牟林
2013
發(fā)布于 2017-09-04 · 圖片4
文字簡(jiǎn)明扼要,作為一般知識(shí)性了解和課外的有益補(bǔ)充是很不錯(cuò)的。美中不足插圖的水準(zhǔn)一般,比較追求圖案化民族化,細(xì)節(jié)不夠,顏值不高。這一冊(cè)收錄盤古開天地、共工觸山、女媧補(bǔ)天、夸父追日這四個(gè)神話故事是非常氣勢(shì)磅礴的故事。特別是女媧的犧牲精神和夸父追求光明的信仰,都是值得一讀再讀的感人故事。
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推薦閱讀

11歲
書評(píng)
幼學(xué)啟蒙叢書: 第四冊(cè)-中國(guó)寓言故事
趙鎮(zhèn)琬◎主編 / 新世界出版社
這套書可以看成是是中華文化幾個(gè)側(cè)面的提煉,起到穿針引線的作用??梢愿鶕?jù)孩子的成長(zhǎng),挑能接受的進(jìn)行閱讀。這本包括鄭人買履、鐵杵成針、紀(jì)昌學(xué)射、疑人偷斧四個(gè)故事,趣味性很強(qiáng)。美中不足的是受篇幅限制,沒有更多細(xì)節(jié)。
11歲
書評(píng)
蔣勛說紅樓夢(mèng)(第七輯)
蔣勛 著 / 三聯(lián)書店
蔣勛老師講的好,就好在他并不是對(duì)紅樓夢(mèng)中的某個(gè)人物特別喜好。而是對(duì)所有人物,無論主角和配角,甚至沒名字的小人物。都能深深的體會(huì)、理解和憐憫。再加上老師本身對(duì)文化和美學(xué)的造詣。書里不僅講紅樓夢(mèng)并且對(duì)一些當(dāng)時(shí)的常識(shí)、風(fēng)俗、文化、寫作特點(diǎn)等各方面綜合講解。
11歲
書評(píng)
小園丁
[英] 埃米莉·休斯 著 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
很圖案化的風(fēng)格,畫面絢麗。文字不多,充滿想象力。小小的園丁,辛勤勞作,努力維護(hù)著大大的花園。國(guó)外的繪本,往往是需要我們更多的想象,每個(gè)讀者都會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)歷解讀。我想孩子的內(nèi)心是不是也有這樣一座花園,他們自己辛勤耕種,更需要我們耐心幫她們好好維系,希望每個(gè)孩子的內(nèi)心都開滿鮮花,長(zhǎng)盛不衰!
11歲
書評(píng)
你好! 數(shù)學(xué)(全30冊(cè))
鄭熙龍 著 / 湖北少年兒童出版社
有一段時(shí)間,娃很愛這套書,翻來覆去的看,每天都要講。不知道她看懂里面的數(shù)學(xué)知識(shí)沒有,還是僅僅當(dāng)故事聽??傊?,都好吧!非常淺顯易懂,作為娃的第一套數(shù)學(xué)啟蒙書是很合適的。共30本,一本一個(gè)小故事,每10本難度上一些。畫風(fēng)一般,不能跟故事類繪本相提并論。
11歲
書評(píng)
藝術(shù)大魔法
[美]大衛(wèi)·威斯納 文圖 / 河北教育出版社
大衛(wèi)·威斯納,就是我心目中的想象力大神。他的作品文字不多,但畫風(fēng)精美細(xì)膩,畫面的信息、細(xì)節(jié)很多。故事性很強(qiáng),結(jié)局又總出人意料,輕快流暢幽默。他的書每一本都是精品。
這本書看似無厘頭,其實(shí)詳細(xì)的介紹了藝術(shù)的形式和手法的豐富多樣:可以是線條、可以是色彩;可以噴涂、可以點(diǎn)彩;可以紙上、可以物品上…
只要~你想這樣做!
11歲
書評(píng)
古納什小兔: 警世故事一則
[美]莫·威廉斯 著;阿甲 譯 / 新星出版社
為什么不會(huì)說話的孩子總是大哭大鬧?一定是因?yàn)槲覀儧]有理解他們??戳诉@本書,孩子笑個(gè)不停,反復(fù)讓我講翠茜說話的那頁,還學(xué)的有模有樣。我心里卻想:也許大人對(duì)孩子要再耐心一點(diǎn),再感同身受一些。畫風(fēng)是漫畫結(jié)合景物攝影,雖然我不太喜歡這種畫法,但也可以理解為故事是發(fā)生在我們身邊,翠茜一家就在我們中間。不管怎么說能讓我們內(nèi)心顫動(dòng)的一定是個(gè)好故事!古納什小兔,值得一讀再讀!
11歲
書評(píng)
再見了, 古納什小兔
[美] 莫·威廉斯 著;阿甲 譯 / 新星出版社
真心把我看哭的一本書!古納什小兔,見證了翠西的成長(zhǎng)。從離不開的小寶寶到因?yàn)閻鄱赂艺f再見的小姑娘。作者描繪的是一件生活小事,確是一個(gè)孩子的真善美的表達(dá)。這本書當(dāng)然成了我和娃的最愛,我讀了一遍又一遍,真的是一次又一次的被感動(dòng)到!
11歲
書評(píng)
又來了, 古納什小兔: 錯(cuò)認(rèn)案例一則
[美]莫·威廉斯 著;阿甲 譯 / 新星出版社
剛讀完這本書不久,就發(fā)生了娃把她心愛的小羊丟在舞蹈班的事件。我想如果在看過這本書之前,我肯定喋喋不休的抱怨娃:自己的東西怎么又沒看好…balabala…,這次我選擇給老師打電話,陪她去找回來。共情和理解,是的,好的繪本不僅僅是給孩子看的…謝謝古納什小兔,給我上了一課!
11歲
書評(píng)
奧莉薇
[美] 伊恩·福爾克納 文/圖; 郝廣才 譯 / 河北教育出版社
有人會(huì)不喜歡這只小豬嗎?我覺得一定是極少數(shù)。奧莉薇愛美、精力充沛、有點(diǎn)小自我小個(gè)性。作為旁觀者,覺得特別可愛,但細(xì)想來,我的小女兒何嘗不是這樣的小性格,為啥我偶爾覺得她有點(diǎn)煩,有點(diǎn)鬧,有點(diǎn)不可理喻…所以,這本書讓我從側(cè)面更了解我的孩子,理解她的一些行為,語言。很好的一本書,我們都愛奧莉薇!
11歲
書評(píng)
親親小桃子 我愛你: 小桃子 睡午覺
(日) 豐田一彥 著 / 貴州人民出版社
孩子在一歲多的時(shí)候讀過這套書中的一兩本,當(dāng)時(shí)非常喜歡。前幾天在圖書館又看到,強(qiáng)烈要求給她買一套。我們一起讀,時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。小桃子萌萌的,溫柔可愛,還很堅(jiān)強(qiáng),被扎了摔倒了忍著遇到媽媽才哭。小桃子和朋友們?cè)谝黄?,每本都充滿濃濃的童趣。畫風(fēng)簡(jiǎn)潔,文字以擬聲、重復(fù)為主,特別適合一歲半以下的小寶寶。