米甜麥香
2014 2008
發(fā)布于 2017-01-26 · 圖片1
這個(gè)故事非常的簡(jiǎn)單,對(duì)小朋友來(lái)說(shuō),也很容易理解故事的內(nèi)容。一只蜜蜂飛累了想落在一朵花上休息,可是那朵花里已經(jīng)有一只馬蜂了,馬蜂和蜜蜂互不相讓,最終兩敗俱傷,各丟了一只翅膀。只好沮喪的各自回家。回家的路好遠(yuǎn)啊。不幸的是,在池塘邊被牛蛙捉到,馬蜂和蜜蜂再次相遇,雖是難兄難弟,兩個(gè)家伙還是互不理睬,直到大難臨頭,恐懼才讓它們緊緊的擁抱在一起,并本能的扇動(dòng)它們的翅膀,然后它們一起飛了起來(lái),逃離了牛蛙。這個(gè)故事告訴我們什么呢,相信不用媽媽們?cè)賳铝?,哈哈^_^
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麥克米倫世紀(jì)·繪本小書架-品格塑造系列: 馬蜂和蜜蜂
(美)蘭迪·塞西爾 著;孫莉莉 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
我:它倆互不相讓,打成一團(tuán),結(jié)果兩敗俱傷……
歡崽指著馬蜂和蜜蜂摔倒的圖片,圖片上馬蜂張著嘴巴,歡崽:馬蜂在說(shuō)什么?
我:它在說(shuō),糟糕!
歡崽:不對(duì),糟糕是這里說(shuō)的(他指著下一頁(yè)),這里(指摔倒那里)在說(shuō)什么?
我:他們?cè)诖蚣?,摔倒了,所以馬蜂可能在說(shuō),哎呦,好痛!
歡崽:但是他們是摔在草地上的。
我:你的意思是他們摔在草地上不痛是吧?
歡崽:是的
我:那他們可能不是摔的痛,是打架很痛,你打我一拳,我打你一拳肯定很痛呀~
????為什么要跟老母親扣這些細(xì)節(jié)。。

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我的優(yōu)點(diǎn)是什么
[日]楠茂宣 著;[日]古姓瑤子 繪;徐超 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
我的優(yōu)點(diǎn)是什么呢?故事里的“我”想不出,感覺(jué)自己一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有,感覺(jué)好難過(guò)哦?!拔摇钡呐笥讯涠湔f(shuō):“怎么會(huì)呢?”然后第二天朵朵告訴我,我的手很暖和就是我最大的優(yōu)點(diǎn),然后還大聲的告訴其他小朋友這個(gè)發(fā)現(xiàn)。咦,真的呢。小朋友們都感覺(jué)到了,我的手真的很暖和。可是有一天,大家打掃完衛(wèi)生,我?guī)痛蠹遗趾?,朵朵發(fā)現(xiàn)我的手不暖了。嗯嗯,我好傷心,我又沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了??墒嵌涠涓嬖V我,她又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我更多的優(yōu)點(diǎn),那就是“你能為別人著想,這才是最大的優(yōu)點(diǎn)”。故事的最后,我決定,以后也像朵朵一樣,去幫助...
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孩子是如何學(xué)習(xí)的
(美) 約翰·霍特 著;張雪蘭 譯 / 京華出版社
推薦《孩子是如何學(xué)習(xí)的》這本書給愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽們。真的受益良多,做為父母,我們給予孩子基本的物質(zhì)供給非常容易,而精神的營(yíng)養(yǎng)更為重要。首要一點(diǎn)就是要永遠(yuǎn)相信我們的孩子擁有獨(dú)立的自學(xué)能力,無(wú)論是閱讀,運(yùn)動(dòng)或其他他感興趣的技能,就像他學(xué)走路學(xué)說(shuō)話一樣,只要給他時(shí)間和相應(yīng)的環(huán)境。
保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,提供有效的助力而不是阻力,這真的是門學(xué)問(wèn),這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的原因。
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小白找朋友
[美]丹·桑塔特 著繪;彭懿 楊玲玲 譯 / 中信出版社
小白,萌萌噠,每個(gè)人都有朋友,我的朋友在哪里呢?剛開(kāi)始小白一直在等待他的朋友來(lái)找他,可是沒(méi)有等到。然后決定遠(yuǎn)航主動(dòng)去尋找,最后終于找到了他的朋友,而且他的朋友也一直在找他哦。
兩個(gè)小伙伴,雖然剛開(kāi)始無(wú)話可說(shuō)無(wú)事可做,但只要在一起就很快樂(lè)啊。而且重要的是,他們很快就學(xué)會(huì)如何愉快的相處了。一起做了很多有趣的事呢。這本書是小米先看,然后又推薦我看的哦。而且是小米帶我讀的呢^_-
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斯賓塞的快樂(lè)教育全書
(英) 赫伯特·斯賓塞 著;周舒予 譯 / 北京理工大學(xué)出版社
先是花大半天一口氣讀了11章,然后隔天看完。過(guò)程中邊看邊忍不住劃線做筆記。值得反復(fù)回味的一本書,于是利用晨讀的時(shí)間,每天重讀一章或其中的幾節(jié),從05/22開(kāi)始一直讀到今天下午。完整的第二遍。

關(guān)于快樂(lè)教育,大家說(shuō)法不一。其實(shí)這里的快樂(lè)更加指的父母首先要有一種積極的正向的心態(tài)。具有同理心,從孩子的角度理解他進(jìn)而幫助他,給孩子足夠的尊重和正確的指引。最終將孩子培養(yǎng)成積極樂(lè)觀,具備獨(dú)立思考能力,熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)生活的人。順境不傲嬌,逆境不退縮,內(nèi)心有信仰,對(duì)世界充滿愛(ài)和感恩。只有這...
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假如再給我三天時(shí)間
[法]雷米·古瓊/文·圖 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
假如我們可以選擇一直活下去,但是,要面臨的是老的走不動(dòng),甚至需要很多人來(lái)照顧自己,你會(huì)如何選擇?我想我的選擇也會(huì)和奧爾達(dá)一樣,在合適的時(shí)間,平靜的離開(kāi)。而不是低質(zhì)量的“活”著。
這又是一個(gè)關(guān)于生命的故事。孩子們也許現(xiàn)在讀不懂,但有一天會(huì)懂得。
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木偶奇遇記 [The Adventures Of Pinocchio]
[意]卡洛·科羅迪 著;劉月樵 譯 / 北京理工大學(xué)出版社
木偶奇遇記的故事,相信大家都已經(jīng)非常非常熟悉了。在我很小的時(shí)候,就已經(jīng)知道他的故事了,透過(guò)廣播,透過(guò)電影。直到昨晚才開(kāi)始讀這本書的譯本。本來(lái)只打算三章,結(jié)果讀完后,小米已經(jīng)完全被吸引,睡前又一口氣讀了后面的五章。不愧是經(jīng)典之作。
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大雁的故事,
小女孩的眼里看到,并記錄下來(lái)的一個(gè)真實(shí)的故事。只剩一條腿的大雁被同伴排擠,嫌棄。小女孩好想幫它。媽媽說(shuō) ,不可以。野生的大雁必須學(xué)會(huì)適應(yīng)身體的殘疾。事實(shí)證明媽媽說(shuō)的是對(duì)的。
這只大雁努力的學(xué)習(xí)游泳,飛翔,并最終有了自己的伴侶,還生了七個(gè)可愛(ài)的健康的雁寶寶。
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一片葉子落下來(lái)
〔美〕 利奧·巴斯卡利亞 著;任溶溶 譯 / 南海出版社
一片葉子落下來(lái),一個(gè)關(guān)于生命的故事,某日的清晨我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)朗讀這本書,感覺(jué)就像讀一首長(zhǎng)詩(shī)。朗讀完必,又默讀了一遍。當(dāng)天晚上,又和小米一起讀了一遍,他扮演弗雷迪,我扮演丹尼爾。
當(dāng)弗雷迪在追問(wèn):“我們死了到什么地方去呢?我們會(huì)回到春天嗎?這都是怎么回事呢?既然我們要飄落下去死掉,我們干嗎生長(zhǎng)在這里呢!”
丹尼爾的回答是:“這是為了享受太陽(yáng)和月亮,這是為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光,這是為了把影子投給老人和孩子,這是為了讓秋天變得五彩繽紛,這是為了看四季。難道這些還不夠嗎?”
丹...
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烏鴉阿凡思因?yàn)椴簧骑w行,在遷徙的路上,被同伴抱怨嫌棄,遂決定不再連累同伴,孤獨(dú)的留在北方過(guò)冬。偶然的飛到了魔法師的家,看著溫暖的爐火 ,想著自己的遭遇,羨慕起人類的生活 剛好魔法師也想體驗(yàn)一下飛翔的感覺(jué)。所以他們吃下魔法李子 約定互換身份一天。結(jié)果互換身份后,各種不適應(yīng),他們都想趕緊變回原來(lái)的自己。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)魔法師的城堡被燒毀,魔法李子也不見(jiàn)了。阿凡思和魔法師決定一起去尋找魔法李子,過(guò)程中遭遇種種困苦,后來(lái)在魔法師美娘的幫助下,他們知道了尋找魔法李子的方向,最后終于達(dá)成所愿...
麥克米倫世紀(jì)·繪本小書架-品格塑造系列: 馬蜂和蜜蜂
作者:(美)蘭迪·塞西爾 著;孫莉莉 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2014-02
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