小娃,6歲半,英語啟蒙一年半了,目前進度RAZ -P,其中M—P級別 磨了好幾個月了,她會很明確的告訴我non-fiction難或費時間,不想看。O、P級別幾乎每一篇non-fiction 都要我陪著,除了偶爾有不熟悉的單詞,最重要的是,我要幫她拓展認知,偶爾要拿地球儀幫她講,先用中文把相關(guān)背景或者歷史講完,再陪她一起聽和看,然后她自己做題。
在8月份的時候其實已經(jīng)聽讀到O、P了,奈何認知跟不上,于是把所有p級別的fiction看完后,就停掉了raz,開始加入了世界歷史和其它中文科普;與此同時,也加入了英文橋梁書和初章書,以聽為主;也會看highlight等雜志。
目前準備繼續(xù)陪讀RAZ_P,繼續(xù)往高階走,可是,我到底該不該放手讓她獨立閱讀呢,先讀起來吧。
另外,一年級了,沒上過學前班,拼音和寫字完全零起步,也沒背過古詩,每天放學回家,語文作業(yè)寫、閱讀和背誦快要2小時,數(shù)學10分鐘,英語2分鐘。語文完全擠占了英文閱讀時間啊,目前英語進步慢,和這個也有關(guān),慢慢調(diào)整適應吧。希望寒暑假補回來。