(wàn)不要怯，真的很有意思。
12歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
Henny Penny是個(gè)很有名的英文故事，也是廖彩杏書單里推薦的英文啟蒙書。
一只叫Henny Penny的雞因?yàn)楸灰活w橡果砸到了頭，而以為天快要塌了。它馬上跑去要告訴國(guó)王。在路上，它碰到了cocky locky、ducky lucky、goosey loosey 和turkey lurkey。它們聽了Henny Penny的話，都很害怕，于是結(jié)伴而行。直到它們遇到了foxy loxy……
故事前三分之二的篇幅，句式都是重復(fù)的，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)甚至有些無(wú)聊。但對(duì)于小朋友卻是正正...
11歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
Henny Penny乍一看會(huì)覺(jué)得內(nèi)容很多，但是其實(shí)并不難。因?yàn)楹芏喽际侵貜?fù)句，然后按照故事情節(jié)慢慢增加有意思的內(nèi)容的。而且里面的Penny/Henny, Cocky/Locky, Ducky/Lucky等單詞是增加韻律感的，讓小孩在閱讀階段可以更加容易上口。封面是幾只萌萌的小動(dòng)物：蠢萌蠢萌母雞，公雞，鴨子，鵝，火雞和奸詐的狐貍，蠢萌的小動(dòng)物們覺(jué)得天要掉下來(lái)還用鍋來(lái)當(dāng)安全帽，卻后卻都成了狐貍的晚餐。
4歲
12歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
當(dāng)娃超喜歡這本書，一看到就會(huì)咯咯咯笑不停。本書畫面精美絕倫，故事風(fēng)趣幽默，幾個(gè)雞鴨鵝頭頂鍋勺喊“The sky is falling"的樣子特別搞笑，令人忍俊不禁。其讀起來(lái)韻律十足，朗朗上口，寓意深刻，孩子會(huì)喜歡。
9歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
這本繪本的歌曲很好聽，而且朗朗上口，我很喜歡，可寶寶就是不喜歡，幾次拿出來(lái)，都鬧著要看其它的書，后面找了下素材，把繪本的主人公都打印出來(lái)，剪下來(lái)，跟寶寶一起上色，然后邊唱邊模擬繪本的情景，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法不錯(cuò)，寶寶開始主動(dòng)翻書，連續(xù)循環(huán)聽音頻…幾遍下來(lái)簡(jiǎn)單的也能唱了…
6歲
9歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
《Henny Penny》，廖彩杏書單的其中一本，音頻朗朗上口，句子重復(fù)，容易理解，故事情節(jié)容易理解，孩子聽了幾遍后可以跟著唱一部分，看到最后結(jié)局的時(shí)候還蠻意外的，狡猾的狐貍啊，看的麻麻我是好難過(guò)啊，
14歲
書評(píng)
Henny Penny
H. Werner Zimmermann / Scholastic
故事內(nèi)容雖然是一詞未改不斷重復(fù)的寥寥數(shù)語(yǔ)，卻因里面抑揚(yáng)頓挫的動(dòng)物名字，引得孩子聽得入迷并跟著大聲復(fù)誦。這些戲謔和押韻的名字，增添了故事朗讀的滑稽感，激活了平凡的重復(fù)句，使整體朗讀變成扣人心弦的聲音記憶。
15歲
書評(píng)
The Foot Book
Dr. Seuss / Random House
《千奇百怪的腳》蘇斯博士的這本繪本，用反義詞來(lái)描述各種各樣、千奇百怪的腳，看看這些反義詞：left foot, right foot 左腳、右腳；wet foot, dry foot,濕的腳、干的腳；low foot, high foot, 低的腳、高的腳。和蘭登的 《whose feet》可以一起看
Henny Penny
作者:H. Werner Zimmermann
出版社:Scholastic
出版時(shí)間:1996-05
AuroraC
AuroraC
2010
作者熱門分享