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數(shù)學(xué)總是斷斷續(xù)續(xù)的，幾個月不管，孩子遺忘了很多。晚上聊天的時候，突然想起娃今天買了一包糖，一包糖里有五個糖果，隨便想到一串香蕉具體有多少個？這樣聯(lián)想的意義是，以后可能對除法有很深的分配觀念的輸入。
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