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臨小
2014
發(fā)布于 2024-02-20

因人而異吧

小學(xué)階段，逐步培養(yǎng)孩子能坐下來，獨(dú)立思考數(shù)學(xué)題的能力，這是最重要吧！習(xí)慣比學(xué)習(xí)內(nèi)容更重要。有的孩子一二年級(jí)就開始靜靜思考數(shù)學(xué)難題了，那時(shí)我們還在戶外玩捉迷藏呢，對數(shù)學(xué)完全不上心，到高年級(jí)后，開始獨(dú)立學(xué)習(xí)了，不過不會(huì)的還是借助洋蔥圈。
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12歲
想法
不清楚的時(shí)候就都去嘗試一下 學(xué)習(xí)是很個(gè)人的事情，別人的經(jīng)驗(yàn)放在你身上并不一定奏效。就好比這個(gè)問題，線下，視頻課，自己看書，我說哪個(gè)好，你就真信嗎？

實(shí)踐出真知。一般來說，自學(xué)是指自己看書學(xué)習(xí)；線下課現(xiàn)在兩種趨勢，要么慢，戰(zhàn)線拉長，要么特別快特別趕；視頻課，要小心依賴性?？傊?，各有利弊，沒有十全十美的。

讓孩子都嘗試一下，然后看孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及檢測學(xué)習(xí)成果，比如每種方式學(xué)習(xí)一個(gè)月，看進(jìn)度看習(xí)題正確率就能看出來自己娃適合哪一種。
匿名花友
想法
“具體問題具體分析” 學(xué)習(xí)這種事，特別是具體到一個(gè)學(xué)科，還是要看孩子吧，說到數(shù)學(xué)，作為剛剛及格的娃，我們學(xué)習(xí)1-3年級(jí)都靠學(xué)校老師，結(jié)果就是，跟不上，我們幼兒園大班最后半年趕上疫情，那個(gè)半年，我啥也沒教，偶爾跟著幼兒園安排學(xué)一些，小學(xué)一年級(jí)我們連名字都不會(huì)寫。。。
四年級(jí)我給娃報(bào)了猿輔導(dǎo)直播線上課，對于我家來說，的確收效甚微，一是光跟著上課，可以不復(fù)習(xí)也不做練習(xí)，課上還會(huì)走神，有時(shí)趕上吃飯的時(shí)間，一邊吃飯一邊上課，效果也確實(shí)不會(huì)好到哪里去，所以續(xù)報(bào)的時(shí)候我果斷選擇不報(bào)，版本也不一樣，上的人教版，我...
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6歲
15歲
想法
看視頻類的學(xué)習(xí)不能真正稱之為自學(xué)模式，不過是學(xué)校講臺(tái)上的老師變身為視頻里講課老師。真正自學(xué)模式應(yīng)該是自己看課本+看例題+不懂之處看教參，揣摩之后自己嘗試做題，然后在不斷糾錯(cuò)的過程中提升得分率，優(yōu)者甚至可以達(dá)到舉一反三的效果。
匿名花友
想法
小學(xué)的內(nèi)容比較簡單，先看書+做題，如果遇到解決不了的，再去看視頻，這樣應(yīng)該是可以的?？香@研的都沒問題，不肯鉆研的，看視頻看著簡單感覺都會(huì)了，但一到自己做題就不會(huì)了??其實(shí)小學(xué)都還好，中學(xué)還不知道，還再摸索研究
15歲
想法
我家小朋友在自學(xué)初中數(shù)學(xué)。
目前看效果馬馬虎虎：概念似乎掌握了，但是做題總有錯(cuò)??。
現(xiàn)在是給她做教輔，看看錯(cuò)在什么地方。找出知識(shí)大漏洞。
前兩天做分式題，4/（x+4），小朋友喜滋滋地化了一個(gè)簡，得到4/x+1。就問她學(xué)過分式?jīng)]有，她斬金截鐵回答沒有。我覺得奇怪，回去翻書，給她看上一冊，一整章“分式”。她也瞠目結(jié)舌。這是自學(xué)的重重迷霧吧。
15歲
想法
低齡，甚至到初中，都可以 問題只是，在限定的時(shí)間，達(dá)到何種水平，考試拿幾分。沒有家長跟進(jìn)是不行的，除非是牛娃。現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源獲取途徑太多了，有時(shí)候我沒事就在小紅書上刷題玩，練腦，順便掌握一些技巧。老師水平肯定比我高，可是他要面對兩個(gè)班級(jí)近百人的學(xué)生，怎么可能讓每個(gè)孩子都達(dá)到高效吸收呢？不可能，尤其是普娃。家長最了解自己孩子，因材施教更好，只要家長肯先走一步，就可以引導(dǎo)孩子自學(xué)，自己教，孩子少走點(diǎn)彎路，多點(diǎn)時(shí)間睡覺玩耍。我家就這么做了，我家的太普娃了。
6歲
9歲
想法
我們國家的數(shù)學(xué)教育，做的還是很基礎(chǔ)的。目的就是要全面掃盲啊。所以數(shù)學(xué)書的題目都是很基礎(chǔ)的。必須掌握的。如果孩子能自己預(yù)學(xué)，也是能力的體現(xiàn)。但是這并不代表，學(xué)好書本的知識(shí)就能搞定小學(xué)數(shù)學(xué)。因?yàn)閷W(xué)的是一粒沙，考的是一片海。
另外要看自己的要求和孩子的自學(xué)情況如何了。如果只想課內(nèi)成績好，就可以走這個(gè)路線的。沒有其他需求。自己自學(xué)，可以先看書，然后再跟著洋蔥學(xué)。但是學(xué)習(xí)還是需要閉環(huán)的。只學(xué)，沒有練習(xí)還是檢驗(yàn)不到效果?？梢再I一本實(shí)驗(yàn)班配套練習(xí)。這樣校內(nèi)數(shù)學(xué)就沒什么問...
12歲
16歲
想法
看什么程度的自學(xué)，校內(nèi)完全可以做到的，我家從來不看視頻之類的，都是看書自己學(xué)，自己做題，第一遍對60%左右，第二遍做題基本能達(dá)到90%以上，所以自學(xué)完全沒有問題。但奧數(shù)還是需要老師的，線上線下的都可以。
7歲
12歲
想法
個(gè)人覺得，只要是孩子自主學(xué)習(xí)，不管是看視頻學(xué)習(xí)還是看書學(xué)習(xí)都可以的，選擇哪種當(dāng)時(shí)要取決于孩子，看哪種方式孩子更容易掌握、理解，更高效地吸收，就選哪種。我自己比較喜歡看視頻講解，因?yàn)槁犛X視覺雙重輸入，記憶會(huì)更加深刻一些，老師講課方式和風(fēng)格如果比較風(fēng)趣幽默，效果會(huì)更好，理解的也更好一點(diǎn)。但是有的孩子不喜歡視頻講解，喜歡自己看書、思考，自己沉浸在自己的思考世界里，會(huì)很專注，也挺好。所以說，取決于孩子自己，選擇高效學(xué)習(xí)方式，不拘泥于單一固定形式
13歲
想法
分孩子吧？
就像練小提琴的，可以有李映衡，還有我娃這樣的！??
自學(xué)的話，可行性也不是很強(qiáng)，書上根本沒講清一個(gè)單元重點(diǎn)，講的例題大多是直接就會(huì)做的，包括書上的題可能做起來都沒難度，但到習(xí)題冊，考試卷，完全不是一回事…
習(xí)題和卷子，有很清晰的單元重點(diǎn)，好多都是書上沒有得，即使是上課老師也未必會(huì)講，老師也就講書上那點(diǎn)！
所以，我娃五下后沒有真正的自學(xué)，不是跟著洋蔥數(shù)學(xué)就是跟著羅胖子…
書上沒有的內(nèi)容，實(shí)在是能力不能及。
臨小
臨小
2014