發(fā)布于 2018-12-30
這一整套都很好,這個(gè)小烏鴉其實(shí)真的挺多壞習(xí)慣,但是真的更像自己家里的孩子。
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吵架又沒發(fā)揮好(風(fēng)靡日本的高情商溝通術(shù), 助力吵架總是發(fā)揮不好的你) [嫌なことを言われた時(shí)のとっさの返し言葉]
(日) 森優(yōu)子 著,金哲,王書凝 譯 / 湖南文藝出版社
很少看到專門寫干架的書,所以滿懷期待的打開了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)日本人的幽默好冷,我這腦回路很難領(lǐng)會這中間的較量…倒是末尾的總結(jié)挺有那么點(diǎn)意思,不曉得如果死記硬背幾句,關(guān)鍵時(shí)候是不是能對付過去?不會吵架記性又不好的人,只能當(dāng)作純消遣了。
Oxford Reading Tree 5-5: Castle Adventure
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
我們直接從牛四開始讀的,一周兩本到三本。這套書實(shí)在是太美妙了,它可以讓孩子一本讀完了迫切的想要翻開下一本,里面的這一家人真是太有愛,太有意思了。最近兩本都在寫奶奶,這個(gè)奶奶可真調(diào)皮啊,踢球把玻璃踢碎,玩充氣堡把人家的城堡弄爆,現(xiàn)在這本直接把女巫們?nèi)扛傻袅?,我也喜歡這個(gè)奶奶??!
你能聽見我的聲音嗎?
[日]田島征三 文·圖;夏河, 林靜 譯 / 譯林出版社
這是一本渴望和平的書,畫面滿是鮮血。我一貫不喜歡日本人的作品,看起來總是很壓抑。我也不能說這本書不好,只是覺得他不適合孩子。這種書是給大人看的吧?!一個(gè)小孩子你讓他怎么去理解這本書里面如此之深的含義?至少我是覺得太困難了
神奇旅程: 小河要流向哪里
埃娃·奧布爾科娃 / 中信出版集團(tuán)
這本書一開始買了挺后悔的,覺得這種書沒什么用處,而且該怎么講呢?事實(shí)是,你如果真的全心的陪伴孩子在認(rèn)真的看書,即使是一本沒有什么情節(jié)的書,你也可以和孩子一起發(fā)現(xiàn)驚喜。這本書可以教會孩子認(rèn)識很多動(dòng)物和交通工具。還是挺不錯(cuò)的一本書!
Usborne My First Reading Library: Moon Zoom
Retold by Lesley Sims; Illustrated by David Semple / Usborne
故事內(nèi)容簡單,但是我家孩子讀起來還是有點(diǎn)吃力。小老鼠杰克睡不著,叫上妹妹帶上野餐,坐著火箭去了月球。半路上火箭出現(xiàn)了撞擊,杰克停下來修理,也不知道是不是撞上的月球~總之,他的妹妹擺放好野餐,邀請了別的小老鼠,等待杰克的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡著了。
Usborne My First Reading Library: Dog Diary
Retold by Mairi Mackinnon; Illustrated by Fred Blunt / Usborne
這一本相對來講比較簡單,有幾個(gè)單詞稍微講解了一下,讀起來沒有很困難。這是一只可愛的小狗狗,它的日記里,是他叫醒了主人,最后又是它讓主人去睡去了,娃一邊讀一邊哈哈大笑。讀書的一個(gè)好處不就是這樣么?讀的時(shí)候很開心。
長高不再是夢想
蔣競雄 著 / 北京出版社
前半部分含金量很少,都是網(wǎng)上可以刷到的常識性內(nèi)容,廢話比較多可以大概看一下,主要想表達(dá)家長們對身高的誤解導(dǎo)致孩子與長高無緣。后半部分非常不錯(cuò),有實(shí)質(zhì)性的建議和方法提供,重點(diǎn)看下后半部分就可以了,我還簡單做了個(gè)筆記。
愛有8種習(xí)慣:消除不安全感,讓生命自由安寧
(美) 艾德·培根(Ed Bacon) 著;聶傳炎 譯 / 中央編譯出版社
作者的思想境界很高,文筆也特別的好,他講他的和自己重病的父親溝通的那這段,我真的看哭了。因?yàn)閺念^至尾都參雜著基督的思想,所以可能一般人很難理解。我不是基督徒但是我認(rèn)可他說的,不過我覺得這個(gè)深度我也做不到,感覺很寬泛。還有,美國人這書都有這么一個(gè)特點(diǎn),翻來覆去翻來覆去就是這個(gè)論點(diǎn),我個(gè)人比較膩這種書,但是既然都買了,我還是會看完的,安慰自己也算是開卷有益吧。
Two Crazy Pigs
Karen Berman Nagel, Brian Schatell (Illustrations) / Scholastic
這本書是亞馬遜湊單的時(shí)候買的,結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的是意外的驚喜。兩只調(diào)皮搗蛋的豬像兩個(gè)可愛頑皮的孩子,各種搞怪表情動(dòng)作生動(dòng)無比。想來一般的孩子都會喜歡,總覺得這種平裝的書能有精裝的內(nèi)容,價(jià)格又這么便宜,實(shí)在是最大的購書動(dòng)力。另外就是這個(gè)書雖然沒有原版的音頻,但是能找到一個(gè)非常不錯(cuò)的替代,希望自己以后能多找到這樣的書籍。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 不怕被嘲笑
(美)希瑟·朗扎克(Heather Lonczak) 著;(美)馬西·拉姆齊 繪;陳淺淺, 卓文如 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
非常喜歡這種故事,不是說教式的引導(dǎo),孩子也聽得津津有味。大約不大半年前給他講過一次,總覺得這么小的孩子還不能理解故事的含義,可是他今天自己翻了出來,還跟我講這個(gè)小猴子全身一根毛都沒有,光禿禿的,大家都笑他。這說明,他對這個(gè)故事印象還是很深刻的嘛
花襪子小烏鴉成長故事書: 全都不許做!
作者:[德]奈樂·莫斯特 著,[德]安妮特·盧道夫 繪
出版社:長江少年兒童出版社
出版時(shí)間:2014-07
夏有涼風(fēng)秋送爽
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