興趣引導(dǎo)

昨天把新買的40本樹屋百科全部平擺在地面，讓大寶挑他喜歡看的書，我說挑一兩本就很值，小朋友一口氣挑了12本，然后對(duì)我很滿意，覺得他自己的興趣得到了尊重。??希望能把12本書看完，看這套書的過程中，我一定要善意的提醒?，不要破壞了興趣的美好。?

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想法

雖然慢，但是會(huì) 孩子做希望杯圖中第4題，3箱蘋果稱兩箱。孩子一開始說不會(huì)做，我引導(dǎo)他，“你再思考一會(huì)，肯定可以的?！?分鐘后，孩子列出了方程，3分鐘后解出了方程。老公很失望，“這么慢還有必要參加下個(gè)月的希望杯考試嗎？”我覺得還不錯(cuò)，1、我知道他哪道題可以自己獨(dú)立思考出來，沒有越俎代庖，剝奪他獨(dú)立思考解決問題的體驗(yàn)，2、他遇到了一個(gè)不會(huì)的題、通過獨(dú)立思考，獨(dú)立做出了難題。3、孩子的狀態(tài)本就具有波動(dòng)性。