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發(fā)布于 2024-04-01 · 圖片6 
《暴風(fēng)雨樂團》好大的開本，都快接近地板書啦。這是本送給懼怕暴風(fēng)雨孩子的安慰書。

是富有想象力的故事，巧妙地把天氣與音樂、樂器關(guān)聯(lián)。

把大自然的暴風(fēng)雨想象成是一群孩子的音樂演奏，而且，他們會為不同的人演奏不同的曲子——暴風(fēng)雨在不同人（老人、孩子、青年夫婦……）眼里和心里迥然不同。
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書評
狼狼去學(xué)校
[法]葛黑瓜爾·索羅塔賀夫 文圖；邢培健 譯 / 二十一世紀出版社集團
這位作家的故事充滿跌宕、風(fēng)趣以及譏諷，畫風(fēng)也一眼便識。

講述的是兔子湯姆和朋友狼狼的一次對“害怕”的體驗。兔子攛掇朋友狼狼去上狼學(xué)校，狼狼隨后體驗到害怕，而當(dāng)兔子掉到了狼群里，狼狼忘掉了害怕，救出朋友……
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導(dǎo)盲犬斯特拉
[日]成行和加子 著，[日]入山 智 繪，王志庚 譯 / 北京聯(lián)合出版公司
封底寫著中國首部導(dǎo)盲犬主題繪本，一時以為是本原創(chuàng)呢，其實是日本作家創(chuàng)作的感人之書。

讀起來是退休后的導(dǎo)盲犬斯特拉給自己曾保護的盲人女孩小茜的心聲，他回顧了自己和小茜的初識、十余年的陪伴、分離，讀著分外感動。
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那個男孩
[美]蓋瑞·伯森 著; 陳芳芳 譯 / 浙江教育出版社
#傳記

若是不想家中少年只讀些過于耳熟的名人傳記，蓋瑞.伯森80多歲時寫的《那個男孩》可以提供給TA。

這位大胡子，曾經(jīng)做過60多份職業(yè)，以自己的經(jīng)歷來寫作的作家在《那個男孩》里補充了一些作品以外的記憶片段：5歲時幾百公里獨行；在姨媽家農(nóng)場的美妙夏天；父母重聚后無休止爭吵打斗；讓自己留下的原來是圖書館員一直的微笑，圖書館成了他心中的安全之地，他由此愛上閱讀和寫作。

讀過他作品的孩子們或許會有些聯(lián)想：最為知名的《手斧男孩》中布萊恩的生存技能可能來自于他無數(shù)次逃離醉酒父母，...
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夏天
蘇西·李 著，徐麗紅 譯 / 接力出版社
蘇西.李的《夏天》有140頁厚。很少的字，她用畫筆展現(xiàn)了一個關(guān)于夏天的音樂會。

跟隨她提示的音樂節(jié)奏去翻頁欣賞炎熱夏季中快樂的水仗、暴風(fēng)雨的醞釀和降臨。

夏天就要來了，讀過這本書的孩子會去大自然或者音樂中重現(xiàn)這些感受吧？
書評
咦! 原來我們周圍全是怪物
瓦朗坦·馬泰 著；埃娃·布爾迪耶 繪；宋欣 譯 / 花山文藝出版社
法國作者和一群幼兒園小朋友一同創(chuàng)作的怪物書。

在孩子們的眼里，信箱、房屋、紅綠燈、垃圾桶、公交車、垃圾車、路燈都是怪物。作者賦予了這些怪物奇異的面孔、裝備和技能。

月亮是被一只吊月怪吊在嘴上的，而吊月怪的一只手還護著自己的寶寶，這樣的畫面幽默十足。
書評
互聯(lián)網(wǎng)是什么? 那些你早就想知道的事
策劃及攝影：（德） 揚·馮·赫勒本, （德） 雅娜·貝爾–克勞澤 克里斯蒂娜·克雷徹曼, 鄧立強（譯） / 新星出版社
在孩子擁有自己的電腦和智能手機時，同時附送這本書，或許能促成TA對網(wǎng)絡(luò)使用有基本的認知，并記住一些網(wǎng)絡(luò)安全守則，例如隱私、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)成癮、肖像權(quán)。

書中的問題收集自一群德國孩子，還有一群孩子在書中出鏡，和各種互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)物件一起出鏡，展現(xiàn)出人和網(wǎng)絡(luò)的種種關(guān)系。

書中的解答則來自兩位兒童工作者和媒體人。

書面世在大約7年前，在科技總在指數(shù)級進步的今天，或許可以引導(dǎo)孩子去進一步發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)新的進展，例如沙漠現(xiàn)在可以上網(wǎng)了嗎？當(dāng)今的海底通信線纜開通狀況？

此外，書中提及不少...
書評
達芬奇的飛行傳奇
〔德〕賈勒特·拉特蘭 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
畫風(fēng)于我有些勸退，但讀完卻想推薦。這是本致敬達芬奇、致敬發(fā)明的繪本。

一只不懈于發(fā)明、特立獨行企鵝（素食、近視眼）的自述。

它先后設(shè)計了極地車、潛水艇、大鳥號飛行器，跌跌撞撞、頗有些狼狽但成功搭救了企鵝們。

身邊永遠在說風(fēng)涼話的維尼（畫家把它畫成了方腦殼）和一直在啃著企鵝們腳下冰山，企圖捕獵他們的鯨魚都是成全發(fā)明的力量。
贊 1 6
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儲藏室
遼寧美術(shù)出版社
英國的薩基用不少的文字量講述了一個富有想象力、大人眼里的淘氣男孩尼古拉斯所度過的快樂一天。

盡管被受罰不能隨兄弟姐妹去海灘，他卻好好地探秘了姑媽家的儲藏室。

文學(xué)的排版很有意思，沒有段落，區(qū)分字句的是一些紅色符號，也許是為了符合原版？
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你別離開(精)
（葡萄牙） 大衛(wèi)·馬查多 著，楊陽 譯 / 江蘇文藝出版社
極少讀到葡萄牙兒童文學(xué)，這本是。

特別的敘事：一章是第三人稱的視角，一章是12歲主角托馬斯的內(nèi)心獨白，如此交替。

一邊讀一邊會想起少年派的奇幻漂流以及一些末日世界的文學(xué)。

大衛(wèi).馬查多在書后告訴到：這是一本起初設(shè)想為繪本但出版困難，而后長成為青少年小說的。這似乎反映了葡萄牙的兒童閱讀狀況。
書評
噓, 我們在長大
（日）村中李衣 著
《噓，我們在長大》剛剛獲得深圳讀書月“年度十大童書”，這個評選有孩子們的參與，意味著這本書打動了兒童讀者。

我這個大人也被打動，今天是讀第二遍了。想起最近大家提得很多的兒童社會情感學(xué)習(xí)，這樣的故事就可以給孩子帶來情感滋養(yǎng)和學(xué)習(xí)的。

書里是兩個因為搬家分開的好朋友間信來信往。可以讀到種菜和鄉(xiāng)居生活中的趣事、動物和植物的智慧，甚至帶來了奇跡，其中一個奇跡和?她倆共同關(guān)心著的另一個發(fā)小阿健相關(guān)。

小健因為受到霸凌關(guān)閉了心門，休學(xué)在家。一只夾帶在蔬菜箱里寄來的小青蛙??讓他終于...
暴風(fēng)雨樂團
出版社:上海譯文出版社
小乙丁
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