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I'm Lingling
2012
發(fā)布于 2018-04-28 · 圖片4 
這本繪本真好看，一條小小的蚯蚓，和大大的地球息息相關(guān)，它的生命就從地球開始。書中的蚯蚓是個(gè)愛觀察愛思考的小家伙，他的日記寫的很有特點(diǎn)，圖畫的色彩更豐富，蚯蚓姐姐的蝴蝶結(jié)，帶著眼鏡的蚯蚓老師，蚯蚓學(xué)校里的課桌和椅子，和我的生活學(xué)習(xí)真像啊，還有我們生活中常見的垃圾到了蚯蚓那里都有用途了，看來人和動(dòng)物的關(guān)系也很密切呀！
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推薦閱讀

6歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
蚯蚓的日記。
難怪是小學(xué)生推薦閱讀書單，確實(shí)挺有意思，題材比較新穎，是以日記的方式講故事，一只蚯蚓的日記，里面的內(nèi)容有友情有親情也有思考和理想，充滿了童趣的同時(shí)又值得深思，畫風(fēng)也很可愛，最后封底也很有趣～
H.H
13歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
蚯蚓的日記，三個(gè)月前在新華書店看了蚯蚓的日記，寶貝開始自己寫日記。。。三個(gè)多月了，堅(jiān)持下來了，一天都沒落下。。。最近剛?cè)胄W(xué)班主任要求閱讀此繪本，寶貝興奮的說，我正想再看一遍，比一比我和蚯蚓誰(shuí)寫得多呢。。。
8歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
媽媽說我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事:1.地球給了我們需要的一切。2.我們鉆地道的時(shí)候也同時(shí)幫忙照顧了地球。3.絕對(duì)不要在爸爸吃報(bào)紙的時(shí)候煩他。
今天我努力教蜘蛛怎樣鉆地，一開始他全部的腳都卡住了，后來他又吞了一堆土，明天他要教我怎樣倒立走路……
14歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
蚯蚓日記，使用日記的形式，詼諧幽默的語(yǔ)言，圖文并茂地介紹了蚯蚓的生活習(xí)性，身體構(gòu)造，飲食習(xí)慣，生活場(chǎng)景等內(nèi)容。孩子特別喜歡，比如蚯蚓最不喜歡的事情洗澡，反正每天在泥土里爬來爬去。蚯蚓不用在意的事情，不用看牙哈哈哈，因?yàn)轵球緵]有牙齒?。?/span>
11歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
選書的時(shí)候覺得很一般的書，沒什么意思，結(jié)果給孩子講的時(shí)候超乎意料之外，吃作業(yè)和說早安的兩頁(yè)讓孩子捧腹大笑！孩子將近四歲了，聽到書名就發(fā)問什么叫日記，這也是我最初選擇這本書的初衷，希望他開始接觸這種寫作方式，之后上學(xué)的時(shí)候可以對(duì)日記不陌生，不抵觸，培養(yǎng)寫作興趣。
11歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
問題:
1.媽媽說要記住哪三件事？
2.我教蜘蛛做什么，第二天蜘蛛又教我做什么？我們都學(xué)會(huì)了嗎？
3.釣魚季蚯蚓為什么要鉆到更深的地下？
4.雨后蚯蚓會(huì)在哪兒？
5.蚯蚓的地下鄰居都有誰(shuí)？螞蟻是群居的，你還知道哪種昆蟲也是群居的？
6.蚯蚓愛吃什么？
7.蚯蚓有牙齒嗎？
8.蚯蚓的頭尾相似嗎？
9.蚯蚓最怕什么？
15歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
貝貝的書評(píng)：這本書很有趣，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒有故事情節(jié)，但我能深深地感受到蚯蚓的快樂和煩惱，還有它的愿望，有的情節(jié)也很幽默。讀完這本書，我很開心，并且給了我很大的啟發(fā)，我寫日記時(shí)，也可以記錄我的快樂、難過、憤怒、愿望和各種思考。希望這本書也可以給更多的小朋友帶來快樂和啟發(fā)。
14歲
想法
家有一年級(jí)的男娃一枚，現(xiàn)在一年級(jí)快七歲了。五歲大班時(shí)才開始親子閱讀，主要是繪本為主。最開始的弗洛格系列非常喜歡，印象中有兩套三四十本，每本都讀過很多遍，多到感覺要吐了實(shí)在讀不下去了，而娃很多時(shí)候都會(huì)直接完整復(fù)述出來，有時(shí)我讀錯(cuò)一個(gè)字都會(huì)指出讀錯(cuò)了。可是真正認(rèn)字是不認(rèn)得的，而且娃不喜歡我指讀，那樣會(huì)影響他看圖。

還比如神奇校車，這個(gè)更龐大，有很多系列和版本，娃都超級(jí)愛。有圖畫版，動(dòng)畫版，橋梁書。每一本娃都可以數(shù)出來。

慢慢娃進(jìn)入一年級(jí)，每天讀書時(shí)間讀是媽媽你讀，要他一起讀就...
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11歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
作為小女孩，小鬧鐘是比較怕蟲類的，每次看見蚯蚓都繞著走。今天居然主動(dòng)要求讀這本書，看來她還是對(duì)這些小生物有好奇心的。算不上故事，沒有什么情節(jié)，但以日記的形式來展現(xiàn)蚯蚓的日常和喜樂倒是挺有趣的，希望女兒以后再見到蚯蚓時(shí)不再害怕。
10歲
10歲
書評(píng)
蚯蚓的日記
[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯 / 明天出版社
這本書買回來有一年了，一年前讀孩子沒有什么感覺，計(jì)算幾個(gè)月前讀還是沒有特別深刻感覺，可能年齡小，但每次讀得時(shí)候喔會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的解釋下，例如，蚯蚓打洞可以幫助地球呼吸，說實(shí)在孩子聽不懂，但換個(gè)說法說就像外公種菜時(shí)翻土，蚯蚓在下面打洞，泥土呼吸幫助菜菜生長(zhǎng)，每次拿一小段文字加一點(diǎn)點(diǎn)說明。
這點(diǎn)大半年過后的這段時(shí)間開始自己說拿來看了，讀到蚯蚓有三件事不喜歡中的功課那么多，孩子在數(shù)蚯蚓圖片書本數(shù)，說多什么多呢，才五本。
蚯蚓的日記
作者:[美]朵琳·克羅寧 文；[美]哈利·布里斯 圖；陳宏淑 譯
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2010.6
I'm Lingling
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2012
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