發(fā)布于 2023-06-09 · 圖片3
精裝歷史讀物,來(lái)自德國(guó)的趣味古羅馬傳奇故事。

身在冥界的凱撒命令了14位古羅馬時(shí)代的人講述自己的故事,也就拼接出古羅馬的一段段歷史與風(fēng)俗。

這14位有歷史名人,也有古羅馬平民與奴隸。

喜歡讀這本書(shū)的話(huà),很可能也會(huì)喜歡人民文學(xué)出版社的那套日記背后的歷史,反之亦然。

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書(shū)評(píng)
出發(fā)去未來(lái): 大運(yùn)河復(fù)航了
程書(shū)宇 陶書(shū)棟 周曉鷗 ○著;妙像童畫(huà)○繪 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
講已有2500年歷史的京杭大運(yùn)河的原創(chuàng)繪本。

是平實(shí)風(fēng),但對(duì)我來(lái)講是漲知識(shí)的,我還不知道大運(yùn)河北段沒(méi)有通航呢!也第一次知道水運(yùn)和鐵路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸成本差異那么大。

采用銅版紙印刷有些弊端的,一是反光,一是易皺。
書(shū)評(píng)
夏天
蘇西·李 著,徐麗紅 譯 / 接力出版社
蘇西.李的《夏天》有140頁(yè)厚。很少的字,她用畫(huà)筆展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于夏天的音樂(lè)會(huì)。

跟隨她提示的音樂(lè)節(jié)奏去翻頁(yè)欣賞炎熱夏季中快樂(lè)的水仗、暴風(fēng)雨的醞釀和降臨。

夏天就要來(lái)了,讀過(guò)這本書(shū)的孩子會(huì)去大自然或者音樂(lè)中重現(xiàn)這些感受吧?
書(shū)評(píng)
小熊滾滾(全二冊(cè))
森山京 著;土田義晴 繪;林靜、楊濤 譯 / 天津人民出版社
浪花朵朵把自家的橋梁書(shū)都做成了精裝,我很喜歡。

小熊滾滾的作者組合我也非常喜歡,他們的另一套橋梁書(shū)《小狐貍的故事》一版再版,是很多一二年級(jí)孩子的愛(ài)書(shū)。

小熊滾滾的兩本和《小狐貍的故事》的底色一樣,是溫暖、細(xì)膩的短小故事,小熊滾滾的友情,和媽媽的生活,會(huì)讓很多孩子覺(jué)得熟悉如同自己的日子。
書(shū)評(píng)
白鯨國(guó)際大獎(jiǎng)作家書(shū)系: 一個(gè)人的冒險(xiǎn)
[澳] 賈克琳·莫里亞蒂 著,羅玲 譯 / 晨光出版社
厚370余頁(yè)的《一個(gè)人的冒險(xiǎn)》很吸引人,大概可以成全一位孩子(10歲+)獲得“讀完一本大部頭”的成就感和愉悅感。

書(shū)里,一位十二歲女孩為讀者講述自己十歲那年所經(jīng)歷的一個(gè)人的冒險(xiǎn)。那年她接到父母被海盜殺死的消息,而他們的遺囑是讓女兒拜訪(fǎng)各地姑媽?zhuān)⑺蜕喜煌亩Y物。

這一路所遇讓凡人讀者不時(shí)咋舌,水精靈、魔法師、暗語(yǔ)者……沒(méi)錯(cuò),你將讀到的是一個(gè)奇幻連連的故事。

隨著女孩和12位姑媽相見(jiàn),女孩逐漸知道了自小就離開(kāi)自己的爸爸媽媽更多故事,也逐漸拼湊出自己的特殊身份和此行的使命,...
書(shū)評(píng)
我想知道你的名字
左昡 著 / 新蕾出版社
一本讀了心生喜歡的主旋律繪本。

文字作者(歷史小說(shuō)《紙飛機(jī)》作者左眩)用了很文學(xué)的語(yǔ)言描繪了武漢抗疫中不同人的奉獻(xiàn)與付出。

或許正是著眼了一個(gè)個(gè)人,《我想知道你的名字》這個(gè)書(shū)名顯得特別棒。他們的名字可以很多……

假以時(shí)日,這本現(xiàn)實(shí)題材繪本會(huì)變成歷史主題繪本……
書(shū)評(píng)
兔子先生的湯
[意]喬瓦娜·佐博利 著; [意]瑪麗婭基婭拉·迪·喬治 繪; 孫雨濛 譯 / 新疆青少年出版社
那些琢磨著要給孩子財(cái)商啟蒙的大人們,你們可注意到可以列入選書(shū)的《兔子先生的湯》?

是字量不少的故事,精準(zhǔn)展現(xiàn)當(dāng)美味私廚轉(zhuǎn)為一項(xiàng)商業(yè),兔子先生內(nèi)心所經(jīng)歷的起起落落,像極了成人世界里的創(chuàng)業(yè)者。

畫(huà)風(fēng)喜歡,作者的作品不少呢,自然繪本、無(wú)字書(shū)。為了畫(huà),立即又買(mǎi)了一本,不拆封留著??
書(shū)評(píng)
居里夫人的故事
(英) 埃列娜·杜爾利 著,王曉平 譯 / 上海教育出版社
開(kāi)本略大于其他版本的埃列娜.杜爾利版的《居里夫人的故事》,所以,字和行間距都很兒童友好。

封面插圖采用居里的實(shí)拍照片,很素簡(jiǎn)。內(nèi)里插圖是羅伯特.吉賓斯的木版畫(huà)。對(duì)名字的翻譯不同于其它版本常用的:例如瑪尼亞翻譯為曼婭,索邦大學(xué)翻譯成不那么熟悉的。

仔細(xì)讀了第八章最末的詩(shī)歌(居里夫人寫(xiě)的),和其他版本比起來(lái)更加直白。
書(shū)評(píng)
我的微生物朋友: 珊瑚的世界
艾爾莎·懷爾德 著 / 水利水電出版社
我的微生物朋友系列(4本)中的一本,講述珊瑚礁險(xiǎn)些白化的故事。

講述方式挺特別,分為故事板塊+科學(xué)板塊。

故事部分,作者為珊瑚蟲(chóng)及它的共生物們賦名,其中的一個(gè)根瘤菌和一只小蟲(chóng)黃藻合力救助珊瑚蟲(chóng)的驚險(xiǎn)歷程。

科學(xué)部分:16頁(yè)的內(nèi)容,圖文講述了故事背后的科學(xué):珊瑚礁里的共生生態(tài)、氣候變熱誘發(fā)珊瑚礁白化等等。
書(shū)評(píng)
我從海島來(lái)
朱諾·迪亞斯 著,萊奧·埃斯皮諾薩 繪,何沫潤(rùn) 譯 / 二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
嬰兒時(shí)就移民的女孩洛拉為完成一份作業(yè),開(kāi)始詢(xún)問(wèn)家人和社區(qū)里的鄰居,去了解自己原本的家鄉(xiāng)。

家人、社區(qū)同輩和長(zhǎng)輩們的回憶、畫(huà)中的元素拼起來(lái),就是多米尼加的一段獨(dú)裁歷史。

文字作者曾獲普利策小說(shuō)獎(jiǎng),雖是繪本的字量,卻有豐富的敘述線(xiàn)條。

書(shū)中的作業(yè)也讓人關(guān)注到,美國(guó)教育挺注重促成孩子對(duì)多元文化和身份歸屬感的思考與建立。

“別擔(dān)心。不記得一個(gè)地方,不代表它沒(méi)有印刻在你的身體里。”
書(shū)評(píng)
山頂上的一百萬(wàn)只牡蠣
[西]亞歷克斯·諾蓋斯 著,[西]米倫·阿西亞因·洛拉 繪,施妤婕 譯,小時(shí)光童書(shū) 出品 / 中國(guó)民族文化出版社有限公司
1本地質(zhì)科普繪本,2020年德國(guó)國(guó)際青少年圖書(shū)館白烏鴉獎(jiǎng)作品。

文字由一位西班牙地質(zhì)學(xué)家完成。幾乎全是對(duì)話(huà),有一個(gè)聲音用著科學(xué)家的口吻講著山頂牡蠣化石的由來(lái),另一個(gè)聲音回應(yīng)著,有時(shí)是驚奇有時(shí)是簡(jiǎn)短的問(wèn)題。

畫(huà)面里是位紅衣媽媽帶著自己的孩子在爬山,看起來(lái)對(duì)話(huà)是她倆的,也許,這位媽媽正是位地質(zhì)學(xué)家。在山頂上,他們看著、發(fā)現(xiàn)著,還帶了書(shū),正是《山頂上的一百萬(wàn)只牡蠣》。

我們親歷的古羅馬傳奇
作者:弗蘭克.史威格 著; 拉蒙娜.武爾施娜 繪; 毛亞斌 譯
出版社:譯林出版社
出版時(shí)間:2020年01月
小乙丁
小乙丁